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2012年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷(滿分150分,考試時(shí)間100分鐘)考生注意:1本試卷共27題。2請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上,做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文(42分)(一)默寫(18分)I樹木叢生,_。(觀滄海)2沾衣欲濕杏花雨,_。(絕句)3夜鬧臥聽鳳吹雨,_。(十一月四日風(fēng)雨大作)4_,卻道天涼好個(gè)秋。(丑奴兒書博山道中壁)5寵辱偕忘,_,其喜洋洋者矣。(岳陽(yáng)樓記)6_,雞犬相聞。(桃花源記)(二)閱讀下面的詞,完成第78題(4分)天凈沙秋白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。7下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是_(2分)A知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。B小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。C夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。D亂花漸彼迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。8本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),它們分別是_,_。(2分)(三)閱讀下文,完成第911題(8分)陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。9本文作者歐陽(yáng)修是_(朝代)文學(xué)家,初中階段我們還學(xué)過(guò)他的作品_。(2分)10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞的含義(3分)以我酌油知之11下列理解不正確的一項(xiàng)是_(3分)A第一段寫了陳堯咨射箭的技藝高超。B第二段寫了賣油翁酌油的本領(lǐng)過(guò)人。C本文中陳堯咨自信,賣油翁自大。D本文揭示了“熟能生巧”的道理。(四)閱讀下文,完成第1215題(12分)太祖視事東閣,天熱甚,汗?jié)褚拢笥腋乱赃M(jìn),皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏曰:“主公躬行節(jié)儉,真可示法子孫。臣恐今日如此,而后或不然,愿始終如此?!贝笞嫦苍唬骸按搜陨跎啤K四苎?,或惟及于目前,而不能及于久遠(yuǎn),或能及于已然,而不能及于將然。今思顏見我能行于前,而慮我不能行于后,信能盡忠于我也?!蹦速n之幣?!咀ⅰ恳暿聳|閣;在東閣處理政務(wù)。浣濯:洗滌。參軍:官名。12解釋文中的加點(diǎn)詞(4分)(1)此言甚善()(2)而慮我不能行于后()13對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是_。(3分)A隨從另外拿著衣服前進(jìn)給他換,這些衣服都是經(jīng)過(guò)洗滌的。B隨從交替拿著衣服前進(jìn)給他換,這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。C隨從另外拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換,這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。D隨從交替拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換,這些衣服都是經(jīng)過(guò)洗滌的。14太祖“_”的神情和“_”的決定,表明他對(duì)宋思顏的贊賞。(用原文詞語(yǔ)回答)(2分)15對(duì)宋思顏諫言的目的,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_(3分)A贊揚(yáng)太祖躬行節(jié)儉B表明對(duì)太祖的忠心C希望太祖始終節(jié)儉D暗示太祖給予獎(jiǎng)賞二、現(xiàn)代文(48分)(一)閱讀下文,完成第1620題(22分)過(guò)有“容”的人生對(duì)于別人的過(guò)失,過(guò)錯(cuò),是選擇斤斤計(jì)較還是選擇大度包容?人生在世,不如意事常十之八九。這種“不如意”除了來(lái)自物質(zhì)、肉體方面外,也包括精神的苦痛。這苦痛產(chǎn)生的根源,究其因,多半是人們?nèi)笔Я吮緫?yīng)該具有的包容的氣度。社會(huì)是一個(gè)大家庭,如何和諧相處,是一門交際藝術(shù)。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?_人們彼此間不能夠包容,_可能使已經(jīng)存在的隔閡加大,鴻溝加深,更有甚者會(huì)使人想方設(shè)法、費(fèi)盡心機(jī)地尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)對(duì)方,從而產(chǎn)生于人于己都不利的后果。因此,我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)包容別人。那么,我們?nèi)绾巫瞿??要敞開胸懷。海洋納百川,天空容眾禽,草原蓄萬(wàn)物,它們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是無(wú)私的包容。因?yàn)楹Q蠛棋?,魚兒才可以悠然暢游;_,_;因?yàn)椴菰瓘V袤,牛羊才可以閑庭信步。