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2013 學(xué)年第 一 學(xué)期真光中英文小學(xué)五年級(jí) 語文 期末 水平測(cè)試 卷 (全卷共 6 頁,滿分 100 分, 120 分鐘完成) 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 一、聽力。聽老師讀短文兩篇,完成練習(xí)。( 5 分) 1、我們?yōu)g覽春聯(lián),就像是漫游在 百花園中, 感到生活中充滿了 。 2、 春聯(lián)講究 , 上下兩聯(lián)不僅 相等,而且 相當(dāng) ,讀起來 。 3、請(qǐng)給相關(guān)的句子連線,組成兩副 春聯(lián)。 春雨絲絲潤萬物 馬蹄似鼓送 金蛇 w W w .X k b 1. c O m 蛇尾 如鞭催駿馬 紅梅 點(diǎn)點(diǎn)繡千山 二 、 看 拼音 , 寫詞語 。 (8 分 ) j p shui lo xin y q q fi x j sn chn du jn shn 三 、比一比,再組成詞語。( 5 分) 玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( ) 沾( )詳( )辯( )譽(yù)( )檐( ) 四 、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整,并選一個(gè)寫一句話( 4+2 分 ) ( )山( )海 ( )天( )地 ( )頭( )節(jié) ( )釘( )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( )( ) 小心( )( ) ( )( )不舍 造句: 五 、句子萬花筒。 ( 10 分) 1 湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句) 2 還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句) 3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 (縮寫句子 ) X|k | B| 1 . c|O |m 4.這次植樹,我們的分工是:男生挖土,女生澆水,班干部填土。(修改病句) 5.這位“隱身人”難以對(duì)付,人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話) 六、語言積累 ( 13 分) 1.寶劍鋒從磨礪出, ( 1 分) 2.非淡泊無以 _,非寧靜無以 _。 ( 1 分) 3.寫一句有關(guān)讀書的名言 ( 1 分) 4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí),你會(huì)用詩句“ ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。 ( 1.5分) 5、小明取得一點(diǎn)成績就非常驕傲,老是在同學(xué)面前炫耀,老師把他叫到辦公室,語重心長地對(duì)他說:“ ,自滿十事九空?!?( 1 分) 6.漫步園內(nèi),有如漫游在 _,飽覽著中外 _;流連其間,仿佛置身在 _。 ( 1.5 分) 8 在這學(xué)期,我看了不少課外書: _。我最喜歡的一本是_,因?yàn)?_ ( 2 分) 9.王林讀書一直是囫圇吞棗,你用朱熹的一句名言幫助他說 : ( 1 分) 10、把歇后語補(bǔ)充完整。 ( 3 分) 上鞋不用錐子( ) 隔著門縫吹喇叭( ) 四月的冰河( ) http:/w ww.xkb1. com 七 、閱讀理解。( 23 分) (一) 鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島,主要生活在沙漠地區(qū),是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。 鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化,不會(huì)飛翔,但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí),雙翅展開,起 著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力,加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑,一步可以跨出 7 米遠(yuǎn),時(shí)速可達(dá) 60 千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲倦時(shí),也能勝過一匹快馬。 提到鴕鳥,人們往往認(rèn)為,鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如果來不及逃跑,就會(huì)把自己的頭和頸平貼地面,鉆進(jìn)沙堆,以為自己什么也看不見,就會(huì)平安無事。其實(shí),這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察,從來沒見過鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里。實(shí)際上,鴕鳥不會(huì)這樣愚蠢,因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里,很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠(yuǎn)處的聲音,或者是 為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害逼近時(shí),常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似,很容易瞞過敵害,即使在這種情況下,小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備。 1 文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)? ( 1.5 分) _ 2鴕鳥真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎?為什么?( 2 分) _ 3作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?舉例說一說。( 4.5 分) ( 1)方法一: 例句 : _ ( 2)方法二: 例句: _ ( 3)方法三: 例句: _ (二) 蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際,想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得( de d di )找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎 助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳( chun zhun )承下去 “ 可是, ” 蘇格拉底慢悠悠地說, “ 我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他( )要 富有智慧,( )要 具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧! ” “ 好的,好的。我一定(揭 竭 渴)盡全力地尋找,決不辜負(fù)您的栽培和信任。 ”助手溫順地說。 蘇格拉底笑了笑,沒說什么。 | 那位忠誠而又勤奮的助手,不辭辛勞地到處尋找??