【小學語文】部編版六年級上學期小學語文同步練習三單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

【小學語文】部編版六年級上學期小學語文同步練習三單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一) 【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一)【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三) 【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三)【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二) 【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二)【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(四) 【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(四)【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字ch chungwi chy li_2. 多音字組詞量ling_ ling_ 數(shù)sh_ sh_3. 選出劃線字的正確讀音。她從小好_（ho ho）勝心強，生活再艱苦再勞累_（li li），都不肯放棄學習。巖石長年累_（li li）月地經(jīng)受風侵雨蝕，裂開了一道縫。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著_（zho zhu）羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈_（tn dn）藥袋子，背_（bi bi）上背_（bi bi）一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘4. 寫出近義詞喚醒_ 辛酸_ 委屈_5. 寫出反義詞荒涼_ 竟然_ 滋潤_6. 讀課文永遠的歌聲，給下面的句子加上標點符號一座荒涼破舊的廟宇_擠滿了我們這些拖鼻涕的_剃光頭_頭上扎根小辮兒的大大小小的農(nóng)村小孩兒_7. 修改病句1. （1）秋天的自貢是個迷人的季節(jié)。_2. （2）通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。_3. （3）全校師生和少先隊員都被他的事跡感動了。_4. （4）那天下午他做了一天的事情。_8. 用下列詞語造句謹慎：滿懷信心：9. 想一想，將正確的字填在括號里。拮 潔 結(jié)團_ _算 _據(jù)10. 根據(jù)情境填上合適的名句?！笆耪呷缢狗?_?！睍r光就像奔流的河水一樣一去不復返,我們要珍惜時光,好好學習啊! “_,_?！边@兩句詩描寫了這樣的景象:星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動,大江滾滾東流。11. 看例子，寫成語。例：龍飛鳳舞_ _ _ _二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！毙▲B們在爭論一個什么問題？13. 課文一本男孩子必讀的書中有一句主人公喜歡的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！边@句話你是怎樣理解的？14. 讀課文小草和大樹，理層次。閱讀小樹和大樹，劃分一下層次：三、寫作(30分)15.習作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？3 / 34【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 選擇合適的字。（墾 懇）_切 秘_（密 蜜） （攬 覽）_入（起 企）_盼 （虛 虔）_誠 硬_（幣 巾）2. 我能把字寫漂亮。wi su tn hun cn k_ _ _3. 辨形組詞。魅_ 魄_ 膜_ 摸_4. 寫出近義詞喚醒_ 辛酸_ 委屈_5. 填上合適的關(guān)聯(lián)詞語1. （1）老舍_愛花，_也愛養(yǎng)花。2. （2）_我們現(xiàn)在做好保護地球的工作，地球_會越來越美麗，造福人類。3. （3）_人們至今未能在地球以處的太空中找到生命，_科學家仍然相信那里存在著生命。4. （4）_小明的成績很好，_他勤奮努力學習的結(jié)果。6. 形近字組詞餃_ 撥_絞_ 拔_7. 解釋下列詞語虔誠奢望8. 給加橫線的字注音。陡峭_ 荊棘_ 罕見_ 提攜_9. 用鋼筆描紅。膠 粘 礁 艘10. 把肯定句改成雙重否定句媽媽喜歡吃餃子。人們的口味花樣翻新了。11. 把陳述句換成把字句媽媽遞給我餃子。我吃了一大碗餃子。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫詞語。zshyngshn_碎_養(yǎng)_求仿_13. 讀課文愛之鏈句子品讀?！班l(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14. 讀課文花邊餃子里的愛中的句子，解釋劃線詞語平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。破天荒：三、寫作(30分)15. 習作：讀課文望大陸整體感悟這首詩表達了作者怎樣的思想感情？5 / 34【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 我是拼音小能手_咧嘴菩薩鼻涕2. 形近字組詞燥_ 滴_噪_ 摘_3. 根據(jù)課文永遠的歌聲內(nèi)容回答問題。1. （1）當“我們”委屈地向老師獻上草藥和小魚的時候，老師為什么一下子摟住“我們”臟乎乎的身子，哭了？