2019_20學(xué)年高中歷史專題二商鞅變法2.1“治世不一道便國不必法古”課件人民版選修.pptx

一 “治世不一道,便國不必法古”,知識點(diǎn)一 商鞅變法的條件(依據(jù)教材內(nèi)容,自主梳理本知識點(diǎn)) 提示:,知識點(diǎn)二 商鞅變法的主要內(nèi)容(依據(jù)教材內(nèi)容,自主梳理本知識點(diǎn)) 提示:,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,商鞅變法的社會背景 材料研讀 材料 在這些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的諸侯國奪權(quán)后的地主階級,隨著封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展,在原有的基礎(chǔ)上不斷壯大邊遠(yuǎn)地區(qū)的秦、楚、燕等國的社會經(jīng)濟(jì)也發(fā)展到相當(dāng)水平,新興地主階級也逐漸壯大起來。然而這些諸侯國的政權(quán)仍然控制在舊貴族手中。各國地主階級的普遍發(fā)展壯大及其與舊貴族的對立,必然導(dǎo)致政治上的一場更大變革。這種變革,就是各國的變法運(yùn)動,亦可稱法治運(yùn)動。 張文喜、劉煥曾中國古代史 互動探究點(diǎn) (1)根據(jù)所學(xué)知識,列舉材料中所說的各國變法運(yùn)動。 (2)根據(jù)材料,指出推動各國變法的主要原因。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,材料解讀:各國變法運(yùn)動結(jié)合教材知識即可作答。從本題的材料中可以大致歸納出各國變法的共同原因,如“封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展”“邊遠(yuǎn)地區(qū)的秦、楚、燕等國的社會經(jīng)濟(jì)也發(fā)展到相當(dāng)水平”點(diǎn)出了各國變法的經(jīng)濟(jì)原因;“新興地主階級也逐漸壯大起來。然而這些諸侯國的政權(quán)仍然控制在舊貴族手中”點(diǎn)出了各國變法的政治原因,即新興地主階級的崛起,與舊貴族之間產(chǎn)生了尖銳的矛盾。 要點(diǎn)提示:(1)齊國的管仲改革、魯國的“初稅畝”、魏國的李悝變法、楚國的吳起變法。 (2)經(jīng)濟(jì)原因:生產(chǎn)力的進(jìn)步和封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。政治原因:新興地主階級與舊貴族之間的奪權(quán)斗爭。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,名師精講 春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國社會的大變革時(shí)期 1.經(jīng)濟(jì)上,社會生產(chǎn)力進(jìn)步,封建土地所有制初步確立起來。 2.政治上,通過政治改革,建立了地主階級專政。 3.思想上,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。 4.軍事上,通過兼并戰(zhàn)爭,出現(xiàn)局部的統(tǒng)一。 5.民族關(guān)系上,各族人民遷徙往來,出現(xiàn)了民族大融合的局面。 因此,春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國社會的大變革時(shí)期。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,商鞅變法的措施及特點(diǎn) 材料研讀 材料 令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰。有軍功者,各以率受上爵。宗室非有軍功論,不得為屬籍而集小鄉(xiāng)邑聚為縣 史記商君列傳 互動探究 材料包含了商鞅變法中哪些改革措施?各項(xiàng)措施分別具有怎樣的作用? 材料解讀:材料中提到了商鞅變法的多項(xiàng)改革措施:“集小鄉(xiāng)邑聚為縣”,指的是商鞅變法廢分封、行縣制;“有軍功者,各以率受上爵”指的是獎勵軍功的措施;“令民為什伍,而相牧司連坐”指的是實(shí)行戶籍制度和連坐法。結(jié)合所學(xué)知識對各項(xiàng)措施的作用進(jìn)行分析即可。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,要點(diǎn)提示:,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,名師精講 商鞅變法的主要特點(diǎn) 1.