湖北省黃岡市2007年普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生考試 語(yǔ)文試題

湖北省黃岡市 2007 年普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生考試 語(yǔ) 文 試 題 (滿分： 120 分 考試時(shí)間： 120 分鐘 ) 一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用 (共 26 分 ) 1閱讀下列文段，按要求答題。 (6 分 ) 狡 (xi ) 者鄙讀書，無知者 (xi n） 讀書，惟明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心 拮難 作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。讀史使人明智，讀詩(shī)使人 A ，數(shù)學(xué)使人 B ，科學(xué)使人 C ，倫理 學(xué)使人 D ，邏輯修辭之學(xué)使人 善辨 ； E (培根談讀書 ) (1)根據(jù)拼音寫漢字，改正加點(diǎn)詞中書寫有誤的字，并將其依次工整地書寫在下面田字格 內(nèi)。 (2 分 ) (2)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中 A、 B、 c、 D 處選填合適的詞語(yǔ)。 (只選序號(hào) )(2 分 ) 選項(xiàng)：周密 莊重 靈秀 深刻 我會(huì)選： A B C D (3)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境給文中 E 處選填合適的語(yǔ)句。 ( )(只選序 號(hào) )(2 分 ) A凡有所學(xué)，定成性格。 B凡有所學(xué)，皆成性格。 C凡有所學(xué)，能不成性格 ? D凡有所學(xué)，皆成性格哉 ? 2請(qǐng)從下面 A、 B 兩句中自選一句進(jìn)行品析。 (2 分 ) A 理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。 (流沙河理想 ) B 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 (毛澤東沁園春雪 ) 我會(huì)品 句： 3按要求默寫。 (4 分 ) (1)半畝方塘一鑒開， 。 (朱熹觀書有感 ) (2) ，決眥入歸鳥。 (杜甫望岳 ) (3)陶淵明飲酒一詩(shī)中表現(xiàn)人與自然和諧相處的詩(shī)句是“ ， ?！?(4)“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中表現(xiàn)人們“辛勤勞動(dòng)”的詩(shī)句“ ， ”。 4暑假期間，希望中學(xué)開展了“我與家長(zhǎng)共讀名著”的讀書活動(dòng)。張家父子同讀水滸， 當(dāng)他們讀到“魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西”這一情節(jié)時(shí)，引發(fā)了一段對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)提示，完成下列對(duì)話。 (2 分 ) 崇拜英雄的兒子說： 身為律師的爸爸說： 5仔細(xì)觀察右面的漫畫，按要求答題。 (3 分 ) (1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述漫畫的內(nèi)容。 (2 分 ) (2)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條有文采的廣告語(yǔ)。 (1 分 ) 6綜合性學(xué)習(xí)。 (9 分 ) 橋是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學(xué)家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進(jìn)橋的世界，去欣賞多姿多彩的橋之美，去領(lǐng)略意蘊(yùn)豐富的橋文化。 【活動(dòng)一：識(shí)橋】 從同學(xué)們搜集的資料中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)的橋梁命名十分有趣，如：根據(jù)所在地命名 A ，根據(jù)形狀命名 B ，根據(jù)習(xí)俗命名 C ，以 抒情方式命名 D 。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給 A、 B、 C、 D 處選填合適的橋名。 (只填序號(hào) )(2 分 ) 選 項(xiàng)：放生橋 銷魂橋 趙州橋 鑰匙橋 我會(huì)選： A B C. D. 【活動(dòng)二：賞橋】 下圖是標(biāo)志黃岡市經(jīng)濟(jì)騰飛的鄂黃長(zhǎng)江大橋。請(qǐng)你觀賞此橋，展開合理想象，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，寫一段話來描繪圖中美景。 (2分 ) 【活動(dòng)三：說橋】 （ 1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說一個(gè)與橋有關(guān)的故事 。 (1 分 ) (2)請(qǐng)結(jié)合你的積累，說說盧溝橋的歷史意義。 (2 分 ) 【活動(dòng)四：架“橋”】 請(qǐng)仿照示例，架設(shè)兩座無形的“橋”。 (2 分 ) 示例：知識(shí)是人類從愚昧走向文明的“橋”。 (1) (2) 二、閱讀理解與欣賞 (共 44 分） (一 )欣賞下列詩(shī)歌，完成 7 8 題。 (4 分 ) 錢塘湖春行 (白居易 ) 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 7全詩(shī)以“行”為線索，從“ ”起，到“ ”終。以“ ” 為著眼點(diǎn)寫出了自然界的美景。最后兩句中的“ ”兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。 (2 分 ) 8展開聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。 (2 分 ) (二 )閱讀下面的文言文，完成 9 15 題。 (15 分 ) 【甲】 鄒忌諷齊王納諫 (戰(zhàn)國(guó)策 ) 鄒忌修八尺有余，而形貌佚麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城 北徐公美 ?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美 ?”妾曰：“徐公何能及君也 ?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美 ?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之 臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初瞎，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 9解釋下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (2 分 ) (1)朝 服 衣冠 ( ) (2)吾妻之美我者， 私 我也 ( ) 10翻譯下列文言語(yǔ)句。 (2 分 ) 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 11鄒忌認(rèn)為“ 王之蔽甚矣 ”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。 (3 分 ) 12鄒忌成功說服齊威王納諫的方式，對(duì)我們今天的人際交往有著怎樣的啟示。 (2 分 ) 【乙】 孫叔敖納言 孫叔敖為楚令尹 ，一國(guó) 吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來 吊 。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢 ，人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎 ?”父日：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處 之 。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅咭庖?下 ， 官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣 !”孫叔敖對(duì)曰：“甚善，謹(jǐn)記之?！?【注釋】 令尹：楚國(guó)官名，相當(dāng)于宰相。國(guó)：指都城。吊：吊唁。受吏民之垢：意即擔(dān)任宰相一事，這是一種謙虛的說法?；继幹簽?zāi)禍就隱伏在那里。意益下：越發(fā)將自己看低。 13解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (2 分 ) (1)身已貴而驕人者民 去 之 ( ) (2)位已高而擅權(quán)者君 惡 之 ( ) 14閱讀全文，簡(jiǎn)要概括孫叔敖采納了老父哪三條諫言。 (3 分 ) （ 1） （ 2） （ 3） 15請(qǐng)仿照示例，補(bǔ)充一則與“納言”相關(guān)的事例。 (除甲、乙兩文之外 )(1 分 ) 示例：唐太宗善納魏征良言，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世 。 (三 )閱讀聽泥土說話，完成 16 20 題。 (13 分 ) 聽泥土說話 (查一路 ) (1)兒子失敗了，帶著沮喪從那個(gè)城市回來。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。 (2)這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿 佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。兒子看著泥土一夜沒睡，對(duì)著月光想了一夜。 (3)第二天，兒子走了， 。 (4)帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅(jiān)韌，待人如泥土般誠(chéng)懇，為人如泥土般坦蕩。 (5)十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋。 (6)母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責(zé)母親，“您老這是何苦 ?這鋤頭您今后再也用不上了?！闭f完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時(shí)，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。 (7)一如十年前的那個(gè)夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對(duì)了一夜的話。泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會(huì)從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮 示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园?，也不?huì)因?yàn)樯硖幍凸榷员?。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。 (8)第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。 (9)從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對(duì)待成 敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。 (10)幾年之后，與兒子同時(shí)發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。 (11)“發(fā)跡之后，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親 送給了我這把土?！