就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得分享.doc

就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得分享 在大學(xué)都有就業(yè)指導(dǎo)課大家在上完直接課之后收獲了什么呢以下是小編整理好的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得分享歡迎大家閱讀參考！ 時(shí)光飛逝眨眼間兩年的大同學(xué)活就過(guò)去了接下來(lái)要面臨的是緊張的就業(yè)了作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生我無(wú)疑是還沒(méi)準(zhǔn)備好甚至是迷茫的學(xué)校考慮到我們的這種心情以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況特地為我們開(kāi)了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門(mén)課程以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài) 在這不長(zhǎng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了一定的了解下面是我學(xué)習(xí)完這門(mén)課程的一些心得與體會(huì) 第一作為一名大同學(xué)畢業(yè)后想就業(yè)的話(huà)首先必須正確的認(rèn)識(shí)自我客觀(guān)、全面、綜合的評(píng)價(jià)自己主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力在選擇職業(yè)時(shí)既要考慮個(gè)人需要還要考慮社會(huì)需要、市場(chǎng)需要不能只憑自己的主觀(guān)判斷和意愿多從“我是誰(shuí)”、“我想干什么我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃”方面去考慮針對(duì)自己的實(shí)際情況比如：過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng)、愛(ài)好等給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)深入了解自我清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)避開(kāi)自己的不足這樣才能成功眼光過(guò)高擇業(yè)期望過(guò)高反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì) 第二要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技能、用人單位的要求確定自己的職業(yè)方向在投簡(jiǎn)歷之前要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況是否真的有這家公司認(rèn)真收集、分析聘用信息辨別信息的真?zhèn)我悦馍袭?dāng)受騙假如自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意應(yīng)該做出理性的選擇及時(shí)簽訂協(xié)議且要有主見(jiàn)不要人云亦云別人覺(jué)得這家公司不好或者很好你也這樣覺(jué)得患得患失心里一片茫然從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇 第三就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難處處碰壁這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn)更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“同學(xué)”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變了解校園與職場(chǎng)的不同不迷戀大城市大企業(yè)只要有真才實(shí)學(xué)腳踏實(shí)地一樣有一番新天地 第四禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀言行舉止得當(dāng)?shù)脑?huà)不僅會(huì)為我們加分還會(huì)加深面試官的印象當(dāng)然了我們的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等一定要過(guò)硬才能事半功倍然后就是面對(duì)聘用方說(shuō)話(huà)時(shí)能夠心不慌臉不紅說(shuō)話(huà)流利語(yǔ)言表達(dá)能力好知道些該說(shuō)、些詳說(shuō)、些簡(jiǎn)說(shuō)給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺(jué)盡量在面試官面前展示自我 第五自薦信的書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)歷的制作自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短重點(diǎn)突出簡(jiǎn)明扼要用詞準(zhǔn)確能夠引起聘用方的注意簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔精練措辭得體濃縮大同學(xué)活的精華站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷使他們看到自己的價(jià)值了解自己能為他們做什么簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜不能太長(zhǎng)再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮不過(guò)最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷不能弄虛作假 第六我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)要遵守崗位的職業(yè)道德不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到還談什么做好工作呢 第七俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老在以后的工作生涯中我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)與社會(huì)接軌不斷學(xué)習(xí)新事物繼續(xù)努力完善自己提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力 最后最為一名大同學(xué)初入社會(huì)工作要多聽(tīng)多看多做少說(shuō)盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)不要好高騖遠(yuǎn)眼光高也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高那樣的話(huà)會(huì)得不償失的誰(shuí)不想有份好的工作呢但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的不是一朝一夕就可以形成的相信自己從基層做起從零開(kāi)始我們會(huì)找到自己的位置活的很精彩 這學(xué)年的就業(yè)指導(dǎo)課上完了就差這個(gè)總結(jié)了整個(gè)課程同學(xué)的參與度還是不錯(cuò)也覺(jué)得很有用畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了不過(guò)我們大部分同學(xué)還是覺(jué)得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的對(duì)自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解通過(guò)本門(mén)課程堅(jiān)定了大家的方向讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力所以說(shuō)本門(mén)課程的開(kāi)設(shè)是介紹是成功的 我覺(jué)得我們每個(gè)同學(xué)都是不一樣的同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類(lèi)的第一群人：有想法的這是大部分人的狀態(tài)要么想法特別簡(jiǎn)單就是做好眼前的事情總之有想法的人非常多因?yàn)楹?jiǎn)單然后第二群人：是能將想法寫(xiě)下來(lái)自己去思考的這部人比第一群人少一些畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)寫(xiě)下來(lái)說(shuō)明自己掙扎過(guò)或認(rèn)真思考過(guò)第三群人：是能去執(zhí)行自己寫(xiě)下來(lái)目標(biāo)和想法的人畢竟很多人都是停留在未開(kāi)始的狀態(tài)做的人是少數(shù)第四群人：做了之后拿到結(jié)果了自然又會(huì)少一些畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果或者又放棄了第五群人：是堅(jiān)持做了不管怎樣都在堅(jiān)持和調(diào)整直至最后的成功這部分人又會(huì)少之又少畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想又有行動(dòng)同時(shí)有很好調(diào)整方向能力的人最后就會(huì)與眾不同 