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文檔簡介
工作總結參考范本2019-2020五年級教師個人工作總結撰寫人:_時 間:_本學期,擔任五年級班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成.。我深知班風的重要性,所以這學期以來,我就教育學生要愛學校,愛班級.。特別是在學校裝修之后,我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾.。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀.。當班級出現問題,學生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來.。在長期這樣的氛圍中,學生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力.。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣我一直認為,小學時期,是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生.。在平常的工作生活中,我非常注重學生品德方面的教育.。我允許學生犯錯誤,但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正.。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學生來說,我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的.。三、用愛搭建我與學生間的橋梁1、愛就是了解.。初建新班,了解學生從了解學生家庭開始.。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌.。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教.。2、愛就是關懷.。春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數次詢問學生的身體狀況.。每天吃過中飯,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃.。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況.。班里有一個學生被燙傷,一個起水痘,都在家休息近一個月才上學,來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時間為他們補課,讓他們及時補上課程.。 3、愛就是尊重.。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎.。尊重學生要尊重學生的人格,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感.。在平常的工作中,我與學生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當我做錯了事情會向他們道歉.。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎,也是我成功教育的最大原因.。4、愛就是責任.。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則.。剛入學的學生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧.。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用.。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識.。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地看.。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點,某某手伸直點.。這樣的話不知說了多少.。就這樣,漸漸地做操時,我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了.。現在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕.。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作.。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化.。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏
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