2014高考百天仿真沖刺卷（語文試卷三）

第 1 頁 共 10 頁 2014 高考百天仿真沖刺卷 語 文 試 卷 （ 三 ） 第 一 部分（ 27 分） 一、本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分。 1.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是 A.頂粱柱 身體力行 蹚 渾 （ hn）水 模 棱 （ ln）兩可 B.田徑賽 寥若辰星 一 剎 （ ch）那 令人 咋 （ zh） 舌 C.四和院 煙消云散 抹 （ m）桌子 面如 冠 （ un）玉 D.倒栽蔥 寒冬臘月 女主 角 （ ju） 鍥 （ qi）而不舍 2.下列句子中，加點(diǎn)的成語和熟語使用 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 A.阿 Q、祥林嫂、孔乙己、閏土這些栩栩如生的人物形象都出自人們 耳熟能詳 的經(jīng)典作品。 B.大廳里擺放著一塊天然形成的奇石，形狀酷似一只憨態(tài)可掬的大熊貓，真是 巧奪天工 。 C.為應(yīng)對金融危機(jī)，美國政府只好 拆東墻補(bǔ)西墻 ，挪用巨額資金向?yàn)l臨破產(chǎn)的銀行注資。 D.上大學(xué)不是為得到一紙文憑，把它當(dāng)作求職的 敲門磚 ，而是為了學(xué)習(xí)知識、提高素養(yǎng)。 3.下列句子中，沒有語病的一句是 A.4 月 1 日開始，北京大幅提高重點(diǎn)區(qū)域停車費(fèi)，這是繼車輛限行、搖號限購政策 之后，北京實(shí)施的又一“治堵新政”。 B.隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使我們可以通過社交服務(wù)網(wǎng)站與朋友保持更加直接和方便的聯(lián)系，擴(kuò)大交際范圍。 C.在連續(xù)遭遇本賽季的五連敗后，湖人隊(duì)的處境令人堪憂，如果后兩場比賽再失利，湖人隊(duì)將跌落至西部賽區(qū)第四名。 D.房龍善于用輕松俏皮的文字撰寫通俗地理著作，所以他的房龍地理能夠從歷史的角度闡釋人與地理環(huán)境的關(guān)系。 4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.諸子散文指的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期各學(xué)派的代表著作，其中包括儒家的論語、道家的莊子、法家的韓非子和墨 家的墨子等。 B.南宋詩人陸游的詩詞作品數(shù)量多、風(fēng)格多樣，七言律詩書憤慷慨激昂，氣韻渾厚，詞作釵頭鳳（紅酥手）則委婉纏綿、凄惻動人。 C.徐志摩是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的優(yōu)秀詩人，他的代表作品再別康橋大堰河 我的保姆都是廣為流傳、膾炙人口的著名詩篇。 D.奧地利著名的小說家卡夫卡是 西方現(xiàn)代主義文學(xué)的奠基人，他 的代表作品變形記，講的是人變成甲蟲的荒誕而又深刻的故事。 5.下列依次在處填入的詞語和句子，語意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 中國詩歌之所以能歷久不衰，一個(gè)重要的原因是， 。從四言到五言到七言，隨著漢語的發(fā)展變化而不斷形成新的節(jié)奏。 同時(shí)，中國詩歌的格律也在逐漸嚴(yán)密化，從自由體走向格律體。但格律體確立之后，自由體仍不衰退，而是和格律體并存著，各有其特長。就一個(gè)詩人來說，固然有人 自由體，有人 格律體，但兩方面的訓(xùn)練都是具備的。在自由體與格律體之間 沒有分成派別。它們各擅其能，互相補(bǔ)充，共同促進(jìn)中國詩歌的繁榮發(fā)展。 A.