雨果說(shuō):“世界上最遼闊的是大海,比大海更遼闊的是天空,比天空更遼闊的是人的胸懷。”因此,我們應(yīng)該敞開胸懷待人。要審視自己。我們往往容易看到別人的缺點(diǎn),卻不容易看到自己的不足?!盀槭裁纯匆娔愕苄盅壑械拇蹋瑓s不想自己眼中有梁木呢?”說(shuō)的就是這個(gè)道理。如果我們面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò),能夠嚴(yán)格審視自己,就可以更加理性地看待問(wèn)題。這樣我們就能以平和的心態(tài)去對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò),自然也會(huì)化解心中的不滿、憤懣。要換位思考。三國(guó)時(shí),蜀國(guó)主持朝政的蔣琬有容人之量。他與部下楊戲說(shuō)話,楊戲總是只應(yīng)不答,有人責(zé)其“怠慢”。蔣琬說(shuō):“人各有脾氣秉性讓他當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺得我下不來(lái)臺(tái),所以只好不做聲了?!笔Y琬如此為他人著想,被人贊為“宰相肚里好撐船”。如果我們能夠設(shè)身處地站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題,那人際關(guān)系也就會(huì)和諧。當(dāng)然,包容別人的過(guò)失、過(guò)錯(cuò),并不是縱容別人去犯錯(cuò),而是要讓別人明白自己的錯(cuò)誤并改正,避免因?yàn)橐灰夤滦卸父蟮腻e(cuò)誤。如果放任其自流,一味地遷就,那是無(wú)原則和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),這也是非常有害的。其實(shí),學(xué)會(huì)包容別人,最終受益的還是自己。雖然包容的根本出發(fā)點(diǎn)不是出于自己的私利,但實(shí)際上,在別人因?yàn)樽约旱陌荻m正錯(cuò)誤并有所進(jìn)步的同時(shí),自己也有收獲。人生容量的大小,往往體現(xiàn)于人的涵養(yǎng)與境界,它決定了人的成敗與得失。我們要有“容人、容事”的雅量,學(xué)會(huì)包容別人,過(guò)有“容”的人生!16第段中的“這個(gè)道理”指的是_。(2分)17根據(jù)上下文,填入第段畫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是_。(3分)A只有才B如果就C既然就D雖然但18根據(jù)第段內(nèi)容,在該段畫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,構(gòu)成排比。(3分)因?yàn)楹Q蠛坪?,魚兒才可以悠然暢游;_,_;因?yàn)椴菰瓘V袤,牛羊才可以閑庭信步。19本文的中心論點(diǎn)是_。第段依次從(1)_;(2)_;(3)_等三個(gè)方面展開論述。(9分)20下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)?請(qǐng)具體闡明理由。(5分)婁師德多次推薦狄仁杰任宰相,但狄仁杰并不知情,常排擠他。對(duì)此,婁師德毫不介意。狄仁杰知道實(shí)情后感嘆:“婁公品行之好我根本看不到邊啊!”人們因此更敬重他。婁師德任將相多年,得以善終。(二)閱讀下文,完成第2126題(26分)第一聲喝彩我家附近有戶帶院子的普通住家,女主人拖兒帶女,有點(diǎn)早衰。她家的院子里種滿了花,有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門口出售。我曾在那兒買過(guò)大紅的康乃馨、黃色的玫瑰,她把花束遞過(guò)來(lái)時(shí),我能看見她那雙粗糙的手。有一天黃昏,我路過(guò)那兒,看見院子里有兩株玫瑰開得實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰,我指著他們說(shuō)想要。女主人搖搖頭,說(shuō)每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來(lái),寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠,寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無(wú)意思。可女主人執(zhí)拗地?fù)u搖頭,眼里閃過(guò)與她年齡不相稱的羞怯。翌日清早,我路過(guò)那個(gè)鮮花盛開的院子,女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰,一臉的慈愛。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她:我被感動(dòng)了,我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚,_。爾后,她再見到我時(shí),眼里充滿親切的神情,一定要送我一束黃玫瑰,說(shuō):“從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)?!蔽一丶野衙倒鍞?shù)了數(shù),一共十朵,我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩,把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈求:讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪谝宦暫炔蕦?duì)一個(gè)人意味著什么。在生活的長(zhǎng)河徜徉,誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候,感覺自己沒(méi)分量,快被命運(yùn)沖走,若是此時(shí)傳來(lái)一個(gè)震奮的聲音,也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽,若兩旁沒(méi)有真誠(chéng)的喝彩,這場(chǎng)球賽如何能精彩得了!