東城區(qū)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)初三語(yǔ)文

東城區(qū) 2006-2007 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)初三語(yǔ)文 第 I 卷 積累運(yùn)用（ 24 分） 一、選擇題（ 10 分） 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A. 拮據(jù)（ j） 瑟索（ s） 成吉思汗（ hn） B. 汲取（ x） 嗤笑（ ch） 強(qiáng)聒不舍（ gu） C. 扶掖（ y） 愕然（ ） 五行缺土（ xng） D. 樸刀（ p） 潮汛（ xn） 面面廝覷（ q） 2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A. 膩煩 倫理 根深地固 B. 誠(chéng)意 創(chuàng)意 開卷有意 C. 素才 模式 十拿九穩(wěn) D. 恣睢 蕭索 歇斯底里 3. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 駢進(jìn)（一同） 斷章取義（篇章） B. 易主（改變） 不言而喻（說(shuō)明白） C. 要訣（訣竅） 起承轉(zhuǎn)合（開端） D. 恃才放曠（依仗） 孜孜不倦（勤勉） 4. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 這件事對(duì)他來(lái)說(shuō)可不是輕而易舉就能完成的。 B. 口試時(shí)他對(duì)答如流，表現(xiàn)得非常出色。 C. 小明不愛(ài)學(xué)習(xí)，老師批評(píng)他不求甚解。 D. 遇見(jiàn)不文明的行為，我們不能袖手旁觀。 5. 文學(xué)常識(shí)搭配不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A. 魯迅 �；�；中國(guó)人失掉自信力了嗎 �；�；且介亭雜文 B. 辛棄疾 �；�；破陣子（醉里挑燈看劍） �；�；全唐五代詞 C. 蘇軾 �；�；江城子 密州出獵 �；�；東坡樂(lè)府箋 D. 李清照 �；�；武陵春（風(fēng)住塵香花已盡） �；�；李清照集校注 二、簡(jiǎn)答題（ l4 分） 6. 背誦、默寫（ 6 分） （ 1）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。（范仲淹漁家傲秋思） （ 2）梳洗罷，。，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠望江南（梳 洗罷） （ 3）出師表以“，”為結(jié)束語(yǔ)，表達(dá)了諸葛亮的一片赤誠(chéng)。 7. 請(qǐng)寫出水滸中的一個(gè)人物，并用一句話，給這個(gè)人物做點(diǎn)評(píng)。（ 2 分） 示例 人物：李逵 點(diǎn)評(píng)：是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真的人。 人物： _ 點(diǎn)評(píng)： _ 8. 仿寫句子（ 4 分） 微笑是橋梁，可以溝通人們的情感。 微笑是 _，可以 _。 微笑是 _，可以 _。 9. 請(qǐng)你為美化自己的校園提些建議。（ 2 分） 建議：_ _ 第 II 卷 理解感悟（ 36 分） 三、文言文閱讀（ 10 分） 閱讀唐雎不辱使命選段，回答問(wèn)題。 秦王怫然怒 ，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗 聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓 ，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?l. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（ 2 分） （ l）嘗： _ （ 2）謝： _ 2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫線語(yǔ)句。（ 4 分） （ l）秦王怫然怒。 翻譯： _ （ 2）秦王色撓。 翻譯： _ 3. 唐雎為什么能不辱使命？（ 4 分） 答：_ _ 四、現(xiàn)代文閱讀（ 26 分） （一）閱讀荷葉母親，回答問(wèn)題。（ 10 分） 荷葉母親 冰心 父親的朋友送給我兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。 八年之久。我沒(méi)有在院子里看蓮花了， �；�；但故鄉(xiāng)的園院里，卻有好多，不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都 是紅蓮。 九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們園里最初開三蒂的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。”大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞。 半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，有一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。有一朵紅蓮，昨夜還是菡萏（ hn dn 荷花）的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。 