2011年中考語文模擬試卷三.doc.doc

腦不忘常年開設(shè)：一年制初中一年制高中小升初至高三1對1中高考小升初應(yīng)試班第1頁共6頁2011年中考語文模擬試卷三一、積累與運用（12分）1下列各組詞語注音或書寫有誤的一項是（2分）（）A歸?。▁n）恃才放曠（sh）B畸形（j）怒不可遏（）C驀然（m）鍥而不舍（qi）D罪孽（ni）叱咤風(fēng)云（ch）2下面文段中加點詞解釋有誤的一項是（2分）（）復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。A復(fù)：又，再B儼然：整齊的樣子C交通：交往通達D悉：全，都3下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定鼎力相助。B.你看他雙眉緊鎖、沉默不語，恐怕真是有難言之隱的苦衷。C.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟。D.一方有難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。4.依次填入下面橫線處的文字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）幸運固然好，不幸也未必是壞事。海倫凱勒、居里夫人、華羅庚，都各有自己的不幸，。這就是艱難困苦，玉汝于成。A然而不幸并沒有使他們消沉，反而成為促使他們前進的動力。B但是不幸不僅沒有成為他們的攔路虎，而且成為促使他們前進的動力。C可是不幸只能嚇倒懦夫，對強者卻無可奈何。D只是他們并沒有屈服于不幸的遭遇，他們扼住了命運的咽喉。5.閱讀下列選段，指出點評有誤的一項是(2分)（）我也開始掙錢：我逢星期日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”A本文選自童年，作者是蘇聯(lián)作家高爾基。童年是他的自傳體三部曲中的一部。B從選文看，外祖母善良慈祥，聰明能干，熱愛生活，她如一盞明燈，照亮少年高爾基敏感而孤獨的心。C選段主要敘寫了小主人公開始學(xué)會掙錢補貼家用，和外祖母相依為命的事情。D小主人公的這段經(jīng)歷啟示我們：即使是在逆境中，也要樂觀地面對生活，要堅強地面對一切挫折。6.下列句子修辭方法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)（）A.茫茫的草原上，嫩綠的小草編織出色彩斑斕的毯子，一直鋪展到天邊。B.知識如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。C.姑娘從泉邊汲水回來了，辮梢上沾著幾滴水珠，歡樂盛開在她的眼睛和眉毛上。D.習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動人的小夜曲。二、閱讀與欣賞（50分）（一）(3分)除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。智慧熱育搜索免費試聽、隨時退費，按報名先后自選座位。第2頁共6頁7.對以上詩歌賞析有誤的一項是（3分）（）A.首句中詩人寫“燈寒”，其實是表達內(nèi)心的凄涼愁苦。B.第三句中的“故鄉(xiāng)”指故鄉(xiāng)的家人；“千里”指千里之外的自己。C.末句通過寫故鄉(xiāng)的親人朋友又大了一歲，抒發(fā)了自己無法陪伴家人的愧疚之情。D.這首詩寫得曲折，凄涼，道出了天涯孤客共有的羈旅愁思。（二）(11分)方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。余謫居于黃，過岐亭，適見焉，曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然問余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之，獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十九年，余在歧山，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲；方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。（選自古文觀止方山子傳作者蘇軾）【注】朱家、郭解：二人都是西漢時的游俠，喜替人排憂解難。方山冠：漢代祭祀宗廟時樂舞者所戴的一種帽子，唐宋時，隱者常喜戴之。矍然：吃驚的樣子。8下列句中的“于”與“余謫居于黃”中的“于”的意義和用法相同的一項是（2分）（）A.賢于材人遠矣B.倉鷹擊于殿上C.舜發(fā)于畎畝之中D.每假借于藏書之家9下列對文章的賞析有誤的一項是（2分）（）A.方山子是蘇軾的朋友陳慥，年輕時是有俠義思想的人。B.選文寫了方山子少年、壯年和晚年時的不同遭遇和思想變化。C.方山子在晚年隱居山林是為了不受世俗的困擾、過逍遙自在的生活。D.作者寫方山子，實際上是悲自己被貶黃州“懷才不遇”的境況。