記得我在念初中時(shí)有過(guò)一個(gè)同桌,她牙齒長(zhǎng)歪了,說(shuō)話愛像男生那么罵罵咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯,我們兩個(gè)有過(guò)相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒(méi)開口說(shuō)話的紀(jì)錄。在一次作文評(píng)比中,我的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng),名落孫山,我為此心灰意冷,帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí),我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音:“誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠!”她其實(shí)是在表示對(duì)我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者,那一聲叫好等于是拉了我一把,記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫作,參加各類作文競(jìng)賽了那位同桌后來(lái)仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣,我倆也時(shí)常有口角,相互挑戰(zhàn),耿耿于懷。然而我至今難忘這個(gè)人,因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧刮倚闹胁铧c(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且,當(dāng)我回首往事時(shí),都會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些,因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年?yáng)光。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我,說(shuō)是我的某一句肯定的話,使他眼前豁亮了。其實(shí),我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò),那也無(wú)妨,當(dāng)我們看到別人生命中的亮色,不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對(duì)方變得完美,生活充滿愛,也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)而有熱忱的人,才會(huì)由衷地為別人喝彩。21第段畫線句中有一個(gè)錯(cuò)別字是_,它的正確寫法是_。(2分)22第段畫線句“它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰”運(yùn)用的修辭方法是_,其表達(dá)效果是_。(3分)23第段畫線句“誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠!”在文中的作用是_。(3分)24根據(jù)文章內(nèi)容,完成下表。(6分)比較點(diǎn)事件一事件二具體內(nèi)容(1)“同桌”為“我”喝彩被喝彩者當(dāng)時(shí)的反應(yīng)吃驚(2)被喝彩者事后的反應(yīng)(3)繼續(xù)寫作,參加各類作文競(jìng)賽喝彩的價(jià)值(4)(用原文語(yǔ)句回答)25對(duì)本文寫作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_(4分)A詮釋“為別人喝彩,就能得到回報(bào)”的道理。B祈求每個(gè)人都能夠得到別人地久天長(zhǎng)的喝彩。C提倡要由衷地為“別人生命中的亮色”喝彩。D揭示“第一聲喝彩”對(duì)被喝彩者的重要意義。26結(jié)合上下文,合理想象,從肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫中任選兩種方法,補(bǔ)寫第段“女主人很吃驚”的情景。(80字左右)(8分)三、寫作(60分)27.題目:心里美滋滋的要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。2012年上海中考語(yǔ)文試題參考答案一、文言文(42分)(一)默寫(18分)1.百草豐茂2.吹面不寒楊柳風(fēng)3.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)4.欲說(shuō)還休5.把酒臨風(fēng)6.阡陌交通(二)閱讀下面的詞,完成第78題(4分)7.B8.遲暮蕭瑟,明朗絢麗(三)閱讀下文,完成第911題(8分)9.北宋醉翁亭記10.(我)憑借我倒油的經(jīng)驗(yàn)懂得這個(gè)道理。11.C(四)閱讀下文,完成第1215題(12分)12.好做13.B14.喜賜15.C二、現(xiàn)代文(48分)(一)閱讀下文,完成第1620題(22分)16.我們往往容易看到別人的缺點(diǎn),卻不容易看到自己的不足。17.B18.因?yàn)樘炜諏掗?,眾禽才可以自由翱翔?9.我們要有“容人、容事”的雅量,學(xué)會(huì)包容別人,過(guò)有“容”的人生。包容別人,要敞開胸懷包容別人,要審視自己包容別人,要換位思考。20.第九段。第九段可以更全
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