2013-2014學(xué)年上學(xué)期人教版五年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試卷和答案

2013 學(xué)年第 一 學(xué)期真光中英文小學(xué)五年級(jí) 語文 期末 水平測(cè)試 卷 （全卷共 6 頁，滿分 100 分， 120 分鐘完成） 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、聽力。聽老師讀短文兩篇，完成練習(xí)。（ 5 分） 1、我們?yōu)g覽春聯(lián)，就像是漫游在 百花園中， 感到生活中充滿了 。 2、 春聯(lián)講究 ， 上下兩聯(lián)不僅 相等，而且 相當(dāng) ，讀起來 。 3、請(qǐng)給相關(guān)的句子連線，組成兩副 春聯(lián)。 春雨絲絲潤萬物 馬蹄似鼓送 金蛇 w W w .X k b 1. c O m 蛇尾 如鞭催駿馬 紅梅 點(diǎn)點(diǎn)繡千山 二 、 看 拼音 ， 寫詞語 。 (8 分 ) j p shui lo xin y q q fi x j sn chn du jn shn 三 、比一比，再組成詞語。（ 5 分） 玷（ ）祥（ ）辨（ ）謄（ ）瞻（ ） 沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽(yù)（ ）檐（ ） 四 、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫一句話（ 4+2 分 ） （ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）頭（ ）節(jié) （ ）釘（ ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 造句： 五 、句子萬花筒。 （ 10 分） 1 湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句） 2 還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句） 3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 (縮寫句子 ) X|k | B| 1 . c|O |m 4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。（修改病句） 5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） 六、語言積累 （ 13 分） 1.寶劍鋒從磨礪出， （ 1 分） 2.非淡泊無以 _，非寧靜無以 _。 （ 1 分） 3.寫一句有關(guān)讀書的名言 （ 1 分） 4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩句“ ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。 （ 1.5分） 5、小明取得一點(diǎn)成績就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對(duì)他說：“ ，自滿十事九空?！?（ 1 分） 6.漫步園內(nèi)，有如漫游在 _，飽覽著中外 _；流連其間，仿佛置身在 _。 （ 1.5 分） 8 在這學(xué)期，我看了不少課外書： _。我最喜歡的一本是_，因?yàn)?_ （ 2 分） 9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說 ： （ 1 分） 10、把歇后語補(bǔ)充完整。 （ 3 分） 上鞋不用錐子（ ） 隔著門縫吹喇叭（ ） 四月的冰河（ ） http:/w ww.xkb1. com 七 、閱讀理解。（ 23 分） （一） 鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。 鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開，起 著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出 7 米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá) 60 千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過一匹快馬。 提到鴕鳥，人們往往認(rèn)為，鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如果來不及逃跑，就會(huì)把自己的頭和頸平貼地面，鉆進(jìn)沙堆，以為自己什么也看不見，就會(huì)平安無事。其實(shí)，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里。實(shí)際上，鴕鳥不會(huì)這樣愚蠢，因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠(yuǎn)處的聲音，或者是 為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時(shí)，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備。 1 文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)？ （ 1.5 分） _ 2鴕鳥真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎？為什么？（ 2 分） _ 3作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說一說。（ 4.5 分） （ 1）方法一： 例句 ： _ （ 2）方法二： 例句： _ （ 3）方法三： 例句： _ （二） 蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得（ de d di ）找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎 助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳（ chun zhun ）承下去 “ 可是， ” 蘇格拉底慢悠悠地說， “ 我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）要 富有智慧，（ ）要 具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！ ” “ 好的，好的。我一定（揭 竭 渴）盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任。 ”助手溫順地說。 蘇格拉底笑了笑，沒說什么。 | 那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲（ hung）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說： “ 真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？ ” “ 我一定加倍努力。 ” 助手懇切地說， “ 哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。 ” 蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。 | xK b1.C om 半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說： “ 我真對(duì)不起您，令您失望了！ ” “ 失望的是我，對(duì)不起的卻是你！ ” 說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說： “ 本來，最優(yōu)秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己 ” 話沒說完，一代哲人 蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界 | 1在文中的（ ）里選擇正確的讀音、字和詞，并打上 “” 。（ 2 分） 2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（ 2 分） 3 “ 我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。 ” 在這句話中，第 1 個(gè) “ 蠟 ” 是指：_，第 2 個(gè) “ 蠟 ” 是指： _。（ 1 分） 4給第 1、 2 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（ 2 分） 5按要求改寫下列句子。（ 1 分） 你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？ 改成陳述句： _ 7助手說自己 “ 明白 ” 了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎？為什么？（ 2 分） _ _ 8從哲學(xué)家的故事中，你收獲了什么？（ 2 分） _ _ 9、 請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容 ，字?jǐn)?shù)不能超 過 100 字。（ 3 分） _ _ 十、妙筆生花。（ 30 分） 在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐中，你一定經(jīng)歷過不少感受深的事情 ，它帶給你什么啟發(fā)呢？ 請(qǐng)你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體， 用上我們學(xué)過的一些人物 描寫方法， 也能把做事的感受寫清楚。 附答案： 一、拼音寫詞語 (10 分 ) j p shui lo pn dun xin y co zng 懼怕 衰老 判斷 嫌疑 操縱 fi x j sn chn du jn shn q q 廢墟 沮喪 顫抖 謹(jǐn)慎 歧途 二、比一比，再組成詞語。（ 5 分） 玷（ 玷污 ）祥（ 吉祥 ）辨（ 辨別 ）謄（ 謄寫 ）瞻（ 瞻仰 ） 沾（ 沾上 ）詳 （ 詳細(xì) ）辯（ 辯論 ）譽(yù)（ 信譽(yù) ）檐（ 屋檐 ） 三、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫一句話（ 4+2 分） X k B 1 . c o m （ 人 ）山（ 人 ）海 （ 開 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）頭（ 折 ）節(jié) （ 斬 ）釘（ 截 ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ 聞 ）（ 名 ） 小心（ 翼 ）（ 翼 ） （ 戀 ）（ 戀 ）不舍 造句： 略 四、句子萬花筒。（ 10 分） 1 湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句） 略 X|k | B| 1 . c|O |m 2 還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句） 沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情了。 3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 (縮寫句子 ) 風(fēng)繚亂了 銀發(fā) 。 4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。（修改病句） 這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水。 5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。（ 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） 雖然這位“隱身人”難以對(duì)付，但是人們想出了許多制服它的辦法。 六、語言積累（ 13 分） 1.寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來。 （ 1 分） 2. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 （ 1 分） 3.寫一句有關(guān)讀書的名言 略 （ 1 分） 4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩句“ 略 ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（ 1.5 分） 5、小明取得一點(diǎn)成績就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對(duì)他說：“ 虛心萬事能成， 自滿十事九空。 ”（ 1 分） 新 |課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 6. 漫步園內(nèi) ,有如漫游在天南海北 ,飽覽著中外風(fēng)景名勝 ；流連期間 ,仿佛置身在幻想境界里。 （ 1.5 分） 8 在這學(xué)期，我看了不少課外書： _略 _。我最喜歡的一本是_，因?yàn)?_ （ 2 分） 9. 王 林 讀 書 一 直 是 囫 圇 吞 棗 ， 你 用 朱 熹 的 一 句 名 言 幫 助 他 說 ： （ 1 分） 10、把歇后語補(bǔ)充完整。（ 3 分） 上鞋不用錐子（ 真 （針） 好 ） 隔著門縫吹喇叭 （ 名 (鳴 )聲在外 ） 四月的冰河（ 開動(dòng)（凍）了 ） 七 （ 一 ） http:/w ww.xkb1. com 1生活在沙漠地區(qū)，體形大，奔跑快、不會(huì)飛，總把身體貼近地面。（回答出三點(diǎn)即可） 2不會(huì)。因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，鴕鳥很快就會(huì)窒息死亡。（意思對(duì)即可） 3列數(shù)字 鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出 7 米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá) 60 千米 作比較 即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過一匹快馬 打比方 雙翅展開，起著像帆一樣的作用 （二） 1.得 (di) 傳 (chun) 竭 天涯海角 2.不但而且 因?yàn)樗?3.蘇格拉底的生命 傳承者的生命 4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地說：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎？” 助手連忙答道：“明白，您的