其語言形式處在不斷變化的過程之中，它本身有一種調(diào)節(jié)功能 善于 善于 始終 B.它本身有一種調(diào)節(jié)功能，其語言形式處在不斷變化的過程之中 擅長 擅長 始終 C.其語言形式處在不斷變化的過程之中，它本身有一種調(diào)節(jié)功能 擅長 擅長 最終 D.它本身有一種調(diào)節(jié)功能，其語言形式處在不斷變化的過程之中 第 2 頁 共 10 頁 善于 善于 最終 二、本大題共 4 小題，每小題 3 分，共 12 分。閱讀下面 的 文言文，完成 6 9 題。 范公諱仲淹，字希文，世家蘇州。公生二歲而孤，母夫人貧無依，再適長山朱氏。既 長，知其家世，感泣辭母去， 之 南都。入學(xué)舍，自刻益苦。居五年，大通六經(jīng)之旨，為文章，論說必本于仁義。祥符八年，舉進(jìn)士，禮部選第一，為廣德軍司理參軍，始?xì)w迎其母以養(yǎng)。公少有大節(jié)，于富貴貧賤毀譽(yù)歡 戚 ，不一動其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！?其事上遇人，一以自信，不擇利害為趨舍 。 元昊反河西，延州危。公請自守 ，乃知延州。公為將，務(wù)持重，不急近功小利。于延州筑青澗城，墾營田。 于慶州城大順，以據(jù)要害，又城胡蘆，奪賊地而耕之 。賊以騎三萬來，公戒諸將：“戰(zhàn)而賊走，追勿過河?！币讯\ 果走，追者不渡，而河外果有伏。賊既失計(jì)，乃引去。于是諸將皆服公。公待將吏，必使畏法而愛己。所得賜賚，皆以上意分賜諸將。公居三歲，士勇邊實(shí)，恩信大洽， 乃 決策謀取橫山，復(fù)靈武，而元昊數(shù)遣使稱臣請和，上亦召公歸矣。初，公既得熟羌為用，使以守邊， 因徙屯兵就食內(nèi)地，而紓西人饋輸之勞 。其所設(shè)施，去而人德之。 慶歷三年春，召為樞密副使，五 讓 不許。既至數(shù)月，以為參知政事。每進(jìn)見，必以太平 責(zé) 之。公嘆曰：“上之用我者至矣！ 然 事有先后，而革弊于久安，非朝夕可也。”既而上再賜手詔，趣使條天下事。其知政事，才一歲而罷， 有司悉奏罷公前 所施行而復(fù)其故 。言者遂以危事 中 之，賴上察其忠，不聽。 方公之病，上賜藥存問。既薨，輟朝一日。 以 其遺表無所請，使就問其家所欲。贈以兵部尚書，所以哀恤之甚厚。公為人外和內(nèi)剛，樂善泛愛。 喪其母時(shí)尚貧，終身非賓客食不重肉 ，臨財(cái)好施，意豁如也。 （取材于歐陽修文正范公神道碑銘） 6.下列語句中，加點(diǎn)詞的解釋 不正確 的一項(xiàng)是 A.于富貴貧賤毀譽(yù)歡 戚 戚：憂傷 B.五 讓 不許 讓：推辭 C.必以太平 責(zé) 之 責(zé)：責(zé)怪 D.言者遂以危事 中 之 中：誣陷 7.下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是 A. 之 南都 B. 乃 決策謀取橫山 奚以 之 九萬里而南為 今其智 乃 反不能及 C. 然 事有先后 D. 以 其遺表無所請 凌萬頃之茫 然 亦足 以 暢敘幽情 8.下列對文中語句的理 解， 不符合 文意的一項(xiàng)是 A.于慶州城大順，以據(jù)要害，又城胡蘆，奪賊地而耕之 在慶州修筑大順城，來占據(jù)要害之地，又修筑胡蘆城，奪回叛賊的土地派人耕種 B.因徙屯兵就食內(nèi)地，而紓西人饋輸之勞 于是將駐扎邊地的軍隊(duì)撤回內(nèi)地謀生，因而解除了西部百姓供給運(yùn)輸糧草的辛苦 C.有司悉奏罷公前所施行而復(fù)其故 有關(guān)部門上奏朝廷，全部廢止了范公以前施行的改革措施，恢復(fù)了過去的舊政策 D.喪其母時(shí)尚貧，終身非賓客食不重肉 母親去世的時(shí)候，他還十分貧窮，一輩子如果不是去人家做客，就從來都不吃肉 9.下列的理解和分析， 不符合 文意的一 項(xiàng)是 A.范仲淹幼年喪父，母親改嫁，他感傷家世之變，離家求學(xué)，嚴(yán)格自勵(lì)，學(xué)有所成。 