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2013 年九年級(jí)第 二 次質(zhì)量預(yù)測(cè) 思想品德 參考答案 一、 選擇 (共 20 分) 1.A 2.C 3.B 4.D 5.ACD 6.ABD 7.ABCD 8.BC 二、辨析 ( 10 分) 9.( 1)當(dāng)前,我國(guó)人民生活總體上已達(dá)到小康水平,但與黨中央提出的全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)仍有較大差距,需要不斷努力(或:這種小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康)。( 3 分) ( 2)請(qǐng)客吃飯講排場(chǎng)是虛榮的表現(xiàn)(或:違背了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德),不僅造成巨大浪費(fèi),而且助長(zhǎng) 奢侈之風(fēng),要堅(jiān)決擯棄。相反,“光盤行動(dòng)”是尊重勞動(dòng)、合理消費(fèi)的表現(xiàn),有利于減少浪費(fèi),利國(guó)利民。( 3 分) ( 3)我國(guó)人口基數(shù)大,人均耕地面積少,糧食供應(yīng)始終處于偏緊的狀態(tài),糧食問(wèn)題任何時(shí)候都不能松懈。( 2 分) ( 4)每個(gè)公民都應(yīng)積極參與“光盤行動(dòng)”,這與人民生活水平提高并不矛盾。( 2 分) 三 、觀察與思考 ( 每 題 10 分, 共 20 分 ) 10.( 1)建設(shè)生態(tài)文明,打造美麗河南( 落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì) );貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展 觀,實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展 (人與自然和諧、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào) ;優(yōu)化人居環(huán)境,提高人民的生活質(zhì)量。(兩方面即可, 4 分) ( 2) 政府應(yīng)依法監(jiān)管,加強(qiáng)污染防治工作;重視宣傳教育, 在全社會(huì)樹(shù)立生態(tài)文明觀念 ;公民應(yīng)從小事做起,踐行低碳生活;科研部門應(yīng)加快環(huán)境科技的研發(fā)、推廣和應(yīng)用;企業(yè)應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。(三方面即可, 6 分) ( 1)劉洋具有自強(qiáng)不息的精神(或者堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);或者勇敢地面對(duì)挫折);家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃(或劉洋的成功離不開(kāi)父母的正確教育和引導(dǎo));國(guó)家富強(qiáng)為個(gè)人的成功奠定了基礎(chǔ)。(兩方面即可, 4 分) ( 2)要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,也要根據(jù)實(shí)際及時(shí)調(diào)整自己的理想和目標(biāo);要努力學(xué)習(xí),掌握過(guò)硬的專業(yè)技能;刻苦鍛煉,努力培養(yǎng)出色的身體和心理素質(zhì);善于與人合作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;要勇于實(shí)踐,努力為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。(三方面即可, 6 分) 四 、活動(dòng)與探索 ( 每 題 10 分, 共 20 分 ) 12.( 1)體育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,當(dāng)前我國(guó)學(xué)校的體育工作比較薄弱,應(yīng)切實(shí)加強(qiáng);青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,加強(qiáng)學(xué)校體育工作是培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的需要;生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,加強(qiáng)學(xué)校體育工作有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),保護(hù)學(xué)生生命健康權(quán)。 (兩方面即可, 4 分) ( 2)結(jié)合自身實(shí)際,制定合適的體育鍛煉計(jì)劃;要堅(jiān)持不懈,形成良好的鍛煉習(xí)慣;積極學(xué)習(xí)體育鍛煉的方法和技巧,確保安全; 端正態(tài)度,提高體育鍛煉的質(zhì)量和效果 ;處理好體育鍛煉、興趣愛(ài)好與文化課學(xué)習(xí)之間的關(guān)系;帶動(dòng)身邊的人積極參加體育鍛煉,形成良好的鍛煉氛圍。(三方面即可, 6 分) 13.( 1)人大代表是由人民選舉產(chǎn)生的,代表人民利益,應(yīng)積極履行職責(zé),傳遞民聲民情; 百年大計(jì),教育為本,教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),是一個(gè)民族最根本的事業(yè); 教師是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,吸引優(yōu)秀人才忠誠(chéng)從教,有利于優(yōu) 化教師隊(duì)伍,提高教育質(zhì)量;吸引優(yōu)秀人才忠誠(chéng)從教,有利于緩解“
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