九年級歷史上冊 第2課 大河流域—人類文明的搖籃教案 新人教版 (II).doc

教學(xué)資料參考范本九年級歷史上冊 第2課 大河流域人類文明的搖籃教案 新人教版 (II)撰寫人：_時 間：_人類文明的搖籃教案 新人教版 (II)課程標(biāo)準(zhǔn)：知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的漢謨拉比法典和古代印度的種姓制度，了解人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)：亞非大河流域出現(xiàn)的文明古國古代埃及的金字塔圖古巴比倫漢謨拉比法典是世界現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典古代印度出現(xiàn)了種姓制度教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解和掌握古代埃及是世界上最早的奴隸制國家之一。金字塔是古埃及國王的陵墓。兩河流域南部的早期奴隸制國家。漢漠拉比法典，印度的種姓制度。古巴比倫王國的興起。雅利安人入侵印度。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合埃及奴隸制軍事帝國的興起，從國家的強盛和國王對人民的殘酷奴役兩方面思考，認(rèn)識公元前15世紀(jì)埃及帝國的實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確分析歷史事件的能力；分析漢漠拉比法典的內(nèi)容、印度種姓制度和佛教教義，提高學(xué)生辯證地看待問題和全面評價歷史事件的能力。過程與方法： 討論法，上網(wǎng)查閱資料情感態(tài)度價值觀： 全面認(rèn)識到金字塔既是埃及國王奴役勞動人民的歷史見證，更是埃及勞動人民用智慧和力量創(chuàng)造的世界一大奇跡；兩河流域也是世界古代文明的發(fā)源地，漢漠拉比法典是現(xiàn)存的世界古代第一部比較完備的成文法典，反映了古巴比倫王國奴隸制專政的實質(zhì)。教學(xué)重點：金字塔的建造 漢漠拉比法典 教學(xué)難點：古代文明為何產(chǎn)生在大河流域、對印度種姓制度的認(rèn)識教學(xué)過程：導(dǎo)入：在人類歷史的長河中，原始社會是人類社會的第一個階段。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，原始社會逐漸解體，人類步入文明時代。由本課的標(biāo)題可知，人類早期文明最先誕生的地方的地理特點？大河流域根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域。主要有哪些？古代埃及文明、古代兩河流域文明、古代印度文明、古代印度文明、中國的古代文明。一、金字塔的國度埃及展示埃及獅身人面像。指導(dǎo)學(xué)生看教材第8頁，古代埃及地圖。講述埃及地理位置。埃及境內(nèi)的長河尼羅河（世界第一長河）古希臘的歷史學(xué)家希羅多德就說出了這樣一句話：古埃及是“尼羅河的饋贈”。你知道為什么希羅多德會這樣說嗎？“為什么說尼羅河造就了埃及？” 古埃及人活動范圍尼羅河定期泛濫肥沃的土地古埃及人的生存、繁衍；孕育埃及文化尼羅河是埃及的母親河埃及是“尼羅河的饋贈”閱讀教材第7頁正文、小字，思考：古埃及文明是何時誕生的？又是怎樣發(fā)展的？金字塔最基本的職能是什么？象征著什么？關(guān)于金字塔：見參加資料 二、新月沃地孕育的古國古巴比倫王國當(dāng)古埃及人在尼羅河流域辛勤耕種的同時，（看教材p9地圖）在西亞這塊新月形的土地上也出現(xiàn)了人類文明。這個地方被稱為兩河流域，兩河流域指哪兩條河流？底格里斯河和幼發(fā)拉底河。這兩條河并行奔流，自西北向東南注入波斯灣。在兩河間是肥沃的平原。這一帶我們統(tǒng)稱為兩河流域。它是人類文明的又一搖籃。古希臘人稱“美索不達米亞”，意思是兩河間的土地。