不管怎樣就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論是對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的東西通過(guò)輔導(dǎo)員的授課自己深有體會(huì)深有感觸現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了近四分之三有時(shí)候感覺(jué)作為一名老生了有些同學(xué)還會(huì)有后悔如果再選擇一次我一定會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐;如果再選擇一次我一定去做一回深入的實(shí)習(xí);如果再選擇一次我一定換個(gè)專(zhuān)業(yè)好好讀;如果再選擇一次我一定鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作能力這就是對(duì)大學(xué)如何過(guò)最好思考的體現(xiàn)我覺(jué)得這階段以來(lái)是自己對(duì)大學(xué)最有思考的一階段是在不斷與自己斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的 通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課我們知道了簡(jiǎn)歷為什么這么寫(xiě)?一般能寫(xiě)什么?為什么有的簡(jiǎn)歷內(nèi)容特別多?為什么有的簡(jiǎn)歷特別消瘦?找工作都遇到什么問(wèn)題和難題了?解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對(duì)大學(xué)的思考這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇 其實(shí)大學(xué)里在就業(yè)指導(dǎo)方面除了輔導(dǎo)員老師師兄師姐是最好的人脈資源特別對(duì)于我們?cè)谛４笸瑢W(xué)而言說(shuō)不定自己將來(lái)的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫助下找到的理想工作所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系需要指出的有兩點(diǎn)其一師兄師姐們比我們高兩級(jí)甚至三級(jí)的才是最好的人脈;而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐在你開(kāi)始求職的時(shí)候可能自己還沒(méi)有渡過(guò)職場(chǎng)迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼無(wú)語(yǔ)凝噎”了其二你的人脈憑什么樂(lè)于幫助你?多和師兄師姐交流互幫互助可以提供一些就業(yè)信息幫他們求職給他們鼓勁幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告我覺(jué)得只用我們用心去做就一定會(huì)贏(yíng)得信任的 在職場(chǎng)里永遠(yuǎn)要面臨的問(wèn)題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力一般都是長(zhǎng)期積累的結(jié)果如果還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力那就要好好參加一些實(shí)踐和工作要學(xué)會(huì)去挖掘自己的潛力和能力而不是等待需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越這個(gè)世界上沒(méi)有人一輩子能拯救你所以不管三七二十一你是個(gè)“積極向上”的人?反正如果墮落能拯救你的人就是未來(lái)很未來(lái)的未來(lái) 就像爬山一樣在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景因此要做的就是積極地登眼前這座山爬上去你會(huì)看到：無(wú)比美好的風(fēng)景可能再去登更好的山就會(huì)看到更好的風(fēng)景就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰你首先可以做到積極向上在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自己如果選擇低調(diào)甚至墮落別說(shuō)認(rèn)識(shí)自己別人都可能不理你 趁年輕不要讓自己后悔心中有夢(mèng)敢于追求 隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)科技進(jìn)步日新月異綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法因此在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課幫助畢業(yè)生釋疑解惑調(diào)整好心理狀態(tài)使其順利走上工作崗位有著重要的意義 開(kāi)設(shè)大同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課的目的 “大同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)同學(xué)進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助同學(xué)正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大同學(xué)就業(yè)的制度和政策按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向了解大同學(xué)就業(yè)程序把握一定的就業(yè)技巧以保證畢業(yè)生順利就業(yè)同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育使同學(xué)了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力使同學(xué)在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)為國(guó)家排憂(yōu)解難 指導(dǎo)和幫助同學(xué)完畢學(xué)業(yè)促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求指導(dǎo)和幫助同學(xué)在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)完畢學(xué)業(yè)并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知同學(xué)全面發(fā)展并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職 指導(dǎo)和幫助同學(xué)了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)樹(shù)立公道的擇業(yè)觀(guān)念高校同學(xué)接受的是專(zhuān)業(yè)化教育將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)因此很有必要通過(guò)大同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)幫助同學(xué)樹(shù)立公道的擇業(yè)觀(guān)念使同學(xué)萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)干出一番事業(yè)達(dá)到人才資源的公道配置 指導(dǎo)同學(xué)正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)了解和熟悉國(guó)家、省市相關(guān)大同學(xué)就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整；各地各部分也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策因此畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié) 指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位他們必須做出選擇來(lái)完成就業(yè)由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束同學(xué)生涯開(kāi)始職業(yè)生活社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足在面臨