10.解釋下列句中加點的詞。（4分）晚乃遁于光、黃間遁：因謂之方山子謂：適見焉適：余既聳然異之異：11翻譯下面的句子。(3分)環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。譯：（三）(5分)隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。研究出的人體生物電池在37、pH為7.2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度。它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機啟動。除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。利用人體的熱能制成的溫差電池可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，會為我們的社會節(jié)約更多的能源，更好地造福人類。選自能源科學(xué)的奧秘有改動12選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式?(3分)答：13選文第自然段運用了什么說明方法?有什么作用?(2分)答：（四）(7分)習(xí)慣的力量習(xí)慣的力量是驚人的，習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。有這樣一個寓言故事：一位沒有繼承人的富豪，死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給一位遠房親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞腦不忘常年開設(shè)：一年制初中一年制高中小升初至高三1對1中高考小升初應(yīng)試班第3頁共6頁丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價大增，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，想做的第一件事是什么?”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！笨梢?，習(xí)慣對我們有著多大的影響，它在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。在一個人一天的行為中，大約只有5是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95的行為都是習(xí)慣性的。即使是打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終也可以演變成為習(xí)慣性的創(chuàng)新。根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；3個月以上的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，即同一個動作重復(fù)3周，就會變成習(xí)慣性動作，繼而形成穩(wěn)定的習(xí)慣。亞里士多德說：“人的行為總是一再重復(fù)。因此。追求卓越不是單一的舉動，而是習(xí)慣?！彼裕趯崿F(xiàn)成功的過程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應(yīng)該搭上習(xí)慣這一成功的快車，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我國南宋詩人陸游筆耕不輟，一生寫下了近萬首詩篇，其中他晚年所寫的十一月四日風(fēng)雨大作示兒等成為千古傳誦的不朽之作。前蘇聯(lián)生物學(xué)家柳比歇夫用“時間統(tǒng)計法”來安排自己的工作、生活，在50余年間取得了數(shù)百項科研成果。由此可見，習(xí)慣決定著你的活動空間的大小，也決定著你的成敗。養(yǎng)成好習(xí)慣對于你的成功非常重要。14本文作者闡述的主要觀點是什么？（2分）答：_15你如何理解第自然段中亞里士多德話的含義？（2分）答：_16第自然段畫線句運用了什么論證方法?有什么作用?（3分）答：_（五）（14分）水浮蓮周根紅我至今還不知道水浮蓮的學(xué)名是什么。我也沒有去查過，我覺得那些都沒有意義。就像村子里的一個人，人們喊他劉二，他會很自然地應(yīng)一聲，可如果你哪天喊他劉瑞喜，他可能會認為你是在喊別人而充耳不聞。水浮蓮這個名字就是這樣。母親常跟我說，水浮蓮是一種賤命。你不需要像莊稼那樣給它施肥，給它鋤草，你只是任由它長，任由它漂，只要有水，它就能長得漫河都是，仿佛那是它一個人溫暖的床，然后在這溫暖的床上蔓延出一年四季青蔥和嫩綠的美好心情。水浮蓮就是這樣一副隨遇而安的樣子。它只是自然地生長著，它的生長是最接近生活本質(zhì)的，它只有一個想法，生出來，便活下去，便長起來。