2. （2）二牛約我進山采藥，“我”想起大人告誡的東山不能去，卻又答應(yīng)進山，這時的心理很復雜。此時“我”可能想些什么？4. 根據(jù)拼音寫詞語。后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學會了制作c co _的面包。他捕捉并xn yng _山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只yng w_作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。5. 解釋下列詞語葷：拮據(jù)：6. 形近字組詞摟_ 嚷_樓_ 鑲_7. 解釋下列詞語嘶?。嚎人裕?. 用下列詞語造句潮濕清澈9. 用鋼筆描紅。 撰 頁 牌 擾10. 把肯定句改成雙重否定句我跟她進東山去。他跑掉了。11. 下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮_她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？”_他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。_林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！盻二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，把下列詞語補充完整。翻來_ 暴怒_ _哀求13. 課文小草和大樹中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細品味。14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書，劃分一下層次：三、寫作(30分)15. 習作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_7 / 34【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字jio ziji jgn p_2. 形近字組詞燥_ 滴_噪_ 摘_3. 選出劃線字的正確讀音。她從小好_（ho ho）勝心強，生活再艱苦再勞累_（li li），都不肯放棄學習。巖石長年累_（li li）月地經(jīng)受風侵雨蝕，裂開了一道縫。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著_（zho zhu）羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈_（tn dn）藥袋子，背_（bi bi）上背_（bi bi）一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘4. 根據(jù)意思寫詞語。分別（多指不易再見的離別）。_遇到出乎意料的喜事而特別高興。_形容說話啰嗦。_形容人臉色不好。_時常極端憤怒，變化不定，形容人很容易發(fā)怒，沒有規(guī)律。_5. 劃線詞語“它”指代的內(nèi)容是什么？請用文中原句回答。那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。6. 讀句子，解釋畫線語詞的意思。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。如今，我謹以花邊餃子討得年邁母親的快樂和開心。這時候，媽媽威風凜凜 ， 最為得意。7. 解釋下列詞語訣別：深沉：8. 用下列詞語造句潮濕清澈9. 用鋼筆描紅。 撰 頁 牌 擾10. 根據(jù)意思寫詞語。形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個：_。省吃省穿，形容節(jié)約：_。 11. 把陳述句換成把字句我們送給老師一束花。媽媽遞給我一個饅頭。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文永遠的歌聲選段，回答問題放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。這段話表明了什么？13. 課文小草和大樹中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細品味。14. 讀課文花邊餃子里的愛中的句子，解釋劃線詞語平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。破天荒：三、寫作(30分)15. 習作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_9 / 34【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 結(jié)合上下文解釋詞語。迷離：_淙淙：_齜牙咧嘴：_2. 形近字組詞脾_ 飄_碑_ 漂_3. 在橫線上填上合適的詞語。_的春天 _的禮物 _的東西 _的縫紉機_地站著 _地尋找 _地說 _地跑4. 寫出近義詞耀眼_ 裝飾_ 粗糙_5. 照樣子寫詞語。例：清亮亮 _ _ _6. 形近字組詞燥_ 滴_噪_ 摘_7. 解釋下列詞語嘶?。嚎人裕?. 給加橫線的字注音。陡峭_ 荊棘_ 罕見_ 提攜_9. 日積月累1. （1）輕諾必_。老子2. （2）民無信_。論語3. （3）不精不誠，_。莊子4. （4）誠者，天下道也；_，人之道也。禮記5. （5）有所期諾，_；有所期約，時刻不易。袁氏世范10. 把肯定句改成雙重否定句雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。她比我還敏感。11. 