兩河流域向西到地中海，這一狹長的弧形地帶，像一彎新月，所以人們稱這一帶為“新月地帶”或“新月沃地”。這里先后住過蘇美爾人、阿卡德人、希伯來人和腓尼基人?？磿伎迹耗敲凑l最早在這里建立了國家？什么時間？這些小國之間戰(zhàn)爭不斷，互相兼并，到何時統(tǒng)一？是誰統(tǒng)一了兩河流域？ 他代表哪個階級的利益？為維護這個階級的利益，他采取了什么措施？ 1901年12月，法國人在伊朗發(fā)掘一塊黑色橢圓柱形的石柱。經(jīng)過研究，它是古巴比倫王國第六任國王漢謨拉比頒行的法典。現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文P9的小字部分，說明了什么？這部法典的目的？ 這部法典的地位？法典分為序言、正文和結(jié)語三部分。正文共有282條，內(nèi)容包括訴訟程序、保護私產(chǎn)、租佃、債務(wù)、高利貸和婚姻家庭等。為后人研究古巴比倫社會經(jīng)濟關(guān)系和西亞法律史提供了珍貴材料。雖然奴隸主用多種方法統(tǒng)治人民，古巴比倫還是未能維持多久。王國何時衰落的（漢謨拉比死后）？兩河流域重新陷入分裂。三、古代印度的種姓制度 除了中國、古代埃及、古代巴比倫以外，還有一個充滿神秘色彩的歷史悠久的文明古國。早在唐朝時，已經(jīng)有人去那里。西游記中唐僧歷經(jīng)九九八十一難到西天取經(jīng)，“西天”是指哪里？ 它就是位于古代印度，這里同時也是世界三大宗教之一佛教的誕生地。古代印度是人類文明的發(fā)祥地之一。古代印度是個地理概念，它包括今天哪些國家呢？包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等國。同學(xué)們請看圖，它北面是雄偉的喜馬拉雅山，東面有一條河流是恒河，西部一條河流就是印度河?？焖贋g覽p10正文第1、2段，思考：印度河流域什么時候開始出現(xiàn)小國？此后哪一部落侵入古代印度？繼續(xù)閱讀。思考：雅利安人進入印度后，印度社會形成了嚴(yán)格的等級制度，歷史上稱這種制度為什么？這種制度有什么特點？閱讀材料：1、殺害婆羅門者，應(yīng)損毀自己，并三次投入火中。2、殺1個剎帝利，應(yīng)立誓守戒6年，并交出1000頭母牛和一頭公牛。3、殺1個吠舍，應(yīng)同樣立誓守戒3年，并交出100頭母牛和一頭公牛。4、殺1個首陀羅，應(yīng)同樣立誓守戒1年，并交出10頭母牛和一頭公牛。從材料中，你能看出古印度有哪些等級？你能不能排列一個順序？你的判斷依據(jù)是什么？ 閱讀p11表格，找出：每一個等級主要有哪些社會階層？印度種姓制度又稱瓦爾納制度是在后期吠陀時代形成的。它是古代世界最典型、最森嚴(yán)的等級制度。四個等級在地位、權(quán)利、職業(yè)、義務(wù)等方面有嚴(yán)格的規(guī)定：實質(zhì)：森嚴(yán)的等級制度。小結(jié)：看圖：從左到右四大古代文明的名稱各是什么？分別位于什么流域？中國：公元前2070年，禹建立夏朝。思考：亞非四大文明古國在自然地理環(huán)境方面有什么共同特點？這一特點對古代文明產(chǎn)生有哪些影響？中緯度地區(qū)。首先，大河流域有有河流經(jīng)過，為人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供灌溉水源、提供肥沃的土壤，為人類生產(chǎn)生活活動提供便利的水運，交通便利，氣候濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存；再次，大河流域土地較平坦，氣候溫和宜人，有充足水源，適合人類生存；另外，大河流域地區(qū)往往有豐富的資源（包括礦產(chǎn)資源漁業(yè)資源等等）。大河上游高山積雪的融化，導(dǎo)致河水的定期泛濫，泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。因此，造就了人類文明。中考鏈接：識記1亞非大河流域出現(xiàn)的文明