



免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2014 年 五一 高中 數(shù)學(xué)聯(lián)賽 提高班 后端習(xí)題 答案 (第 一 次) 試卷說明 本測試與 2014 年 全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 加試 難度相當(dāng) ,并與實際授課難度接近 。 希望學(xué)員經(jīng)由本試卷了解數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試題型及難度,對 14 年 10 月 全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 舉辦之前的學(xué)習(xí)進(jìn)度給出合理安排。 本 習(xí)題為李建泉教授為清北學(xué)堂 2014 年 寒假集訓(xùn)課程數(shù)學(xué)聯(lián)賽提高班命制的試題。 本習(xí)題用于學(xué)生對水平進(jìn)行自我評估, 如有學(xué)員希望單獨得到金牌助教們的閱卷及分析,請通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系。方式 1:將自測結(jié)果(推薦直接在原試卷上給出答案)以照片或掃描件的形式發(fā)送。方式 2:將自測答案單獨以 excel 或 word 形式發(fā)送。我們會在收到答案的兩周內(nèi)進(jìn)行評閱并進(jìn)行個性化分析。 第二套后端習(xí)題將于 2014年 5月 15日 12:00發(fā)布。 清北學(xué)堂集中培訓(xùn)課程后端 習(xí)題答 案 ( 2014 年 五一 集中培訓(xùn)課程使用) QBXT/JY/HDXTDA2014/5-1-4 2014-5-15 發(fā)布 清北學(xué)堂教學(xué)研究部 清北學(xué)堂學(xué)科郵箱 自主招生郵箱 數(shù)學(xué)競賽郵箱 物理競賽郵箱 化學(xué)競賽郵箱 生物競賽郵箱 理科精英郵箱 清北學(xué)堂官方博客 /tsba 清北學(xué)堂微信訂閱號 學(xué)習(xí)資料最新資訊 清北學(xué)堂 內(nèi)部習(xí)題清北學(xué)堂集中培訓(xùn)課程課程 后端習(xí)題 答案 北京清北學(xué)堂教育科技有限公司 第 2 頁 2014 年五一高中 數(shù)學(xué)聯(lián)賽 提高班后端習(xí)題 1 答案 1.已知銳角 ABC 中 ,BC內(nèi)的旁心分別為 23,II, 圓 23,II圓 分別與直線 BC 切于點,XY, 2IX與 AC 的延長線交于點 N , 3IY與 AB 的延長線交于點 M , ABN 與 ACM的外接圓的不同于 A 的交點為 D ,若 ABC 的外心為 O ,證明 ,AOD 三點共線。 證明 連 , , .DB DC DM DN,因為 ,M B D A N D A M D N C D ,所以 MBD CND ,于是 s ins inB M B D B A DC N D N C A D 。又因為 12B Y C X A B A C B C ,所以 c o s c o sB M A B C C N A C B ,于是 c o s s i nc o s s i nA C B B M B A DA B C C N C A D。 設(shè) AD 與 BC 交于點 E ,由分角線定理可得 s i n s i n s i n s i n c o s s i n 2s i n s i n s i n s i n c o s s i n 2B E A B B A D A C B B A D A C B A C B A C BE C A C C A D A B C C A D A B C A B C A B C 。 設(shè)直線 AO 與 BC 交于點 1E ,則 11s i n s i n s i n 2s i n s i n s i n 2B E O B B O E A O B A C BE C O C C O E A O C A B C 。于是 11BEBEEC EC ,從而 1EE ,即 ,AOD 三點共線。 清北學(xué)堂 內(nèi)部習(xí)題清北學(xué)堂集中培訓(xùn)課程課程 后端習(xí)題 答案 北京清北學(xué)堂教育科技有限公司 第 3 頁 2.已知函數(shù) :f N N 滿足 1 , 2 , 3 ,f f f 是 1,2,3, 的一個排列,證明 1對于任意正整數(shù) a ,都存在正整數(shù) d ,使得 2f a f a d f a d ; 2 若對于任意滿足條件的函數(shù) f ,均有 2f a f a d f a d f a nd ,則正整數(shù)4n 。 證明 1 對于任意正整數(shù) a ,不超過 fa的正整數(shù)只有有限個,因此存在正整數(shù) m ,使得對于任意正整數(shù) km ,均有 f k f a 。設(shè)正整數(shù) cm ,則 23, 2 , 2 , 2 ,f a c f a c f a c f a c 均 大 于 fa 。若 232 2 2f a c f a c f a c f a c ,則有無窮多個不同的正整數(shù) 232 , 2 , 2 ,f a c f a c f a c 大于 fa,小于 f a c ,矛盾,因此一定存在非 負(fù) 整 數(shù) l , 使 得 122llf a c f a c 。設(shè) 2ldc ,則有 2f a f a d f a d ; 2 假設(shè) 5n ,設(shè) 1 , 2 , 3 ,f f f 為 1, 2, 4, 3, 8, 7, 6, 5,16,,其中從第 3 項開始,對于任意正整數(shù) i ,第 21i 至第 12i 項分別為 112 , 2 1, , 2 1i i i,從而可知函數(shù) f在區(qū)間 12 1,2ii內(nèi)嚴(yán)格單調(diào)下降。 