在音樂教學(xué)中情意目標(biāo)如何體現(xiàn)[權(quán)威精品]

在音樂教學(xué)中情意目標(biāo)如何體現(xiàn) -權(quán)威精品 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報(bào)告 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) 述職報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 單位總結(jié) 達(dá)爾克羅茲有句名言： “ 對(duì)音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是情感的過程。 ”“ 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ”是新課程標(biāo)準(zhǔn)首次采用的一個(gè)概念，它是三維教學(xué)目標(biāo)之一，是比 “ 知識(shí)與技能 ” 目標(biāo)更有價(jià)值的東西。王定銅老師稱之為“ 情意 ” 。它是學(xué)生獲得知識(shí)的前提性條件之一，一旦缺乏“ 情意 ” 的支持 ，學(xué)生的 “ 知識(shí) ” 將無法落實(shí)。 傳統(tǒng)的音樂教學(xué)是以唱歌為主，學(xué)生只要把歌唱會(huì)了， “ 知識(shí) ” 和 “ 能力 ” 這兩個(gè)目標(biāo)也就基本達(dá)成了，但 “ 情意 ” 這一目標(biāo)怎樣才算達(dá)成呢？這個(gè)目標(biāo)又該如何在音樂課堂中體現(xiàn)呢？ 在音樂學(xué)科中，是這樣描述 “ 情意 ” 目標(biāo)的： 一、要有豐富的情感體驗(yàn)。也就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度。例如：花城版走進(jìn)音樂世界第一冊(cè)第 3 課愛我的家，正是讓學(xué)生通過學(xué)唱其中幾首優(yōu)美歌曲，理解歌詞內(nèi)涵，體會(huì)家的溫情，感受親情的可貴。在上爺爺過生日這一課時(shí)，我試著用問答式作引入， 問：爸爸媽媽都知道我們的生日是那一天嗎？他們會(huì)怎么樣幫自己過生日呢？我知道自己家里人的生日具體是那一天嗎？這樣提出幾道問題，讓孩子們清楚認(rèn)識(shí)到，身邊有那么多人關(guān)心自己，而自己又有沒有去關(guān)心家人呢。通過音樂學(xué)習(xí)和問答交流，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求。 二、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望并通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識(shí)和 初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。如：學(xué)習(xí)豎笛就是培養(yǎng)孩子們音樂興趣的良好方式之一，它一吹就響、發(fā)音純正、音色優(yōu)美，入門容易，價(jià)格又便宜，而且攜帶方便。學(xué)習(xí)中除了能培養(yǎng)學(xué)生的音準(zhǔn)，識(shí)譜能力外，還可以增強(qiáng)音樂表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的音樂感、鑒賞能力以及創(chuàng)造能力。 三、提高音樂的審美能力，陶冶高尚情操，通過對(duì)音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)音樂鑒賞和評(píng)價(jià)能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶。 “ 聆聽 ” 是提高音樂審美能 力的好方法，但音樂欣賞決不是消極被動(dòng)的，若是純粹的欣賞，那只能停留在感性認(rèn)識(shí)階段的低層次欣賞。所以呢，作為一位音樂老師，如何去引導(dǎo)學(xué)生們欣賞音樂很重要。例如：三年級(jí)的管弦樂曲四小天鵝舞曲和大提琴獨(dú)奏曲天鵝，正是可以通過對(duì)比欣賞，感受音樂意境、情緒、力度、速度、節(jié)奏和 “ 天鵝 ” 的不同形象，在潛移默化中，學(xué)生們以后欣賞音樂也會(huì)帶著點(diǎn)理性來提高音樂審美能力。 四、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。這一點(diǎn)在音樂課上怎么滲透呢？今年是建黨 90 周年，紅歌如潮涌，我趁此機(jī)會(huì)，在網(wǎng)上找來一些在戰(zhàn)爭時(shí)期我國人民所受 苦難的錄像，讓他們看看中國人奮起殺敵，英勇作戰(zhàn)，這種身臨其境的強(qiáng)烈感受使他們看到了中國人民磅礴的氣勢(shì)和奮起斗爭的英雄形象美，進(jìn)而利用革命歌曲教唱來培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。而集體主義精神，我會(huì)在音樂實(shí)踐活動(dòng)中來體現(xiàn)，如：利用課堂小組的合作活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生們的共同合作意識(shí)；豎笛合奏或合唱中讓他們體會(huì)和諧的美感等等。 五、尊重藝術(shù)，理解多元化。除了教材中有很多少數(shù)民族音樂和外國音樂，我也會(huì)給他們聽課外美妙的聲音，如：讓他們聽賞著名音樂家譚盾的 “ 永恒的水 ” 協(xié)奏曲和紙樂等等來引起他們的注意，讓他們學(xué)會(huì)包容 ，學(xué)會(huì)尊重藝術(shù)家們的勞動(dòng)成果，尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” ，音樂教育是實(shí)施情感教育的重要途徑，是一門具有開發(fā)價(jià)值的課程，它的潛力需要我們音樂教育者去充分挖掘，我們要不斷的提高自身的專業(yè)技能、不斷學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法提高教育教學(xué)能力，使音樂教學(xué)達(dá)到新課標(biāo)的教學(xué)要求，使音樂教學(xué)充分發(fā)揮其特殊的育人功能。 閱讀相關(guān)文檔 :數(shù)學(xué)、生活密不可分 柔道進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用 相似三角形教學(xué)的體會(huì) 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí) ,搞好中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 淺析日語 “ 打工敬語 ” 的誤 用 詩歌鑒賞中的煉字淺析 數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素的作用 淺談培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣 淺述價(jià)值觀念對(duì)青少年體質(zhì)健康的影響 鹽橋知多少 激活童心動(dòng)力 潤色數(shù)學(xué)課堂 上好一堂課 提高興趣 ,精講多練 ,努力搞好初中化學(xué)教學(xué) 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)式教學(xué)策略探討 關(guān)于初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺談 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情景 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 觸摸春天教學(xué)設(shè)計(jì) 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng) 數(shù)學(xué)思維力在概念教學(xué)中的培養(yǎng) Mastercam9.1Mil 最新最全【學(xué)術(shù)論文】【總