B.元昊在河西反叛，范仲淹主動請纓守御延州，他積極備戰(zhàn)，發(fā)展農(nóng)耕，頗有遠(yuǎn)見。 C.范仲淹自作主張，竭力改革積弊，遭到反對，皇上雖知其忠心，但已不再聽信他。 D.范仲淹病重時(shí)，皇帝賜藥慰問，死后皇帝停朝一天，還追封他兵部尚書以示哀恤。 第 3 頁 共 10 頁 第二部分（ 123 分） 三、本大題共 4 小題，共 30 分。 10.第二大題文言文中說范仲淹“ 其事上遇人，一以自信，不擇利害為趨舍 ”，意思是“他侍奉皇帝、對待他人，完全按照自己的信條，不因?qū)ψ?己有利或有害而決定取舍”。這句話概括了范仲淹為人處世的原則，請從文中舉一例加以說明，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勛约簩@一為人處世原則的領(lǐng)悟。（不少于 200 字）（ 10 分） 11.用斜線（ /）給下面短文畫線部分?jǐn)嗑?。?5 分） 仆志在兼濟(jì)，行在獨(dú)善，奉而始終之則為道，言而發(fā)明之則為詩。 謂 之 諷 諭 詩 兼 濟(jì) 之 志 也 謂 之 閑 適 詩 獨(dú) 善 之 義 也 故 覽 仆 詩 者知 仆 之 道 焉 其 余 雜 律 詩 或 誘 于 一 時(shí) 一 物 發(fā) 于 一笑 一 吟 率 然 成 章 非 平 生 所 尚 者 但 以 親 朋 合 散 之 際 取 其 釋 恨 佐 歡 。今銓次之間，未能刪去，他時(shí)有為我編集斯文者，略之可也。 （取材于白居易與元九書） 12.在橫線處寫出詩文原句。（ 8 分） 三歲為婦，靡室勞矣； ，靡有朝矣 。 （詩經(jīng)氓） 以吾一日長乎爾， 。 （論語子路曾皙冉有公西華侍坐） 怒而飛， 。 （莊子逍遙游） 后值傾覆， 受任于敗軍之際， 。 （諸葛亮出師表） ，猶抱琵琶半遮面。 （白居易琵琶行） ，不以己悲 。 （范仲淹岳陽樓記） 亂石穿空，驚濤拍岸， 。 （蘇軾念奴嬌赤壁懷古） 有日月朝暮懸， 。 （關(guān)漢卿竇娥冤） 13.閱讀下面這首漢樂府，完成題。（ 7 分） 古 歌 秋風(fēng)蕭蕭愁殺人，出亦愁，入亦愁。 座中何人，誰不懷憂？令我白頭。 胡地多飚風(fēng) ，樹木何修修 。 離家日趨遠(yuǎn)，衣帶日趨緩。 心思 不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)。 【注】 飚 （ bio）風(fēng)：暴風(fēng)。修修：形容樹木干枯的樣子。思：悲。 下列對本詩的理解， 不正確 的一項(xiàng)是（ 3 分） A.“秋風(fēng)蕭 蕭愁殺人，出亦愁，入亦愁” ， 這三句寫秋風(fēng)蕭瑟，詩人愁情滿懷，出入難安，無計(jì)擺脫。 B.“ 座中何人 ， 誰不懷憂 ”，“ 何人 ”“ 誰不 ” ， 以兩個(gè)反問表明，除了詩人以外，座中其他人都不憂愁 。 C.“胡地多飚風(fēng)，樹木何修修”兩句，描寫了北方邊地的樹木被狂風(fēng)吹得枝葉干枯，給人以蕭疏之感。 D.“ 離家日趨遠(yuǎn)，衣帶日趨緩 ”兩句，表明詩人 離家越來越遠(yuǎn)，鄉(xiāng)愁越來越重，因而日見消瘦，衣帶漸寬。 這首詩中“ 心思不能言，腸中車輪轉(zhuǎn) ”兩句堪稱寫愁妙筆，請簡要賞析。（ 4 分） 四、本大題共 2 小題，共 7 分。閱讀下面的文章，完成 14、 15 題。 填詞，首要的是選定詞牌。詞牌有兩個(gè)作用：一是明確調(diào)類，即音律特征；一是框定詞類，即語言格律特征。詞牌的原始涵義，既包括了音樂性，也包括了文 學(xué)性，這是因?yàn)樵~是用來歌唱的。但隨著時(shí)間第 4 頁 共 10 頁 的推移，詞牌的音樂屬性逐步淡化甚至退化，最后只剩下文學(xué)的特定格式了。 原生態(tài)的詞牌，就像現(xiàn)在流行歌曲的曲目一樣，林林總總，數(shù)量繁多。其中好聽的很多，流傳甚廣；一般的也不少，當(dāng)時(shí)的人唱過也就淡忘了。