期末總結(jié)表彰.ppt

期末總結(jié)表彰,初2020級(jí)“亮在前方”班家校共融會(huì),學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,優(yōu)干：梁緣緣、唐博文、王玉湘、王玉晴、張優(yōu)濱、羅洋敏、薛夢(mèng)如、向錦濤 期末成績(jī)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng) 王玉湘 羅洋敏 張思涵；二等獎(jiǎng) 向錦濤 王玉晴 梁緣緣 三等獎(jiǎng) 張優(yōu)濱 李小寧 孟思妤 李晨曦 單科獎(jiǎng)（第一）語文周永喬133，數(shù)學(xué)王玉湘140，英語李晨曦147.5，政治趙虹瑛49，歷史郭晶鑫44，地理張思涵90，生物張思涵84,學(xué)生獲獎(jiǎng),進(jìn)步獎(jiǎng)：最佳進(jìn)步獎(jiǎng) 歐俊琦（+15名） 進(jìn)步獎(jiǎng)：陳華怡、劉凡瑋、黃躍雪、向錦濤、白艾靈、陳虹吉（+1112名） 學(xué)習(xí)標(biāo)兵：王玉湘 紀(jì)律標(biāo)兵：羅乙桓 徐昌圓 勞動(dòng)標(biāo)兵：向錦濤,總體情況,總體進(jìn)步大。三科總分前50名2人，前100名6人，前200名12人，前300名17人，前450名30人。三科總分上400分的有王玉湘、王玉晴、唐博文、羅洋敏、向錦濤；上390分的有梁緣緣、孟思妤、李晨曦；上360分的有張優(yōu)濱、李小寧、羅乙桓、周永喬、張涵羿、侯易成、曾陽(yáng)欽燁、羅欣蕾、龍薪悅、歐俊琦、郭晶鑫、劉璐、趙虹瑛、徐昌圓、陳虹吉、李云峰等,期末成績(jī)分析：,語數(shù)外三科總平分：337.17，與年級(jí)平均比差0.33，居第6；七科總平分520.09，與年級(jí)平均差7.58，居第7。,年級(jí)三科總平最高350.23，七科總平最高548.48,兩極分化、重語數(shù)外。輕生地政史。體育不夠重視。偏科現(xiàn)象。,你的孩子存在的問題,？,1、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,2、還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,3、懶惰,4、缺少自信、自律,5、學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠缺,6、學(xué)習(xí)上存在畏難情緒等,下階段管理建議,1、仍然把培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣作為重點(diǎn)來抓。尤其是著重培養(yǎng) 孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靜下心來學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。,2更關(guān)注孩子的身體與心理的健康,健康的身體，需要加強(qiáng)鍛煉。假期中陪孩子適當(dāng)?shù)腻憻?。?wù)必控制好手機(jī)的合理使用。,品格： 自信：勇于展示自我，敢于挑戰(zhàn)未知，愿意 嘗試，不輕意否定自己。 樂觀：遇到困難不退縮，面對(duì)挫折不低頭。 寬容：與同學(xué)相處，懂得遇事要謙讓，樂于助人。 誠(chéng)實(shí)：公平公正對(duì)待每件事，做錯(cuò)事能主動(dòng)承認(rèn)，并積極改正。,3、加強(qiáng)孩子愛校愛班愛師教育。 “今天我以萱中為榮，明天萱中以我為榮”，“親其師，信其道”“班榮我榮，班衰我恥”使得每個(gè)孩子都能溶入亮在前方 這個(gè)大家庭。,4、時(shí)刻關(guān)注微信家長(zhǎng)群，加強(qiáng)與家委會(huì)的交流。,做到與群同步，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，及時(shí)批評(píng)提醒。建議與家委會(huì)成員一對(duì)一幫扶。,5、有計(jì)劃合理安排假期。有條件的給孩子報(bào)班輔導(dǎo)，不能讓孩子輸在起跑線上。,我工作的指導(dǎo)思想,健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)！,我的工作目標(biāo),1、健康向上的班容班貌： 健康誠(chéng)信、勤奮踏實(shí)。 好學(xué)靜思，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。,2、讓每個(gè)孩子在集體中都能 健康、快樂地成長(zhǎng)！,3、發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩 子堅(jiān)持自己的興趣愛好， 促成良好意志的形成。,我的工作方法,1、多與孩子家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)地溝通,2、面對(duì)孩子的犯錯(cuò)能容忍，但會(huì)嚴(yán)格要求,需要各位的支持,一、孩子在您的眼中是個(gè)體是唯一的，如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事，請(qǐng)諸位先了解事情的真相，再進(jìn)行引導(dǎo)。,需要各位的支持,二、放開手，讓孩子自己走路。你們已經(jīng)很偉大了，為孩子創(chuàng)設(shè)了如此良好的條件，你在一旁看著他走路吧，而不是拉著他，更不是抱著他，哪怕他走得不穩(wěn)，這也是屬于他自己的足跡。,需要各位的支持,三、多與孩子交談，了解探明他們的思想，了解他們的行為，幫助解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力。,需要各位的支持,四、多花點(diǎn)時(shí)間來陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們，才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。,需要各位的支持,五、克服對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的四種不良心理： 1、攀比心理。 2、補(bǔ)償心理。 3、放縱心理。 4、從嚴(yán)心理。,如何克服,1、要用平和的心態(tài)去看待孩子， 看到孩子的優(yōu)秀的“另一半”。 2、學(xué)會(huì)和孩子溝通。 孩子最厭惡的談話方式：