下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_一位年輕的女記者深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？” _二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，把下列詞語補充完整。翻來_ 暴怒_ _哀求13. 我會填。一本男孩子必讀的書指的是_。這是一部_小說，描寫了_，我們認識了_的魯濱遜。14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書，劃分一下層次：三、寫作(30分)15.習作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？11 / 34【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字ch chungwi chy li_2. 這里的山峰du qio_異常,xi g_里水流湍急,奔騰不息。陽光灑在水面上,shn shu_著迷人的光芒。3. 把下列詞語補充完整。雷打_ _苦辣 _凜凜4. 選詞填空光彩 光芒1. （1）火紅的太陽從東方升起來了，放射出萬丈_。2. （2）舞臺上，江姐的形象真是_照人。3. （3）火燒云上來了，照得地上的萬物也有了_。4. （4）節(jié)日的夜晚，天安門廣場華燈齊放，發(fā)出耀眼的_。5. 寫出反義詞利索_ 新鮮_ 翻新_6. 形近字組詞脾_ 飄_碑_ 漂_7. 讀一讀小草和大樹，填一填。 以長篇小說_著稱于世的英國女作家夏洛蒂勃朗特，堪稱_的典范。她的生命_而又_，像一朵傲立于風沙中的_花。讀了夏洛蒂姐妹的成功的經(jīng)歷，我的最大的啟示是：_。8. 用下列詞語造句甜美翻來覆去9. 想一想，將正確的字填在括號里。拮 潔 結(jié)團_ _算 _據(jù)10. 把肯定句改成雙重否定句雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。她比我還敏感。11. 下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_一位年輕的女記者深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？” _二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！毙▲B們在爭論一個什么問題？13. 讀課文太陽與士兵，寫出下列句子運用的修辭手法太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們?yōu)Ⅻc光，多為你們送一分熱。_14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書，劃分一下層次：三、寫作(30分)15.習作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？13 / 34【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 找出下列詞語中的錯別字，并改正。脫贏而出_ 愛不是手_ 大名頂頂_鴉鵲無聲_ 踹踹不安_ 嗷嗷待捕_頂禮莫拜_ 齜牙裂嘴_2. 照樣子加上偏旁組成不同的字，再組詞。例：交 膠(膠水) 較(較好) 狡(狡猾)居 _(_) _(_) _(_)甚 _(_) _(_) _(_)3. 辨形組詞。膠_ 較_ 礁_ 蕉_4. 根據(jù)情境選擇合適的詞語填空閃爍 閃耀港灣里_的燈光像五顏六色的焰火濺落人間。爬山虎在陽光的照射下_著迷離的光點。5. 選詞填空神情 神態(tài) 神色 神氣剛一上場，你看他那_樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個球后，_就有些慌張了。下半場開始，雖然_恢復正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那_，顯得十分沮喪。6. 我會填。命運對霍金如此的殘酷，而霍金卻說：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；學生較好地體會到了這段話語背后所包含的滿足、樂觀、頑強、執(zhí)著。你能寫出四個表示樂觀的成語嗎？_、_、_、_。7. 修改病句1. （1）秋天的自貢是個迷人的季節(jié)。_2. （2）通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。_3. （3）全校師生和少先隊員都被他的事跡感動了。_4. （4）那天下午他做了一天的事情。_8. 給加橫線的字注音。命運對霍金十分殘酷_。1963年，21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮_的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓_，被長期禁錮_在輪椅上。9. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫詞語。zshyngshn_碎_養(yǎng)_求仿_10. 根據(jù)意思寫詞語。指仰慕；佩服尊重：_形容為人閑適，安靜：_11. 下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_一位年輕的女記者深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？” _二、閱讀理解(30分)12. 讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”，根據(jù)課文理解回答學完這篇課文后，你有什么啟示？13. 讀課文太陽與士兵，寫出下列句子運用的修辭手法太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們?yōu)Ⅻc光，多為你們送一分熱。_14. 讀課文小草和大樹，理層次。閱讀小樹和大樹，劃分一下層次：三、寫作(30分)15. 