宋詞全集中共收詞牌一千多個(gè)，全宋詞中收錄的更多，可見詞牌浩繁。面對這么多的詞牌，想要填詞表意，不借助工具書是很難全都把握準(zhǔn)確的。不過事實(shí)上，真正常用的詞牌遠(yuǎn)沒有那么多。所謂常用詞牌，是指大多數(shù)詞家喜歡使用的詞牌，也就是在詞著中出現(xiàn)頻率最高的那些詞牌。掌握了這些詞牌， 也就掌握了詞的精華。 宋詞全集共錄編宋代詞作者 202 位，詞牌 1107 個(gè)，收錄作品 14932 首，比較全面地反映了宋代詞作面貌和宋詞在文學(xué)藝術(shù)發(fā)展史上的價(jià)值。 我們以宋詞全集為樣本，通過統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，在這一千多個(gè)詞牌中，真正常用的詞牌只有 41個(gè)，只占詞牌總數(shù)的 3.7%。這些詞牌出現(xiàn)的頻率為全部詞牌的 50.32%，作品數(shù)占全部作品數(shù)的 59.64%。這些詞牌，在詞史上出現(xiàn)過許多傳頌千古的名篇，如蘇軾的水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）、念奴嬌赤壁懷古、岳飛的滿江紅（怒發(fā)沖冠）等。 除此之外，還有 22 個(gè)詞牌，也有不少名篇為人們所熟悉，如李清照的聲聲慢（尋尋覓覓）、蘇軾的行香子過七里灘、辛棄疾的漢宮春立春等。這些詞牌作品數(shù)量不是很多，但其名篇被引用和刻印的次數(shù)也非常多，因而令人印象深刻。這些詞牌連同上面所說的 41 個(gè)常用詞牌，可以稱之為“多見詞牌”。 初學(xué)詞的人，如果能夠掌握這 63 個(gè)詞牌的格律和其代表作，就可以基本掌握宋詞的精華，對宋詞的文化價(jià)值和格律規(guī)律有初步的了解了。 （取材于杜肇昆常用詞牌的統(tǒng)計(jì)分析） 14.下列對文章的理解和推斷 不符合 文意的一項(xiàng)是（ 3 分） A.隨著詞牌的音樂屬性 的退化，詞逐漸變成了一種純粹的文學(xué)體裁。 B.原生態(tài)詞牌數(shù)量繁多，其中一部分可能因藝術(shù)表現(xiàn)力平凡而消失。 C.歷朝大多數(shù)詞家喜歡使用的、出現(xiàn)頻率最高的常用詞牌只有 41 個(gè)。 D.要想學(xué)習(xí)了解宋詞，可以從掌握多見詞牌的格律及其代表作入手。 15.從統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果看，多見詞牌有哪些特點(diǎn)？請根據(jù)文意簡要概括。（ 4 分） 五、本大題共 4 小題，共 26 分。閱讀下面的作品，完成 16 19 題。 晚 秋 秋季里的這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗，但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他 他在一所大學(xué)對面的網(wǎng)球場旁邊停下了腳步。兩個(gè)身材姣好、穿著入時(shí)的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去。她們對他來說，來自另一個(gè)世界。他的妻子是孤兒院長大 的瑪妮克。但那個(gè)曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了一個(gè)人，每天嘮嘮叨叨，不停地?cái)?shù)落他，抱怨他，總是一肚子怨氣。瓦薩卡嘴角露出一絲冷笑，但馬上又感到了一陣良心的責(zé)備 畢竟他們一起忍受了失去第一個(gè)孩子的悲痛，后來又生育了一個(gè)女兒（他不知道在這無望的生活中，等待自己女兒的又將是什么）。