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成長在路上的讀書心得 擁有這本書就像身邊有很多經(jīng)驗豐富的老師但更方便的是你可以隨時向成長在路上的老師尋求幫助如果你也喜歡讀書就來看看分享的這篇成長在路上讀書心得800范文吧 讀完成長在路上這本書后我覺得這本書涵蓋的內(nèi)容很全面從初入職場的新幼兒教師在角色轉(zhuǎn)換過程中遇到的問題告訴我作為幼兒教師應(yīng)該具有怎樣的“形象” 新手教師會遇到什么樣的孩子應(yīng)該如何解決,在課堂上教我們?nèi)绾螕狃B(yǎng)孩子的常規(guī),教我們?nèi)绾蝹湔n、看課、說課、評課;如何寫一個計劃(包括學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃等)寫一個總結(jié)、如何寫觀察記錄、案例分析等等,有更多的樣品出來給我們參考 在第六章論述了如何開展專題活動以及開展專題活動應(yīng)遵循的原則 最后一章總結(jié)了優(yōu)秀教師在其他方面的一些經(jīng)驗 讀了這本書我覺得我抓住了一些我以前不知道做的事情的線索比如如何在不同的情況下與孩子交流 例如當我們遇到做事慢的孩子有攻擊性行為的孩子愛抱怨的孩子同事不信任的孩子缺少父母愛的孩子我們應(yīng)該做這不僅僅是一個經(jīng)驗的問題通過觀察會發(fā)現(xiàn)成熟的老師比我們有一些法寶那就是常規(guī) 有很多的例子是很常見的,比如孩子做錯了事情老師會兇他他會說“老師我錯了”但是,過了一會兒,他還是犯了,譴責他,他就會說：老師我錯了 但是仍然沒有改變,所以我很困惑,每次我不知道要做什么,每次都說他是錯的,但似乎并不知道他錯了,書中說每一次他們說“老師我錯了”但是不知道他錯了,只是用“老師我錯了”作為解決方法 如果他說老師我錯了此時如果問他“你錯了”他就不知道該說什么應(yīng)該讓他們真正知道他做錯了什么然后告訴他什么是錯的 成長在路上用生動的例子、策略和專家評論記錄了一個年輕社團的成長過程給我這個剛剛上崗的新老師很多想法然而我不能只是思考和反思我應(yīng)該把它們變成實際的行動這樣我就可以像這本書的標題一樣一步一步的長大 在這本書中有很多“聰明的方法”以前我不明白常規(guī)的重要性但經(jīng)過一個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)常規(guī)真的很重要它是一切活動順利進行的基本保證但我對幼兒的日常抓得不夠經(jīng)常給孩子鉆漏洞常常忘記自己的話久而久之我的話就不那么有說服力了 擁有這本書就像身邊有很多經(jīng)驗豐富的老師但更方便的是你可以隨時向成長在路上的老師尋求幫助 我認為這本書是一座燈塔照亮

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