習作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_16 / 34【小學語文】部編版六年級同步練習上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字b tt tuyo he_2. 補全詞語。贊不_ _ 勇_直_ 相_相_竭盡_ _ 興高_ _ 直言_ _3. 我是拼音小能手_沉寂飄落央求4. 寫出近義詞央求_ 敏感_ 訣別_5. 寫出反義詞利索_ 新鮮_ 翻新_6. 讀句子，解釋畫線語詞的意思。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。如今，我謹以花邊餃子討得年邁母親的快樂和開心。這時候，媽媽威風凜凜 ， 最為得意。7. 解釋下列詞語虔誠奢望8. 用下列詞語造句謹慎：滿懷信心：9. 用鋼筆描紅。 蒂 騷 誡 峭 10. 根據(jù)意思寫詞語。形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個：_。省吃省穿，形容節(jié)約：_。 11. 把陳述句換成把字句媽媽遞給我餃子。我吃了一大碗餃子。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題生態(tài)災難：草原變煤坑，假羊騙游客 霍林郭勒位于科爾沁草原北端，近年大肆開采煤礦和發(fā)展電力、化工項目，導致荒漠化嚴重。當?shù)卣褂檬嗟袼苎蛉?，造假景觀，欺騙游人。 霍林郭勒在蒙古語是“美食河”之意，意思是牛羊放牧暢飲之地，號稱有“中國最好最美的草原”。相傳1500年前北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，就源于此和相鄰的呼倫貝爾草原。記者抵過時正值嚴冬，當?shù)乇煅┑?，草原枯黃；加上到處是黑乎乎的煤場和噴著濃煙的煙囪，實在令人失望。 正當記者陷入沉思之時，猛見國道兩旁出現(xiàn)成群的牛羊、成隊的駱駝、昂首的駿馬和美麗的鴕鳥。奇怪的是這些草原生靈在呼嘯的北風中，竟一動不動，仿佛被冰雪凍僵般。下車走近才發(fā)現(xiàn)，原來那都是假的，是用石膏做的仿真品。遠看美如畫，近看卻是假，記者一時不知該贊還是該罵。1. （1）給文中橫線的字注音。_風吹草低見牛羊2. （2）找文中的語句來概括這則新聞的主要內(nèi)容。3. （3）說說那里的人們?yōu)槭裁匆旒傺颍倥＃?. （4）“正當記者陷入沉思之時，猛見國道兩旁出現(xiàn)成群的牛羊、成隊的駱駝、昂首的駿馬和美麗的鴕鳥?！庇浾咴谏钏际裁矗?. （5）“遠看美如畫，近看卻是假，記者一時不知該贊還是該罵。”你認為是該贊還是該罵，說說你的理由。13. 熟讀示兒，完成練習。示兒的作者是_代詩人_，號稱_，他的詩通俗易懂。詩中“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”一句中“元”的意思是_，“但”的意思是_，表達了作者_的愛國熱情。14. 讀課文花邊餃子里的愛中的句子，解釋劃線詞語平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。破天荒：三、寫作(30分)15. 習作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_18 / 34【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字tn hunp qbo n_2. 補全詞語。贊不_ _ 勇_直_ 相_相_竭盡_ _ 興高_ _ 直言_ _3. 入情景，填詞語。比一比，組詞語。吆_ 剃_ 侍_ 悴_ 訣_咳_ 遞_ 詩_ 碎_ 決_補充詞語。_ _揚揚 _出_外 _ _無常威風_ _ _不_傳 畫_ _足4. 按要求完成下列句子練習。1945年，十二歲的魯本在一家商店櫥窗前看到一件令他心動的東西。（縮寫句子）魯本把小盒子放在母親手上。（擴句）魯本對店主說：“我現(xiàn)在還沒有足夠的錢，您能為我預留一些日子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）他把錢罐藏在草垛里。（改為“被”字句）5. 寫出反義詞等待_ 緊張_ 鼓勵_6. 根據(jù)課文小樹和大樹內(nèi)容填空。文中三姐妹_和_和_，同時脫穎而出，震撼了英國乃至世界文壇?！懊摲f而出”的意思是_，你還能寫出幾個表示成績突出的成語嗎？_、_、_、_、_。7. 解釋下列詞語虔誠奢望8. 用下列詞語造句忙碌夢寐以求9. 查字典“寐”按部首查字法，應(yīng)查_部，除部首外應(yīng)查_畫，組詞_。10. 根據(jù)意思寫詞語。指仰慕；佩服尊重：_形容為人閑適，安靜：_11. 根據(jù)課文填空“你用_,哺育_;你用_,挽起_。”讀著這句話,我感受到了長江_、_的特點,所以作者說她“有母親的情懷”。我從“_,_;_,_”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫詞語。zshyngshn_碎_養(yǎng)_求仿_13. 我會說。熟讀課文草原，按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘了_的經(jīng)過，敘述了_，勾畫了_，表現(xiàn)了_的思想感情。14. 讀課文小草和大樹，理層次。閱讀小樹和大樹，劃分一下層次：三、寫作(30分)15. 習作：仔細閱讀一個這樣的老師，回答這篇課文寫了一件什么事？20 / 34【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。zhun xi yu zhng d ro bi mn_ _ _ _2. 形近字組詞脾_ 飄_碑_ 漂_3. 根據(jù)課文永遠的歌聲內(nèi)容回答問題。1. （1）當“我們”委屈地向老師獻上草藥和小魚的時候，老師為什么一下子摟住“我們”臟乎乎的身子，哭了？