2014江西公務(wù)員面試全真模擬考場(chǎng)(2)

1 版權(quán)所有 翻印必究 中公教育 給人改變未來(lái)的力量 中公教育學(xué)員專用資料 2014江西公務(wù)員面試全真模擬考場(chǎng) (2) 引導(dǎo)語(yǔ)： 首先，祝賀你順利地通過(guò)了筆試，歡迎參加今天的面試。今天一共有 4道題，回答問(wèn)題的時(shí)間為 20分鐘?；卮鹈總€(gè)問(wèn)題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功 !好，現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)看材料： 背景材料： 武夷山自然保護(hù)區(qū)工作人員王某艱苦奮斗 25年，兢兢業(yè)業(yè)，但是妻子病重、兒子殘廢。王某經(jīng)過(guò)努力，試驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 3種新的昆蟲品種，獲得了國(guó)家重獎(jiǎng)。 根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題： 第一題：有人說(shuō)王某艱苦奮斗只是為了自己的榮譽(yù)著想，你怎么看待 ? 第二題：王某艱 苦奮斗 25年，有人說(shuō)，科學(xué)發(fā)展就不用再艱苦過(guò)日子，你怎么看待 ? 第三題：王某的妻子、兒子重病，由你組織單位募捐，你怎么組織 ? 第四題：有人說(shuō)王某艱苦奮斗 25年，兢兢業(yè)業(yè)，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 3種新的昆蟲品種，就會(huì)默默無(wú)聞，對(duì)此你怎么看待 ? 考官點(diǎn)評(píng)： 【參考答案】 第一題：有人說(shuō)王某艱苦奮斗只是為了自己的榮譽(yù)著想，你怎么看待 ? 【關(guān)鍵語(yǔ)句】王某 艱苦奮斗 為 了榮譽(yù) 【測(cè)評(píng)要素】綜合分析類的社會(huì)現(xiàn)象類試題。重點(diǎn)考查考生運(yùn)用綜合分析能力分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 【參考答案】 首先，我認(rèn)為在王某身上有很多閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿： 一是艱苦奮斗的精神。王某立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，在武夷山自然保護(hù)區(qū)工作 25年之久 ；二是王某有強(qiáng)烈的責(zé)任感。多年來(lái)對(duì)病重的妻子和殘疾的兒子不離不棄。成功等于 1%的天賦加上 99%的努力和汗水，對(duì)于他獲得的成就我們應(yīng)該懷著尊重和學(xué)習(xí)的態(tài)度，看到成就的光環(huán)背后王某做出的犧牲與艱辛。 其次，王某的艱苦奮斗并不是單純?yōu)榱俗约旱臉s譽(yù)，更多 的是作為一名科研人員對(duì)事業(yè) 2 版權(quán)所有 翻印必究 中公教育 給人改變未來(lái)的力量 中公教育學(xué)員專用資料 和科學(xué)孜孜不倦的追求，是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。國(guó)家對(duì)他的重獎(jiǎng)也是對(duì)其艱苦奮斗精神和取得的成果的肯定和鼓勵(lì)，我們從中可以深刻體會(huì)到這種對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和使命感。 再次，對(duì)于社會(huì)上出現(xiàn)的 “ 王某艱苦奮斗只是為了自己的榮譽(yù)著想 ” 的說(shuō)法，我想應(yīng)該是大家不了解王某艱苦奮斗的歷程，所以產(chǎn)生了誤解。對(duì)于這種片面、偏激的言論應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，可以通過(guò)媒體加強(qiáng)宣傳教育，宣揚(yáng)正確的價(jià)值觀。 通過(guò)艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想，是每個(gè)人的權(quán)利，社會(huì)應(yīng)該給予寬容和幫助。我們當(dāng)代年輕人有幸生活在良好的社會(huì)環(huán)境中，正要 培養(yǎng)這種敢于拼搏、吃苦耐勞的精神和持之以恒、永不言敗的意志。當(dāng)然，國(guó)家對(duì)于科研人員也要給予支持和幫助，為他們的科學(xué)研究創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。社會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體聯(lián)結(jié)而成，只有每個(gè)人都最大化地發(fā)揮自己的能力，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的整體發(fā)展。 第二題：王某艱苦奮斗 25年，有人說(shuō)，科學(xué)發(fā)展就不用再艱苦過(guò)日子，你怎么看待 ? 【關(guān)鍵語(yǔ)句】王某 艱苦奮斗 25年 科學(xué)發(fā)展就不用再艱苦過(guò)日子 【測(cè)評(píng)要素】綜合分析類試題。主要考查考生如何辯證地看待這個(gè)問(wèn)題。 【參考答案】 科技是第一生產(chǎn)力，科學(xué)發(fā)展對(duì)于國(guó)家的進(jìn)步有著至關(guān)重要的作用。 艱苦過(guò)日子只是我們所看到的表象，在艱苦的環(huán)境下奮斗才是我們應(yīng)當(dāng)具備的精神。我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展和艱苦過(guò)日子并不存在必然的矛盾，兩者是相輔相成的。 首先，科學(xué)發(fā)展的最終目的不是簡(jiǎn)單地讓人們脫離艱苦的生活困境，而是在人類探索、追求未知領(lǐng)域的更高層次上作出更大的貢獻(xiàn)，使我們生活的世界更加進(jìn)步?？茖W(xué)發(fā)展的目的在于為人類謀福利，并且要將人們眼前的利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益結(jié)合起來(lái)。 其次，艱苦奮斗是一種謀劃發(fā)展的理念和居安思危的責(zé)任感。在科學(xué)發(fā)展的道路上，我們需要這樣一種精神作為支撐。在無(wú)情的地震、洪水、海嘯面前，在席卷全球的金融危 機(jī)面前，我們需要艱苦奮斗 ；面對(duì)著復(fù)雜的外部環(huán)境和人民群眾期盼的目光，面對(duì)著掌聲、鮮花、榮譽(yù)稱號(hào)和政績(jī)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守艱苦奮斗的精神?？茖W(xué)發(fā)展適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征，想要為科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力，就更需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。 再次，面對(duì)科學(xué)發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀。無(wú)論處在怎樣復(fù)雜艱苦的環(huán)境中，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)，正確理解科學(xué)發(fā)展和艱苦奮斗的涵義，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與手段的統(tǒng)一、形式與效果的統(tǒng)一、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的統(tǒng)一，這不僅是身體上的磨練，也是精神上的堅(jiān)守。 正所謂 “ 艱難困苦，玉汝于成 ” ，作為新時(shí)代青年， 我們必須要在優(yōu)越的生活環(huán)境中，將科學(xué)發(fā)展與艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)緊密地結(jié)合起來(lái)。 第三題：王某的妻子、兒子重病，由你組織單位募捐，你怎么組織 ? 【關(guān)鍵語(yǔ)句】王某的妻子和兒子重病 組織募捐 你怎么辦 【測(cè)評(píng)要素】組織管理類試題。主要是測(cè)查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。 【參考答案】 3 版權(quán)所有 翻印必究 中公教育 給人改變未來(lái)的力量 中公教育學(xué)員專用資料 如果由我組織這次募捐，我會(huì)做好詳細(xì)的工作計(jì)劃安排，謀定而后動(dòng)，確保此次活動(dòng)能順利進(jìn)行并取得預(yù)期效果。具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)按募捐前期的準(zhǔn)備、募捐過(guò)程的執(zhí)行和募捐后的工作三個(gè)階段來(lái)組織這次募捐。 在對(duì)募捐做準(zhǔn)備時(shí)，首先我會(huì)成立相應(yīng)的募捐籌劃小組，對(duì)王 某的實(shí)際生活情況做深入細(xì)致的調(diào)查，如王某家人的病情嚴(yán)重程度、家庭經(jīng)濟(jì)情況和所需醫(yī)療費(fèi)用。在征得王某同意的情況下收集整理一些相關(guān)的資料，如文字材料、照片、視頻等。其次，做好宣傳工作，充分利用單位的宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)論壇等方式進(jìn)行廣泛的宣傳。最后，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，確定這次募捐活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、采取的形式和所需物品，做好資金預(yù)算，將工作計(jì)劃上報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批。 在募捐過(guò)程中，我會(huì)按照計(jì)劃保證募捐活動(dòng)的順利進(jìn)行，維護(hù)好募捐現(xiàn)場(chǎng)的秩序。在募捐形式上，采取靈活多樣的方式，如網(wǎng)上募捐、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立募捐箱、設(shè)置專門的募捐賬號(hào) 等。募捐地點(diǎn)和時(shí)間的選擇要符合單位實(shí)際情況，方便單位職工。同時(shí)，做好募捐人員和所屬部門的記錄工作，并邀請(qǐng)相關(guān)人員對(duì)整個(gè)募捐活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。 募捐結(jié)束后，首先，統(tǒng)計(jì)募捐款項(xiàng)，將最終款項(xiàng)公布出來(lái)，并及時(shí)通過(guò)恰當(dāng)渠道和方式交到王某手里。從統(tǒng)計(jì)到送交募捐款項(xiàng)的整個(gè)過(guò)程中要主動(dòng)接受單位職工的監(jiān)督，保證募捐的公開(kāi)透明性。其次，通過(guò)不同方式對(duì)于參與募捐的部門和職工表示感謝，也可以帶回王某的感謝信或是相關(guān)視頻資料。最后，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，將整個(gè)過(guò)程寫成報(bào)告上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。 第四題：王某艱苦奮斗 25年，兢兢業(yè)業(yè)，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 3種新 的昆蟲品種，就會(huì)默默無(wú)聞，對(duì)此你怎么看待 ? 【關(guān)鍵語(yǔ)句】王某 艱苦奮斗 沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的昆蟲品種 默默無(wú)聞 【測(cè)評(píng)要素】綜合分析類試題。主要考查考生的綜合分析問(wèn)題的能力，考查考生是否能拓寬思路對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面地分析。 【參考答案】 首先，我認(rèn)為王某艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們做工作、干事業(yè)都必須立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、不好高騖遠(yuǎn)，在自己的崗位上守得住清貧、耐得住寂寞，踏踏實(shí)實(shí)把工作做好。 其次，通過(guò)王某的事例我認(rèn)為我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在大多數(shù)情況下，我們很多人都會(huì)默默無(wú)聞，所 以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們做工作、干事情并不是為了出風(fēng)頭，也不是為了爭(zhēng)名求利，關(guān)鍵是要把自己的工作做好，在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這讓我想起了獲得 “2009 年感動(dòng)中國(guó) ” 稱號(hào)的沈浩，出于對(duì)黨和人民事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，沈浩在小崗村連續(xù)工作 6年，直至在任上去世。作為一名黨和政府的基層工作者，他生動(dòng)詮釋了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的崇高境界，他那種對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民的堅(jiān)定信念，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的高尚情操，任勞任怨、樂(lè)于奉獻(xiàn)的無(wú)私情懷，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，為人正派、忠厚正直的高尚品德，永遠(yuǎn)值得我 們學(xué)習(xí)。 4 版權(quán)所有 翻印必究 中公教育 給人改變未來(lái)的力量 中公教育學(xué)員專用資料 現(xiàn)在社會(huì)上充斥著一種浮躁的風(fēng)氣，很多人做事的目的都是為了不