仍是不適意 �；�；徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，越下越大，那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右 欹（ q傾斜，歪）斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。 對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊 �；�；一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了！ 雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。 我心中深深地受到了感動(dòng) �；�； 母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ 1. 本文敘述了一件什么事，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（ 2 分） 答：_ 2. 文章的哪句話是對(duì)“荷葉母親”的解釋說(shuō)明。（ 2 分） 答：_ 3. 在敘事的過(guò)程中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？（把下面的空缺補(bǔ)充完整）（ 2 分） 不適意 深深地受到感動(dòng) 4. 本文由蓮葉護(hù)花想到了母親護(hù)“我”，表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。在你的生 活中，有沒(méi)有類似的情景，觸發(fā)你的聯(lián)想，使你感受到一份親情的溫暖。請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言敘述出來(lái)。 （ 100 字以內(nèi)）（ 4 分） （二）閱讀路面上的新科技，回答問(wèn)題。（ 8 分） 路面上的新科技 不知不覺(jué)中，人們腳下的路面在悄悄地發(fā)生著變化。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同 ，呈暗紅色，司機(jī)不知不覺(jué)就會(huì)放慢速度。原來(lái)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色一是引起司機(jī)注意，二是路面加鋪了一層特殊顆粒狀防滑材料，摩擦力加大。而在上海甚至出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。不僅是在看得見(jiàn)的外觀上，看不見(jiàn)的路面功能也在改變，從單一的通行功能到增加了消聲功能、透水功能等等。 隨著汽車行駛速度的提高，輪胎噪聲在汽車噪聲中的比例越來(lái)越大。除了采取聲障墻、綠化帶隔離公路外，鋪設(shè)低噪聲路面也是一個(gè)直接見(jiàn)效的手段。低噪聲路面也稱多空隙瀝青路面。它是在普通（細(xì)粒）瀝青路面、混凝土路面或其他路面結(jié)構(gòu)層上鋪筑一層具有很高孔隙率的瀝青混合料，其孔隙率通常在 15%25%之間，有的甚至高達(dá) 30%，而普通瀝青路面孔隙率僅 4%左右。孔隙的產(chǎn)生是通過(guò)加入強(qiáng)化纖維材料。當(dāng)輪胎在這種路面上滾動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的彈性應(yīng)力波被材料內(nèi)部的氣孔吸收了，大量震動(dòng)能轉(zhuǎn)變成材料內(nèi)部的熱能散發(fā)掉。根據(jù)表面層厚度、使用時(shí)間、使用條件及養(yǎng)護(hù)狀況的不同，與普通的瀝青混凝土路面相比，此種路面可降低道路噪聲 38 分貝。除此之外，由于材料孔隙率高，不但能降低噪聲，還能提高排水性能，在雨天能提高行駛的安全性。 對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，能夠吸納回收雨水的透水路面技術(shù)的采用無(wú)疑是一種福音。這種路面將瀝青路面做成“三層”，最上層安置了透水材料，最底層為密封層防止雨水滲透地下，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管。材料透水的原理仍是依據(jù)前面提到的增加孔隙率的方法。 透水路面材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成破壞的問(wèn)題。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易發(fā)生打滑現(xiàn)象。（原文有刪節(jié)） 1. 路面上的新科技，“新”在何處？（ 2 分） 答：_ _ 2. 低噪聲路面與普通瀝青路面的不同是什么？低噪聲路面有哪些優(yōu)點(diǎn)？（ 3 分） 答：不同：_ 優(yōu)點(diǎn) ：_ _ 3. 閱讀文章第段，說(shuō)說(shuō)透水路面鋪設(shè)的方法。（ 3 分） 答：_ _ _ （三）閱讀不要拋棄學(xué)問(wèn)，回答問(wèn)題。（ 8 分） 不要拋棄學(xué)問(wèn) 胡適 諸位畢業(yè)同學(xué)，你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。 這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)?！币郧暗墓φn也許有一大部分是為了這張畢 業(yè)文憑，不得已而做的，從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后來(lái)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。 有人說(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)？” 