由 345f a d f a d f a d ,可知 3f a d , 4f a d , 5f a d分別在三個不同的單調(diào)區(qū)間內(nèi)。因為 4ad 所在的單調(diào)區(qū)間內(nèi)正整數(shù)的個數(shù)4 22adtd,所以 2 5 3 2d a d a d t d ,矛盾,因此 4n 。 清北學(xué)堂 內(nèi)部習(xí)題清北學(xué)堂集中培訓(xùn)課程課程 后端習(xí)題 答案 北京清北學(xué)堂教育科技有限公司 第 4 頁 3.求方程 22 2014x y x y 的所有正整數(shù)解。 解 將 2014 分解為 2014 2 19 53 。 先 利用反證法證明 : x,y均為 19 的倍數(shù)。如下: 因為 22 2014x y x y ,若 x非 19 倍數(shù),則可令 x=19k+a( k 為自然數(shù), a 為正整數(shù)),可知 2 2 2(1 9 ) 3 8x k ak a ,因等式左右兩邊均為 19 的倍數(shù),則可知 y 不是 19 的倍數(shù),則 2 2 2(1 9 ) 3 8y d bd b ,則 22ba 必為 19 的倍數(shù)才能使等式兩邊均為 19 的倍數(shù),根據(jù)下表可知不存在這樣的 ,ab滿足條件。故 ,xy必為 19 的倍數(shù)。 a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2a 1 4 9 16 25 36 49 64 81 2a 除以 19 的余數(shù) 1 4 9 16 6 17 11 7 5 注: 2a 與 219 a 對 19的取余相等,在此不再一一列出 又 22 2 0 1 4 ( )x y x y ,若 ,xy均為奇數(shù),則 22 2 m od 4xy ,而 201 4( ) 0 m od 4xy ,所以不符合題意。若 ,xy有一為奇數(shù),顯然等式左邊為奇數(shù),右邊是偶數(shù),亦不符合題意。所以 ,xy均為偶數(shù)。 綜上所述, ,xy均為 38 的倍數(shù)。 則可令 x=38m,y=38n( m,n 均為正整數(shù)),則原式轉(zhuǎn)化為: 2 2 2 2( 3 8 ) ( 3 8 ) 2 0 1 4 ( 3 8 3 8 )x y m n m n 化簡得: 22 53( )m n m n ,即 2 2 2( 5 3 ) ( 5 3 ) 2 5 3mn 故 22( 5 3 ) 2 5 3 , 5 3 7 4nn ,故 1 21n , 則檢驗 n 從 121 的正整數(shù)分別代入檢驗,可知當(dāng)且僅當(dāng) n=10 時, m 存在正整數(shù)解 35和 18。故 38 35 1330x ,或 38 18 684x , 38 10 380y 。 清北學(xué)堂 內(nèi)部習(xí)題清北學(xué)堂集中培訓(xùn)課程課程 后端習(xí)題 答案 北京清北學(xué)堂教育科技有限公司 第 5 頁 4.若平面上有 n 個點,任意三點不共線,每個點都被染為紅、黃、藍(lán)、綠色之一,且滿足下述條件: 1 任意三個紅點構(gòu)成的三角形內(nèi)至少有一個黃點; 2 任意三個黃點構(gòu)成的三角形內(nèi)至少有一個藍(lán)點; 3 任意三個藍(lán)點構(gòu)成的三角形內(nèi)至少有一個綠點; 4 任意三個綠點構(gòu)成的三角形內(nèi)至少有一個紅點,證明 32n 。 證明 設(shè)有 a 個紅點,這 a 個紅點的凸包為 1 , 1 為凸 0a 邊形,則 1 能被剖分為 0 0 02 2 2 2a a a a a 個三角形,每個三角形的三個頂點均為紅色。設(shè) 1 內(nèi)有 b 個黃點,則 022b a a 。 設(shè)這 b 個黃點的凸包為 2 , 2 為凸 0b 邊形,則 0bb 。設(shè) 2 內(nèi)有 c 個藍(lán)點,類似地可得 02 2 2c b b b 。 設(shè)這 c 個藍(lán)點的凸包為 3 , 3 為凸 0c 邊形,則 0cc 。設(shè) 3 內(nèi)有 d 個綠點,類似地可得 02 2 2d c c c
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025幼兒園體格鍛煉親子計劃
- 2025年八年級班主任班級志愿服務(wù)工作計劃范文
- 六年級上冊地方課程教學(xué)計劃考核方案
- 四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)輔助軟件使用計劃
- 2025九年級上學(xué)期班主任學(xué)生社交能力培養(yǎng)計劃
- 物流行業(yè)IDP個人發(fā)展計劃
- 一年級數(shù)學(xué)評估與反饋計劃
- 新人教版一年級下冊語文家長配合計劃
- 2025年五年級班主任家長互動促進(jìn)計劃
- 大數(shù)據(jù)健康管理師培訓(xùn)計劃
- 西梅鮮果采購合同協(xié)議
- 2025年建筑施工安全知識競賽試題及答案
- 2025-2030中國高空外墻清洗行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 水利工程設(shè)計概估算編制規(guī)定工程部分
- 浙江明體新材料科技有限公司年產(chǎn)10000噸聚醚多元醇彈性體建設(shè)項目環(huán)評報告
- GB/T 27030-2025合格評定第三方符合性標(biāo)志的通用要求
- 2025年煤礦招聘筆試試題及答案
- 肺癌胸腔積液患者護(hù)理
- 老年法律知識講座
- DB43T-用水定額 第1部分:農(nóng)業(yè)
- 社交媒體在職場人際關(guān)系中的作用分析
評論
0/150
提交評論