2013-2014學年西師版小學四年級上冊語文第三單元練習試卷及答案

四年級 三單元測試 學校： 日期： 姓名： 家長簽字： 一、讀拼音，寫詞語。（ 8 分） m zh di lu n di shu ko jio lio mi t （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mn pio di zh xng go ci li （ ）（ ） （ ） （ ） 二、形近字組詞。（ 8 分） 頸（ ） 膜（ ） 訪（ ） 貨（ ） 輸（ ） 勁（ ） 摸（ ） 仿（ ） 袋（ ） 喻（ ） 三、把成語補充完整。（ 8 分） 文質（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 威風（ ）（ ） （ ）（ ）向榮 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）玉立 （ ）（ ）不絕 四、對號入座。（ 3 分） w W w .X k b 1.c O m 緊： A. 物體因受外力作用變得固定或牢固。 B. 非常接近，空隙極小。 C. 動作先后密切接連。 D 經濟不寬裕，拮據(jù)。 1. 丹尼爾把樹抱得緊緊的，并將臉頰貼在樹上。 （ ） 2. 他緊接著說：“你們覺得這個提議怎么樣 ？” （ ） 3. 口子過得緊巴巴的。 （ ） 五、修改病句。（ 6 分） 1. 他今天沒來上課，可能也許是生病了。 2. 家鄉(xiāng)的一草一木對丁爺爺奶奶都非常熟悉。 3. 我們必須勤查字典的好習慣。 六、選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語填在括號里，并任選一個關聯(lián)詞寫句子。（ 5 分） 既又 雖但 因為所以 如果就 1. 蜂鳥身體（ ）小，（ ）肌肉非常結實。 2. （ ）我們平時多下功夫 ，（ ） -定能取得好成績。 3. 它們當中個兒大的，（ ）消失得慢 . （ ）就旅行得遠了。 4.我們（ ）要把學習搞好，（ ）要把身體鍛煉好。 七、標點符號來幫忙。（ 8 分） 1. 它們體格龐大 口 其它鳥見了 口 唯恐躲之不及 口 可是 口 這些 口 空中霸王 口 卻有一個頭號克星 口 就是鳥類中體形最細小的蜂鳥口 2. 小猴嚇得大叫 口 你們是海里的魚 口 到這里來干什么 口 海豚說 口 我們住在海 里 口 可是和魚不一樣 口 魚用鰓呼吸 口 我們用肺呼吸 口 我們也是生娃娃喂奶的哺乳 動物 口 新 課 標 第 一 網 八、閱讀大舞臺 o （ 24 分） 有一年疾病流行，華佗親眼看到了許多人被疾病折磨得痛苦不堪。為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。 華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況?！币虼耍?在三年里頭，他學到了不少的醫(yī)學知識，如饑似渴地攻讀醫(yī)書。 寒來暑去，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說； “師傅無大病，自會好的?！比藗兌钾煿秩A佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試他的本領，”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。 有志者事竟成。華佗終于學得一手好醫(yī)術，辭別了師傅，下山給人治病去了。 1. “竟”用部首查字法應查（ ）部，再查（ ）畫，“竟”是（ ）結構。 2. 聯(lián)系上下文選擇合適的解釋，在括號里打“”。 風餐露宿： A. 在風里吃飯，在露天睡覺。 （ ） B. 像又餓又渴的樣子。 （ ） C. 指旅途的辛苦。 （ ） 3. 根據(jù)文章內容回答問題。 （ 1）華佗學醫(yī)是為了 。 （ 2）“華佗給師傅治病”這件事說明了 4. 給文章加個題目（ ） 5. 華佗是怎樣認真讀書的呢？展開想象，寫一寫。 九、 習作芳草地。 （ 30 分 ） http:/www .xkb 1.com 嬌小玲瓏的蜂鳥能抗擊體格龐大的鷹，真不愧是“空中霸王”的克星；藍鯨生活在海里， 居然也是哺乳動物動物世界真奇妙??！把你感興趣的動物寫下來吧！要寫出真情實感，結構完整