2019-2020學年高一物理上學期第三次月考試題 (I).doc

2019-2020學年高一物理上學期第三次月考試題 (I)一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分.1-7小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，8-10小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）1在物理學的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗、猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展（ ）A亞里士多德 B伽利略 C牛頓 D愛因斯坦2關于自由落體運動，下列說法正確的是（ ）A自由落體運動是一種勻變速運動B加速度等于重力加速度的運動一定是自由落體運動C自由落體運動的物體下落快慢與物體的質(zhì)量大小有關D在地球表面上各處，物體自由落體運動的加速度大小相等3下列說法正確的是（ ）A物體重力的大小總是等于它對豎直彈簧測力計的拉力B物體的速度越大，慣性就越大C可以用實驗直接驗證牛頓第一定律D牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因4一物體自t=0時開始做直線運動，其速度圖像如圖所示下列選項正確的是( )A在06s內(nèi)，物體離出發(fā)點最遠為30mB在06s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40mC在06s內(nèi)，物體的平均速率為5m/sD在46s內(nèi)，物體運動的加速度發(fā)生了改變5一個質(zhì)點沿一條直線向一個方向運動，在前100m內(nèi)的平均速度的大小為6 m/s，在緊接著的100m內(nèi)的平均速度的大小為10 m/s，則質(zhì)點在這200m內(nèi)的平均速度的大小是（ ）A6 m/s B7.5 m/s C8 m/s D12 m/s6物體受共點力F1、F2、F3作用而做勻速直線運動，則這三個力的大小可能是（ ）A3N、6N、4N B15N、5N、6NC1N、2N、10N D1N、6N、3N7用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為的物體，靜止時彈簧伸長量為L現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住此物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L，重力加速度為g，斜面傾角為，如圖所示，則物體所受摩擦力（ ）A等于零 B大小為，方向沿斜面向下C大小為，方向沿斜面向上 D大小為，方向沿斜面向下8如圖所示，把一個光滑圓球放在兩塊擋板AB和AC之間，AB豎直，AB與AC之間的夾角為30現(xiàn)將AC板固定，而使AB板沿順時針方向緩慢轉動90，則在此過程中（ ）A球對AB板的壓力逐漸減小 B球對AB板的壓力先減小后增大C球對AC板的壓力逐漸減小 D球對AC板的壓力先減小后增大9如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止狀態(tài),，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.7kg，彈簧秤讀數(shù)為3N，滑輪摩擦不計。若輕輕全部取走盤及盤中的砝碼以后，下列說法正確的是（ ）A彈簧測力計讀數(shù)不變BA受到桌面的摩擦力不變CA可能向左運動DA對桌面的摩擦力大小為3N10如圖所示，小球沿斜面向上做勻減速直線運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e已知ab = bd = 6 m，bc = 1 m，小球從a到c和從c到d 所用的時間都是2 s，設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc，則下列選項正確的是（ ）A. B. vc = 3 m/sC. de = 3 m D. 從d到e所用時間為4 s二、填空題（本題共2個小題，每空2分，共14分）11（8分）小明同學利用圖（a）所示的實驗裝置探究“物塊速度隨時間變化的關系”。物塊放在木板上，細繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點計時器固定在木板右端，所用電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。實驗中，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。打點計時器打出的紙帶如圖（b）所示。（1）在本實驗中，下列操作正確的是( )（多選、少選或錯選均不得分）A電磁打點計時器使用的是低壓直流電源B打點前，物塊應靠近打點計時器，要先接通電源，再釋放物塊C打出的紙帶，要舍去紙帶上密集的點，然后再選取計數(shù)點（2）圖（b）為小明同學在實驗中打出的一條紙帶，由圖中的數(shù)據(jù)可求得（結果保留兩位有效數(shù)字）打紙帶上計數(shù)點C時該物塊的速度為 m/s；該物塊的加速度為 m/s2；打紙帶上計數(shù)點E時該物塊的速度為 m/s。l1圖甲圖乙12（6分）某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，如圖甲所示，圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1= cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質(zhì)量是50g，掛2個鉤碼時，彈簧彈力F2 N（當?shù)刂亓铀俣萭9.8m/s2）。要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是 。三、計算題（本題共4個小題，第13題10分，第14、15、16每小題12分，共46分.解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.）13（10分）如圖所示，物體放在水平面上，重200N，用40N的力F水平向右拉物體，物體仍處于靜止狀態(tài)，求（1）此時物體所受的摩擦力的大??；（2）用50N的水平拉力拉物體時，物體恰好做勻速直線運動，求物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。14（12分）從離地20m高的地方自由落下一個小球，取g=10 m/s2，求：（1）小球落地時的速度大小和下落的時間；（2）如果小球落地后以8m/s的速度上彈，設小球與地面接觸的時間為0.4s，求小球與地面接觸的這段時間內(nèi)小球的平均加速度。 15（12分）如圖所示，小球被輕質(zhì)細繩系住斜吊著放在靜止的斜面體上，斜面體上表面（斜面）光滑，設小球質(zhì)量，斜面傾角，懸線與豎直方向夾角，斜面體的質(zhì)量，置于粗糙水平面上，斜面體下表面與水平面間的動摩擦因數(shù)為，整個裝置處于靜止狀態(tài)。（）求：（1）懸線對小球拉力大??； （2）地面對斜面體的摩擦力的大小和方向。16（12分）甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛，甲車的速度為v116 m/s，乙車的速度為v212m/s，乙車在甲車的前面。當兩車相距L6 m時，兩車同時開始剎車做勻減速直線運動，從此時開始計時（計為0時刻），甲車以a12m/s2的加速度剎車，7s后立即改做勻速運動；乙車剎車的加速度為a21 m/s2。求：（1）兩車經(jīng)過多長時間速度第一次相等？（2）兩車一共相遇幾次？在哪些時刻相遇？南康中學xxxx第一學期高一第三次大考物理試卷參考答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分.1-7小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，8-10小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）12345678910BADBBADBCADABD二、填空題（本題共2個小題，每空2分，共14分）11（1）BC （2） 1.1 4.0 1.91225.8425.86均得分； 0.98； 彈簧處于豎直狀態(tài)時的原長（或答“彈簧的原長”）三、計算題（本題共4個小題，第13題10分，第14、15、16每小題12分，共46分.解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.）13解：（1）因為物體此時處于靜止狀態(tài)，所以物體所受的摩擦力為（2）此時物體所受的摩擦力為滑動摩擦力，由可得14解：取豎直向下的方向為正方向（1）由公式可得：小球下落的時間為：（2）落地和反彈的速度分別為，t=0.4s，由加速度的定義可知：其中負號表示加速度的方向與所選正方向相反，即豎直向上。15解：（1）以小球為研究對象，受力分析如答圖1所示根據(jù)平衡條件得解得 （2）以小球和斜面整體為研究對象，受力分析如答圖2所示由于系統(tǒng)靜止，合力為零，則有：方向水平向左（也可以單獨對斜面體分析）16解：(1)0-7s內(nèi)： 解得t=4s (2) 0-7s內(nèi)， +L 解得=2s， =6s，即兩車在