然而正是這樣賤的一種植物，卻最適合在鄉(xiāng)村的水面上生長，只有鄉(xiāng)村，才有那么多流動著的水。在我很小的時候，這些植物都一撮撮地綠在小河里，綠在水田里。那時的鄉(xiāng)村，是一個四處野顧無人的地方，放眼望去的只是綠，只是擋住視線的水稻和麥子。這些綠就在其中游來蕩去，像一葉葉扁舟。它們跟鄉(xiāng)村一樣，堅韌而長久。每每看到田埂邊的浮萍時，母親總會說上一句，多像水浮蓮啊，只是比水浮蓮要小，不厚實。其實，母親想說的是，浮萍太不夠分量，吃多少都吃不飽。不像水浮蓮，一兩個就能把肚子填飽。母親這樣說，是因為母親吃過水浮蓮。那是她在生產(chǎn)隊的事情，那時母親總是吃不飽。父親就是在那樣的日子里，給母親偷玉米偷高粱偷山芋，在什么都偷不到的時候，就偷河里的水浮蓮。母親吃過許多水浮蓮，然而慶幸的是沒有被抓住過。我一直不相信，也許是母親不愿意說出那些受過的苦吧。母親一生經(jīng)歷的事情很多，然而她跟我們說的卻很少，偶爾說一下，也是支離破碎的，不完整。在我開始懂事的時候，我總是陪著母親去池塘里撈水浮蓮。一根長長的竹竿，上面套著一小塊魚網(wǎng)，用繩子或者用鐵絲扎好，我就這樣一網(wǎng)一網(wǎng)地將這些植物打撈起來，然后洗干凈了回來喂豬。母親每次看見成堆成堆的水浮蓮時，總是很高興，說，豬有福了，水浮蓮那么甜的。我知道母親說這話時，她的腦海里一定也閃現(xiàn)出那些荒涼的記憶吧。不過豬確實是真的喜歡吃。很多時候母親都不用煮熟，打撈回來直接就扔在豬圈里，那兩頭豬就爭先恐后地搶著，生怕自己少吃了一口。終于有一天，我家再也不養(yǎng)豬了，那豬圈也用來改造成了雜屋，用來堆柴禾放農(nóng)具放化肥什么的。我也很少能再見到水浮蓮了。然而我一直記得母親說的話，那東西命賤得很。其實我知道，母親也是在說她自己。17從內(nèi)容上看，第自然段在全文中有哪些作用？（4分）答：18文中多次寫水浮蓮的命“賤”，它的命“賤”表現(xiàn)在哪些方面呢？（3分）答：19第自然段中的畫線句采用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？（3分）答：智慧熱育搜索免費試聽、隨時退費，按報名先后自選座位。第4頁共6頁20文章通過對水浮蓮及其相關(guān)事件的敘寫，作者表達了哪些情感？（4分）答：(六)(10分)21根據(jù)課文默寫晨興理荒穢，。（陶淵明歸園田居（其三），一覽眾山小。（杜甫望岳）春潮帶雨晚來急，。（韋應(yīng)物滁州西澗）氣蒸云夢澤，。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）無可奈何花落去，。(晏殊浣溪沙)，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓），簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）曲徑通幽處，。（常建題破山寺后禪院），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼論詩）三、表達與交流（68分）（一）(8分)22.某班舉行“好讀書，讀好書”的語文實踐活動，請你參加本次活動，完成兩項任務(wù)。（1）為下面的對聯(lián)，續(xù)寫下聯(lián)，鼓勵同學(xué)們積極參加讀書活動。（2分）上聯(lián)：學(xué)如航船載你遨游知識海洋下聯(lián)：（2）隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，有些人的書寫技能在退化，他們認為信息技術(shù)時代沒有必要強調(diào)書法。你又是怎樣看待這一問題的呢？請擺出你的觀點，并說明理由。150字左右。（6分）（二）（60分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文回眸初中三年，經(jīng)歷喜怒哀樂，嘗遍酸甜苦辣。在彷徨、迷茫、成功的時候，是老師、父母、同學(xué)、朋友給你鼓勵、祝福、微笑唯有如此，你才走得更遠，飛得更高。如今，畢業(yè)在即，你將帶著他們的鼓勵、祝福、微笑邁著堅定的步伐踏上新的旅程。請以“帶著前行”為題作文。要求：（1）在橫線上填上適當(dāng)詞語。（2）以自己的經(jīng)歷、體驗、感受、認識為作文內(nèi)容。（3）文體不限，詩歌除外。（4）不少于600字。腦不忘常年開設(shè)：一年制初中一年制高中小升初至高三1對1中高考小升初應(yīng)試班第5頁共6頁參考答案積累與運用（12分）每題2分1、D2、C3、C4、A5、B6、A閱讀與欣賞（50分）（一）（3分）7、(3分)C（二）（11分）8、（2分）B9、（2分）C10、（4分）隱居。稱，叫適逢，正巧以為異11、（3分）簡陋的居室空空蕩蕩，（1分）然而他的妻子、兒女（1分）和奴婢都顯出怡然自得的樣子。（1分）(三)（5分）12、（3分）利用人體的化學(xué)能發(fā)電；利用人體的重力勢能發(fā)電；利用人體的熱能發(fā)電