墒?,導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲( hung)的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著助手的肩膀,說: “ 真辛苦你了!但是,你找來的人,怎么能成為我的傳承者呢? ” “ 我一定加倍努力。 ” 助手懇切地說, “ 哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角),我也要找到那位最優(yōu)秀的人,舉薦給您。 ” 蘇格拉底又是笑了笑,沒再說什么。 | xK b1.C om 半年之后,蘇格拉底眼看自己就要告別人世,然而尋找傳承者的事還沒有眉目,只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面,沉重地說: “ 我真對(duì)不起您,令您失望了! ” “ 失望的是我,對(duì)不起的卻是你! ” 說到這里,蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久,他又不無哀怨地說: “ 本來,最優(yōu)秀的就是你。( )你不敢相信自己,( )才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道,每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己 ” 話沒說完,一代哲人 蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界 | 1在文中的( )里選擇正確的讀音、字和詞,并打上 “” 。( 2 分) 2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。( 2 分) 3 “ 我的蠟剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。 ” 在這句話中,第 1 個(gè) “ 蠟 ” 是指:_,第 2 個(gè) “ 蠟 ” 是指: _。( 1 分) 4給第 1、 2 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。( 2 分) 5按要求改寫下列句子。( 1 分) 你找來的人,怎么能成為我的傳承者呢? 改成陳述句: _ 7助手說自己 “ 明白 ” 了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎?為什么?( 2 分) _ _ 8從哲學(xué)家的故事中,你收獲了什么?( 2 分) _ _ 9、 請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容 ,字?jǐn)?shù)不能超 過 100 字。( 3 分) _ _ 十、妙筆生花。( 30 分) 在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐中,你一定經(jīng)歷過不少感受深的事情 ,它帶給你什么啟發(fā)呢? 請(qǐng)你寫自己印象深的一件事,題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體, 用上我們學(xué)過的一些人物 描寫方法, 也能把做事的感受寫清楚。 附答案: 一、拼音寫詞語 (10 分 ) j p shui lo pn dun xin y co zng 懼怕 衰老 判斷 嫌疑 操縱 fi x j sn chn du jn shn q q 廢墟 沮喪 顫抖 謹(jǐn)慎 歧途 二、比一比,再組成詞語。( 5 分) 玷( 玷污 )祥( 吉祥 )辨( 辨別 )謄( 謄寫 )瞻( 瞻仰 ) 沾( 沾上 )詳 ( 詳細(xì) )辯( 辯論 )譽(yù)( 信譽(yù) )檐( 屋檐 ) 三、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整,并選一個(gè)寫一句話( 4+2 分) X k B 1 . c o m ( 人 )山( 人 )海 ( 開 )天( 辟 )地 ( 低 )頭( 折 )節(jié) ( 斬 )釘( 截 )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( 聞 )( 名 ) 小心( 翼 )( 翼 ) ( 戀 )( 戀 )不舍 造句: 略 四、句子萬花筒。( 10 分) 1 湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句) 略 X|k | B| 1 . c|O |m 2 還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句) 沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情了。 3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 (縮寫句子 ) 風(fēng)繚亂了 銀發(fā) 。 4.這次植樹,我們的分工是:男生挖土,女生澆水,班干部填土。(修改病句) 這次植樹,我們的分工是:男生挖土,女生澆水。 5.這位“隱身人”難以對(duì)付,人們想出了許多制服它的辦法。( 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話) 雖然這位“隱身人”難以對(duì)付,但是人們想出了許多制服它的辦法。 六、語言積累( 13 分) 1.寶劍鋒從磨礪出, 梅花香自苦寒來。 ( 1 分) 2. 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。 ( 1 分) 3.寫一句有關(guān)讀書的名言 略 ( 1 分) 4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí),你會(huì)用詩句“ 略 ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。( 1.5 分) 5、小明取得一點(diǎn)成績就非常驕傲,老是在同學(xué)面前炫耀,老師把他叫到辦公室,語重心長地對(duì)他說:“ 虛心萬事能成, 自滿十事九空。 ”( 1 分) 新 |課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 6. 漫步園內(nèi) ,有如漫游在天南海北 ,飽覽著中外風(fēng)景名勝 ;流連期間 ,仿佛置身在幻想境界里。 ( 1.5 分) 8 在這學(xué)期,我看了不少課外書: _略 _。我最喜歡的一本是_,因?yàn)?_ ( 2 分) 9. 王 林 讀 書 一 直 是 囫 圇 吞 棗 , 你 用 朱 熹 的 一 句 名 言 幫 助 他 說 : ( 1 分) 10、把歇后語補(bǔ)充完整。( 3 分) 上鞋不用錐子( 真 (針) 好 ) 隔著門縫吹喇叭 ( 名 (鳴 )聲在外 ) 四月的冰河( 開動(dòng)(凍)了 ) 七 ( 一 ) http:/w ww.xkb1. com 1生活在沙漠地區(qū),體形大,奔跑快、不會(huì)飛,總把身體貼近地面。(回答出三點(diǎn)即可) 2不會(huì)。因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里,鴕鳥很快就會(huì)窒息死亡。(意思對(duì)即可) 3列數(shù)字 鴕鳥善于奔跑,一步可以跨出 7 米遠(yuǎn),時(shí)速可達(dá) 60 千米 作比較 即使在它們跑得疲倦時(shí),也能勝過一匹快馬 打比方 雙翅展開,起著像帆一樣的作用 (二) 1.得 (di) 傳 (chun) 竭 天涯海角 2.不但而且 因?yàn)樗?3.蘇格拉底的生命 傳承者的生命 4.于是,他把那位助手叫到病床前, 深情地說:“我的蠟所剩不多了, 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎?” 助手連忙答道:“明白,您的
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