2. （2）二牛約我進山采藥，“我”想起大人告誡的東山不能去，卻又答應(yīng)進山，這時的心理很復雜。此時“我”可能想些什么？4. 寫出近義詞央求_ 敏感_ 訣別_5. 選詞填空神情 神態(tài) 神色 神氣剛一上場，你看他那_樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個球后，_就有些慌張了。下半場開始，雖然_恢復正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那_，顯得十分沮喪。6. 讀課文永遠的歌聲，給下面的句子加上標點符號一座荒涼破舊的廟宇_擠滿了我們這些拖鼻涕的_剃光頭_頭上扎根小辮兒的大大小小的農(nóng)村小孩兒_7. 解釋下列詞語訣別：深沉：8. 判斷下列省略號的作用，把序號填入橫線上省略號的主要作用有： 表示心理活動的時斷時續(xù)。 表示省略遞增的次數(shù)。 表示語音的跳躍。 表示說話結(jié)巴，欲言又止。1. （1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下_2. （2）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！”_3. （3）“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？”_4. （4）“我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”_9. 我能用最恰當?shù)脑~語替換加下劃線詞語而使意思不變。兒子驕傲地宣布：“我會看病了?！盻我知道應(yīng)該不斷地磨煉他。_孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。_10. 根據(jù)意思寫詞語。形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個：_。省吃省穿，形容節(jié)約：_。 11. 根據(jù)課文填空“你用_,哺育_;你用_,挽起_?！弊x著這句話,我感受到了長江_、_的特點,所以作者說她“有母親的情懷”。我從“_,_;_,_”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文永遠的歌聲選段，回答問題村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭論過，到底是我們老師有知識，還是村長、區(qū)長有知識；到底是區(qū)劇團來的人唱得好聽，還是我們老師唱得好聽。我說，我們老師好，樣樣好，天下第一好。不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，一聲接一聲。放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。文中馬上說明了什么？立即又說明了什么？13. 課文輪椅上的霍金中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細品味。14. 讀課文輪椅上的霍金，理層次。閱讀輪椅上的霍金，劃分一下層次： 三、寫作(30分)15.習作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？22 / 34【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 我是拼音小能手_清晰仿佛沉睡2. 補全詞語。贊不_ _ 勇_直_ 相_相_竭盡_ _ 興高_ _ 直言_ _3. 辨形組詞。膠_ 較_ 礁_ 蕉_4. 花邊餃子里的愛中有許多感人的細節(jié)描寫，請分析下面一處細節(jié)描寫的作用。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。5. 劃線詞語“它”指代的內(nèi)容是什么？請用文中原句回答。那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。6. 形近字組詞餃_ 撥_絞_ 拔_7. 把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。我寫了一首詩。我念給母親聽。我去公園。我去打羽毛球。我靦腆，我得意揚揚。母親一如既往地鼓勵我，我還一直在寫作。8. 給加橫線的字注音。陡峭_ 荊棘_ 罕見_ 提攜_9. 謄寫詞語 啟蒙 清澈 告誡10. 把肯定句改成雙重否定句我緊張極了。巴迪還是個孩子。11. 下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮_她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？”_他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。_林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！盻二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文永遠的歌聲選段，回答問題我們興高采烈地抱著草藥，拎著小魚往回走，迎面碰上來找我們的大人、老師和同學。大人們一見我們，便揮舞著鐮刀、棍子，吆喝著沖過來，真把我們嚇了一跳。回頭一看才知道，原來一只老狼跟在我們身后很久了，而傻乎乎的我們竟然毫無所知。是什么讓孩子們忘記了險情？13. 課文小草和大樹中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細品味。14. 讀課文小草和大樹，理層次。閱讀小樹和大樹，劃分一下層次：三、寫作(30分)15. 習作：仔細閱讀一個這樣的老師，回答這篇課文寫了一件什么事？24 / 34【小學語文】部編版同步練習六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基