我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究 的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)撙（ zn 節(jié)省錢物）衣食去買書，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。 至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看 10 頁(yè)有用的書，每年可看 3600 多頁(yè)書；30 年可看 11 萬(wàn)頁(yè)書。 諸位， 11 萬(wàn)頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了。可是，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰。看小報(bào)呢？還是打麻將呢？還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！ 易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材 料鑄造成器。” 學(xué)問(wèn)便是鑄造的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀掉了你們自己。 再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。 1. 作者的觀點(diǎn)是什么？提出這種觀點(diǎn)的理由是什么？（用原文回答）（ 2 分） 答：觀點(diǎn)：_ 理由：_ 2. 分析文章段是怎樣論證作者 的觀點(diǎn)的？（ 3 分） 答：_ _ 3. 結(jié)合本文和自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)讀書的認(rèn)識(shí)。（ 3 分） 答：_ _ 第 III 卷 表達(dá)交流（ 60 分） 五、按要求完成下面的作文。（ 60 分） 有的人擁有財(cái)富，有的人擁有知識(shí)。有的人雖然貧窮，卻擁有親情、友誼、信任請(qǐng)以“我擁有”為題寫一篇文章。 要求： （ l）除詩(shī)歌外，文體不限。 （ 2）不少于 600 字。 （ 3）文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。 東城區(qū) 2006�；2007 學(xué)年度第一學(xué)期期末 教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 初三語(yǔ)文參考答案 第 I 卷 積累運(yùn)用（ 24 分） 一、選擇題（ 10 分） 1. C 2. D 3. B 4. C 5. B 二、簡(jiǎn)答題（ 14 分） 6. 背誦、默寫（ 6 分） （ l）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 （ 2）獨(dú)倚望江樓過(guò)盡千帆皆不是 （ 3）今當(dāng)遠(yuǎn)離臨表涕零 不知所言 7. 答案略。（ 2 分） 8. 答案略。（ 4 分） 9. 答案略。（ 2 分） 第 II 卷 理解感悟（ 36 分） 三、文言文閱讀（ 10 分） 1. （ 2 分） （ 1）曾經(jīng) （ 2）道歉 2. （ 4 分） （ l）秦王氣勢(shì)洶洶地發(fā)怒了。 （ 2）秦王變了臉色。 3. （ 4 分） 要點(diǎn)：舍生取義，敢于斗爭(zhēng)。 聰明機(jī)智，善于斗爭(zhēng)。 四、現(xiàn)代文閱讀（ 26 分） （一）（ 10 分） 1. （ 2 分） 雨天我陪母親看蓮花。 2. （ 2 分） 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ 3. （ 2 分） 煩悶、不適意、不寧的心緒散盡、深深地受到感動(dòng) 4. 答案略。（ 4 分） （二）（ 8 分） 1. （ 2 分） 外觀（色彩新、防滑） 功能（消聲、透水） 2. （ 3 分） 不同：孔隙率高 優(yōu)點(diǎn)：降低噪聲、提高排水性能、提高行駛安全性。 3. （ 3 分） 要點(diǎn)： 安置透水材料安置雨水分流設(shè)施使用密封層 （三）（ 8 分） 1. （ 2 分） 觀點(diǎn)：不要拋棄學(xué)問(wèn)。 理由：學(xué)問(wèn)便是鑄造的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀掉了你們自己。 2. （ 3 分） 舉例、引用、對(duì)比 3. 答案略。（ 3 分） 第 III 卷 表達(dá)交流（ 60 分） 五、作文（ 60 分） 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 分?jǐn)?shù)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 書寫（ 10分） 10�；�；9 8�；�；7 6�；�；5 4�；�；0 字跡工整 標(biāo)點(diǎn)正確 偶有錯(cuò)別字 格式規(guī)范 字跡清楚 標(biāo)點(diǎn)大體正確 錯(cuò)別字3�；5 個(gè) 格式規(guī) 范 字跡不夠清楚 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多 錯(cuò)別字 6�；8個(gè) 格式大體規(guī)范 字跡難以辨認(rèn) 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多 錯(cuò)別字 9 個(gè)以上 格式不規(guī)范 內(nèi)容（ 20分） 20�；�；17 16&#