全面性:涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律、思想文化、社會習(xí)俗以及日常行為準(zhǔn)則等多個方面,對奴隸制進(jìn)行了全方位的改革。 2.進(jìn)步性:以廢除奴隸制貴族特權(quán)、促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建立地主階級專政為目的,是一次符合歷史發(fā)展潮流的地主階級改革。 3.徹底性:以法律形式推行各項(xiàng)改革措施,采取嚴(yán)厲手段加強(qiáng)思想控制,嚴(yán)懲反對勢力,改變了“刑不上大夫”的固有傳統(tǒng)。 4.創(chuàng)新性:創(chuàng)建了一系列適合社會發(fā)展的新制度,推動了政治進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為秦國富國強(qiáng)兵和統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。 5.持久性:商鞅不僅兩次大規(guī)模推行變法,而且其主要措施一直為秦國繼承和發(fā)展,是戰(zhàn)國時(shí)期任何變法改革所不能比擬的。,1,2,1.閱讀材料,完成下列要求。 材料 商鞅之法,良法也。今試一披吾國四千余年之紀(jì)載,而求其利國福民偉大之政治家,商鞅不首屈一指乎?鞅當(dāng)孝公之世,中原鼎沸,戰(zhàn)事正殷。舉國疲勞,不堪言狀。于是而欲戰(zhàn)勝諸國,統(tǒng)一中原,不綦難哉?于是而變法之令出,其法懲奸宄以保人民之權(quán)利,務(wù)耕織以增進(jìn)國民之富力,尚軍功以樹國威,孥貧怠以絕消耗。此誠我國從來未有之大政策,民何憚而不信? 毛澤東商鞅徙木立信論 (1)列舉商鞅“懲奸宄”“務(wù)耕織”“尚軍功”“孥貧怠”的具體措施。 (2)結(jié)合材料及所學(xué)知識,評述毛澤東對“商鞅之法”的評價(jià)。,1,2,思路解析:第(1)問,依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識列舉即可。第(2)問,由材料“其法懲奸宄以保人民之權(quán)利,務(wù)耕織以增進(jìn)國民之富力,尚軍功以樹國威”可知,毛澤東肯定了商鞅之法是利國富民的良策;再結(jié)合所學(xué)知識可知,商鞅之法也有重農(nóng)抑商、嚴(yán)刑峻法、思想專制等特點(diǎn),產(chǎn)生了消極的歷史影響等。 參考答案:(1)措施:懲奸宄實(shí)行什伍、連坐制度,輕罪重刑;務(wù)耕織獎勵耕織;尚軍功廢除世卿世祿制度,獎勵軍功,按軍功大小給予賞賜;孥貧怠重農(nóng)抑商。 (2)毛澤東肯定了商鞅之法是利國富民的良策。商鞅的各項(xiàng)新法令適應(yīng)了秦國爭霸戰(zhàn)爭的需要,實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響,從這個意義上說,毛澤東的評價(jià)看到了商鞅之法的主要?dú)v史作用。商鞅之法也有重農(nóng)抑商、嚴(yán)刑峻法、思想專制等內(nèi)容,產(chǎn)生了消極的歷史影響,這也是應(yīng)該看到和指出的。,1,2,2.閱讀材料,完成下列要求。 材料 魏文侯任用吳起改革軍事制度。吳起對士兵進(jìn)行嚴(yán)格的挑選、訓(xùn)練和考核?？己说臉?biāo)準(zhǔn):身穿三層甲,頭戴鐵盔,腰佩利劍,操十二石的強(qiáng)弩,帶箭五十支,肩扛長矛一桿,背三天干糧,半日能行一百里。凡考核及格者,免去一家徭役,并獎給田宅。吳起還根據(jù)士兵的不同特點(diǎn),對軍隊(duì)采取新的編制,把身強(qiáng)力壯、善于近戰(zhàn)的士兵編在一起;把機(jī)智靈活、善于爬坡越溝的士兵編在一起;把能吃苦耐勞、善于長途奔襲的士兵編在一起,以便在戰(zhàn)爭時(shí)根據(jù)敵軍的弱點(diǎn)及地形,交互使用或者相互配合使用這些軍隊(duì),使每個士兵的優(yōu)點(diǎn)得到充分的發(fā)揮。這套軍事制度,后人稱為“武卒制”。公元前408年,魏文侯命吳起伐秦。吳起統(tǒng)帥魏軍一舉攻下秦國洛水以東的五座城池,在那里設(shè)立了西河郡。吳起任西河守,使“秦兵不敢東向”。 摘編自朱紹侯主編中國古代史,1,2,(1)根據(jù)材料,概括指出吳起軍事改革的主要內(nèi)容。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明吳起軍事改革的特點(diǎn)和作用。 參考答案:(1)內(nèi)容:嚴(yán)格選拔、訓(xùn)練和考