最近瑪妮克不幸摔了一跤，一只胳膊腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快掙到錢給瑪妮克拍 X 光片和治療 秋風(fēng)吹過，瓦薩卡不禁打了個(gè)哆嗦?，F(xiàn)在他必須馬上找到工作，每一分鐘都很重要！以前不管怎么說他還能干粗活，現(xiàn)在卻得了疝氣 ，粗活干不了了?？梢魏灭逇庖驳没ㄒ淮蠊P錢哪！ 不知為什么，瓦薩卡的兩腿突然不聽使喚地朝著從小向往的大學(xué)走了過去?！昂煤脤W(xué)習(xí)，長大以后你才能活得像個(gè)人。”媽媽當(dāng)年曾對他這么說過。后來父親有病，媽媽死了，中學(xué)退學(xué)后他就去找工作了，一直干苦力是啊，他以前那么喜歡學(xué)習(xí)，他可不像那個(gè)經(jīng)常逃學(xué)的同桌梅魯日。可現(xiàn)在這個(gè)梅魯日已經(jīng)是大富翁了 一個(gè)穿著綠風(fēng)衣的女人步履匆匆，無意間輕輕碰了他一下，接著從路邊停著的兩輛汽車之間穿了過去，急著過馬路。瓦薩卡迅速瞥了這個(gè)穿戴講究的女人一眼：她也來自 另一個(gè)世界 。突然他被刺 耳的剎車聲和令人恐怖的尖叫聲嚇了一跳。他順著聲音望了過去，那個(gè)穿綠風(fēng)衣的女人一動不動地倒在一輛大客車的車輪下。臉色煞白的司機(jī)跳下車來，隨后是慌慌張張的乘客們。一個(gè)姑娘第一個(gè)跑到了躺在地上的女人跟前。她動作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然后大聲地喊了起來：“快來人啊！快來人?。　?第 5 頁 共 10 頁 瓦薩卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地嘆息了一聲。 突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的東西，離他只有十幾步遠(yuǎn)。瓦薩卡仔細(xì)地打量了一下，是一個(gè)女式小包，嶄新的，樣式非常精巧。這個(gè)小包 顯然是那個(gè)被撞倒的女人的。過了一會兒，救護(hù)車開過來了，受傷的女人被放到了擔(dān)架上。救護(hù)車走后，圍觀者散盡了，出事地點(diǎn)只剩下了一片發(fā)黑的血跡那個(gè)小包還在原地，似乎已經(jīng)和周圍綠色的樹叢融為一體了。 陽光照到了那個(gè)小包上，包上的小鎖扣和裝飾鏈熠熠生輝。小包真漂亮，肯定價(jià)格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的眼前，離他只有十幾步遠(yuǎn) 瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個(gè)小包的方向走了過去。他剛走了兩步，馬上又停住了：他心砰砰直跳，想等身后響起的腳步聲走遠(yuǎn)。突然，他驚恐地發(fā)現(xiàn)，對面一個(gè)體態(tài)臃腫、手里拿著公文 包的中年男人快速地捯著兩條腿，像跳舞似的徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的，依舊邁著跳舞似的腳步朝著一個(gè)小花園的方向走去了。 瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直就是當(dāng)著他的面把他搶劫了！ 那個(gè)胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一個(gè)地方。 但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如卸重負(fù)。涼爽的秋風(fēng)輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了。 “ 我鬼迷心竅了。 ”他心煩意亂地嘟囔了一句，“真是鬼迷心竅了” 當(dāng)他在不知不覺中來到了 老同學(xué)梅魯日正在建的那個(gè)小別墅的工地上時(shí)，他才明白，其實(shí)他的雙腳一直在朝這個(gè)他早就該來的地方走。 “不就是疝氣嘛，有什么了不起的！”瓦薩卡心里想，“愛怎么樣就怎么樣吧！” 老同學(xué)梅魯日正在跟一個(gè)工程主管說話。瓦薩卡邁著沉重的腳步朝梅魯日走了過去。 稍后，瓦薩卡背起第一袋水泥。在晚秋的風(fēng)中，他突然覺得心里有一絲暖意：上帝早晚有一天會注意到他的存在，保佑他生存下去，而且不會讓他誤入歧途。 （取材于埃利達(dá)格林同名作品） 16.下列對文章的理解，正確的兩項(xiàng)是（ 4 分） A.小說以“晚秋”為題，暗示主人公生活前 景黯淡，使全文籠罩著悲涼的氛圍。 B.遭家庭變故的瓦薩卡中學(xué)輟學(xué)，一直干苦力，但他對大學(xué)生活充滿向往之情。 C.瓦薩卡處境窘迫，曾是同桌的梅魯日卻是個(gè)大富翁，說明同學(xué)情誼很不可靠。 D.由于內(nèi)心遲疑動作緩慢，瓦薩卡喪失得到貴重小包的良機(jī)，對此他懊悔不已。 E.本文語言平實(shí)自然，沒有復(fù)雜情節(jié)和人物對話描寫，但內(nèi)涵豐富，發(fā)人深思。 17.小說第段在文中有什么作用？請結(jié)合全文，做簡要分析。（ 6 分） 18.解釋畫線的詞語和句子在文中的含意。（ 6 分） 另一個(gè)世界 我鬼迷心竅了。 19.小說常常使用描寫這種藝術(shù)手段來塑造人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、揭示文章主旨。這篇小說中的描寫細(xì)致入微，生動形象，意蘊(yùn)豐富。請以文中的具體描寫為例，寫一段賞析文字。（不少于 200 字）（ 10分） 六、本大題共 1 小題，共 60 分。 20.作文（ 60 分） 第 6 頁 共 10 頁 課堂上，老師給同學(xué)們展示了下面這兩幅圖 ,讓大家比較兩幅圖中間的圓的大小。 同學(xué)們都說圖 2 中間的圓比圖 1 中間的圓大。但是經(jīng)過測量，大家發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)圓其實(shí)一樣大。這個(gè)有趣的現(xiàn)象引起了同學(xué)們熱烈的討論。 一個(gè)同學(xué)說：“我們的眼睛有時(shí)也會欺騙自己，所以遇事應(yīng)該認(rèn)真調(diào)查?！?一個(gè)同學(xué)說：“參照很重要，不同的參照會使人做出不同的判斷。” 一個(gè)同學(xué)說：“事物的本來面貌，不會因人們的看法有誤差而改變?！?一個(gè)同學(xué)說：“正因?yàn)橛辛隋e(cuò)覺，我們眼中的世界才豐富多彩。” 請就以上材料，展開聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于 800字。 圖 1 圖 2 第 7 頁 共 10 頁 2013 高考百天仿真沖刺卷 語文試卷（三）參考答案 第 一部分 （ 27 分） 一、（共 15 分，每小題 3 分） 1.D（ A 頂梁柱、棱 ln， B 寥若晨星、咋 z， C 四合院、抹 m） 2.B（巧奪天工：人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙） 3.A（ B 成分殘缺，缺主語，應(yīng)去掉“隨著”或“使”。 C“連續(xù)五連敗”搭配不當(dāng)，“令人”和“堪”成分贅余。 D 不合邏輯，強(qiáng)加因果，分句之間沒有因果關(guān)系） 4.C（大堰河 我的保姆作者是艾青） 5.B 二、（共 12 分，每小題 3 分） 6.C（責(zé)：要求） 7.A（ A 動詞，往、到。 B 副詞，于是；副詞，竟然。 C 連詞，但是；形容詞詞尾，的樣子。 D 介詞，因；連詞，用來） 8.D（“如果不是去人家做客，就從來都不吃 肉”應(yīng)為“如果不是招待賓客，自己一天不吃兩頓肉”） 9.C（“自作主張”于文無據(jù)，“但已不再聽信他”與文意不符，原文“ 不聽 ”是指皇帝不聽信言官對范仲淹的誣陷） 第二部分（ 123 分） 三、（共 30 分） 10.（ 10 分） 【評分參考】 舉例： 3 分。舉出一例即可得滿分，意思對即可。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?lì)I(lǐng)悟： 5 分。言之成理，觀點(diǎn)鮮明，分析深刻，即可 得滿分。 語言表達(dá)： 2 分 。 語言順暢，表達(dá)清晰，即可得滿分。 字?jǐn)?shù)不足，酌情扣分。 11.（ 5 分） 謂之諷諭詩 /兼濟(jì)之志也 /謂之閑適詩 /獨(dú)善之義也 /故覽仆詩者知仆之道 焉 /其余雜律詩 /或誘于一時(shí)一物 /發(fā)于一笑一吟 /率然成章 /非平生所尚者 /但以親朋合散之際 /取其釋恨佐歡。 【評分參考】答對 2 處得 1 分。 答 錯(cuò) 2 處扣 1 分。 “”為可斷可不斷處，此處斷句不得分，亦不減分。 12.（ 8 分） 夙興夜寐 第 8 頁 共 10 頁 毋吾以也 其翼若垂天之云 奉命于危難之間 千呼萬喚始出來 不以物喜 卷起千堆雪 有鬼神掌著生死權(quán) 【評分參考】每句 1 分，句中有錯(cuò)該句不得分。 13.（ 7 分） （ 3 分） B（“ 座中其他人都不憂愁 ”有誤，雙重反問表明座中之人均懷滿腔憂愁，更加襯托出詩人愁情之重） （ 4 分） 這兩句詩運(yùn)用了比喻、夸張的手法（ 1 分，要點(diǎn)：表達(dá)技巧，“比喻”或“夸張”），寫出了詩人心中的悲苦難以言表，就像車輪在腸中不停地轉(zhuǎn)動（ 1 分，要點(diǎn)：詩句解說），深切表達(dá)了客居胡地的游子濃重的思鄉(xiāng)愁緒（ 1 分，要點(diǎn)：主旨情感），以鮮明生動的形象表達(dá)抽象的情感，令人震撼（ 1 分，要點(diǎn)：表達(dá)效果，“形象”或“震撼”）。 【評分參考】意思對即可。 四、（ 共 7 分） 14.（ 3 分） C（ 41 個(gè)是宋詞全集中的“常用詞牌”，不是歷朝“常用詞牌”） 15.（ 4 分） 詞牌使用頻率高，作品數(shù)量多，名篇多，名篇被 引用和刻印的次數(shù)多。 【評分參考】每點(diǎn) 1 分。 意思對即可。 五、（共 26 分） 16.（ 4 分） B、 E（ A“暗示主人公生活前景黯淡，使全文籠罩著悲涼的氛圍”于文無據(jù)， C“說明同學(xué)情誼很不可靠”于文無據(jù)， D“喪失良機(jī)”“懊悔不已”與文意不符） 【評分參考】答對一項(xiàng)得 2 分。 答案超過兩項(xiàng)本題不得分。 17.（ 6 分） 【答案要點(diǎn)】要點(diǎn)一：運(yùn)用景物描寫，交代了故事發(fā)生的環(huán)境。（ 1 分） 要點(diǎn)二：運(yùn)用反襯、擬人的手法，突出了主人公瓦薩卡沮喪、自卑的心境。（ 2 分） 要點(diǎn)三：引出下文，為后文寫主人公瓦薩卡的處境艱難 做鋪墊。（ 1 分） 要點(diǎn)四：點(diǎn)明主人公心情煩悶，與小說結(jié)尾“覺得心里有一絲暖意”形成對照，突出人物的心理變化。（ 1 分） 要點(diǎn)五：照應(yīng)題目，與結(jié)尾呼應(yīng)，使作品結(jié)構(gòu)完整。（ 1 分） 【評分參考】意思對即可。 18.（ 6 分） 指與瓦薩卡的生活處境截然不同的富人的生活（ 2 分，要點(diǎn)：“截然不同”“富人”）。 “鬼迷心竅”指被錢財(cái)誘惑，產(chǎn)生了想要把別人遺落的小包據(jù)為己有的念頭（ 2 分，要點(diǎn)：“被錢財(cái)誘惑”“想要把別人遺落的小包據(jù)為己有的念頭”）。這句話是瓦薩卡對自己一時(shí)被貪欲迷惑幾乎做錯(cuò)事的自責(zé)（ 1 分，要點(diǎn)：“自責(zé)”）， 表明了瓦薩卡的內(nèi)心還是向善的（ 1 分，要點(diǎn)：“向善”）。 【評分參考】意思對即可。 19.（ 10 分） 【評分參考】 舉例： 2 分。恰當(dāng)、具體，即可得滿分。 賞析： 5 分。觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，分析中肯 ，即可得滿分 。 語言表達(dá)： 3 分 。 語言順暢，表達(dá)清晰，即可得滿分。 字?jǐn)?shù)不足，酌情扣分。 六、（ 共 60 分） 第 9 頁 共 10 頁 20.（ 60 分） 作文評分參考 類別 評分要求 評分說明 一類卷 （ 60 51 分） 緊扣題意、中心突出 內(nèi)容充實(shí)、感情真摯 語言流暢、表達(dá)得體 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明 以 55 分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動。 符合一類卷 的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的文章可得 55 分以上。 二類卷 （ 50 38 分） 符合題意、中心明確 內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí) 語言通順、表達(dá)大致得體 結(jié)構(gòu)完整、條理清楚 以 44 分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動。 符合二類卷的基本要求，其中某一個(gè)方面比較突出的文章可得 44 分以上。 三類卷 （ 37 25 分） 基本符合題意、中心基本明確 內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí) 語言基本通順、有少量語病 結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚 以 31 分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動。 內(nèi)容單薄、語病較多的文章只能在 31 分以下。 四類卷 （ 24 0 分） 偏離題意、立意不當(dāng) 中心不明確、內(nèi)容空洞 語言不通順、語病多 結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂 【 說明 】 每 3 個(gè)錯(cuò)別字減 1 分，重復(fù)的不計(jì)。 字?jǐn)?shù)不足，每少 50 個(gè)字減 1 分。 【附：文言文參考譯文】 范公名諱（是）仲淹，字希文，世代居住（在）蘇州。范公出生兩歲就（喪父）成了孤兒，母親貧困沒有依靠，改嫁長山朱氏。（他）長大后，了解了自己的身世，感傷流淚，辭別母親離開（家），到南都（去）。（他）進(jìn)入學(xué)堂，要求自己更加嚴(yán)格。過了五年，（他）通曉了六經(jīng)的要旨，寫文章，論述一定以仁義為根本。祥符八年，（他）考中進(jìn)士，被禮部選為第一名，做了廣德 軍司理參軍，才回家接母親來奉養(yǎng)。范公年少時(shí)（就）有非凡的氣節(jié)，對于（個(gè)人的）富貴貧賤毀譽(yù)快樂憂傷，一點(diǎn)都不動心，而是慷慨激昂有志于天下，經(jīng)常自己誦讀：“士人應(yīng)當(dāng) 在天下人憂愁之前先憂愁 ,在天下人都享樂之后才享樂 ?！彼谭罨噬蠈Υ耍耆凑兆约旱脑瓌t，不因?qū)ψ约河欣蛴泻Χ鴽Q定取舍。 元昊（在）河西反叛，延州危急。范公請求（朝廷允許）自己守城 ，于是做了延州的知州。 范公 做將領(lǐng)，務(wù)求慎重，不急于追求眼前的小功利。（他）在延州修筑青澗城，開墾軍田。在慶州修筑大順城，來占據(jù)要害之地，又修筑胡蘆城，奪回叛賊的土地（派 人）耕種。叛賊帶領(lǐng)三萬騎兵來襲， 范公 告誡諸將：“開戰(zhàn)后，（