眱鹤映?duì)朋友們說，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生。” 16文章構(gòu)思巧妙，兩次寫兒子在不同經(jīng)歷中傾聽泥土說話，第一次是在 時(shí)傾聽，聽到的是： ；第二次是在 時(shí)傾聽，聽到的是： 17文中的“泥土”僅僅是指自然界的泥土嗎 ?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?(2 分 ) 18閱讀全文，仿照第 (8)段，在第 (3)段的 橫線上把句子補(bǔ)充完整。 (2 分 ) 第二天，兒子走了， 。 19請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫線句“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生”的深刻含義。 (2 分 ) 20閱讀下列材料，結(jié)合本文，寫出你的探究結(jié)果。 (2 分 ) 材料一： 昔有孟母，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報(bào)國(guó)”。 材料二： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三 春暉。 (孟郊游子吟 ) 材料三： 有一對(duì)年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。 父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。 (四 )閱讀熱心的?？?，完成 21 24 題。 (12 分 ) 熱心的?？??？掠诔洚?dāng)弱小動(dòng)物的保護(hù)神，它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。 生活在海洋中的?？麑儆跓o脊椎動(dòng)物的龐大家族，它利用水流的循環(huán)，來支持柔軟的囊狀身體。?？碥|的上端是圓盤狀的口，周圍長(zhǎng)滿柔軟的觸手。觸手有奇異的 色彩，猶如海底綻放的菊花。 ?？捏w壁和觸手上長(zhǎng)滿了有毒的倒刺，暗藏殺機(jī)的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對(duì)方并分泌毒液，致其麻痹。?？褪且赃@種辦法自衛(wèi)或攝食。 然而，?？麉s以少有的寬容大度，收留和保護(hù)雙鋸魚。雙鋸魚因形態(tài)酷似馬戲團(tuán)中的小丑，又名小丑魚。小丑魚體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會(huì)中的弱勢(shì)群體。于是，?？屠米陨淼亩敬坛洚?dāng)保護(hù)傘，為小丑魚提供安全保障。 小丑魚之所以不怕?？|手的毒，是因?yàn)楹？臒o私幫助。?？砂偕锨У挠|手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。 為避免毒刺誤傷友軍，?？纳眢w表面便分泌一種黏液給刺細(xì)胞傳達(dá)指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開火”。當(dāng)小丑魚還是幼魚時(shí)，就憑借嗅覺和視覺找到?？?，海葵則任由小丑魚吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚等到自己全身都涂滿了保護(hù)物質(zhì)黏液時(shí)，就可以在?？谋Ｗo(hù)下自由自在、無憂無慮地生活了。 春潮水暖，暗礁上迎來了生育的季節(jié)。?？托〕篝~父母一起迎來了新一批寶寶，?？Ｗo(hù)著小丑魚媽媽產(chǎn)下的成千上萬的卵，這樣無欲無求，一代又一代地辛勤工作著。承擔(dān)保護(hù)剛孵化出來的小丑魚的責(zé)任。?？?當(dāng)然，小丑魚 也是知恩圖報(bào)的客人。當(dāng)?？栏?在巖礁上時(shí)，小丑魚會(huì)在?？恋挠|手叢中游動(dòng)，這 自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來食物。平 時(shí)，小丑魚會(huì)撿食海葵吃剩的餌料，擔(dān)負(fù)起清潔打掃的 工作，為海葵除去泥土、雜物和寄生蟲。當(dāng)海葵遭遇克 星蝶魚侵犯時(shí)，小丑魚就會(huì)挺身而出，對(duì)蝶魚展開猛烈 的攻擊。雖然二者個(gè)頭懸殊，但憑著勇敢頑強(qiáng)，小丑魚往往將蝶魚打得落荒而逃。 生物學(xué)家們把海葵和小丑魚的這種關(guān)系稱為“共生現(xiàn)象”。相對(duì)于這個(gè)冷冰冰的詞匯， 我們更愿意把這種現(xiàn)象看做是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系，或者是一種互 惠的關(guān)系。 (選自走近科學(xué) ) 21閱讀全文，簡(jiǎn)要概括?？哂心男┲饕卣鳌?(5 分 ) (1) (2) (3) (4) (5) 22說說?？摹盁嵝摹本唧w表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面 ?(2 分 ) (1) (2) 23閱讀第段，用四字短語(yǔ)填空。 (3 分 ) 小丑魚報(bào)恩的方式是替?？?、 。 24觀察文中插圖，結(jié)合文意，給插圖擬寫一個(gè)標(biāo)題。 (2 分 ) 標(biāo)題： 三、作文練筆與展示 (50 分 ) 25從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。 題一 ：請(qǐng)以“ 我心中的那 (一輪太陽(yáng)、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛 )”為題寫一篇文章。 題二 ：山野里的第一朵迎春花開了，留下了你采擷和追求的腳??；園子里的第一陣果香飄來了，留下了你收獲和思考的腳?。换鞚岬男『舆?，留下了你畏縮和退卻的腳?。荒酀舻狞S土路上，留下了你徘徊與進(jìn)擊的腳印。 開拓不止，路才無盡。身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只用力前行 ! 請(qǐng)以“ 深深的腳印 ”為話題，寫一篇作文。 要求： (1)除詩(shī)歌外，文體不限。 (2)如選題一，請(qǐng)?jiān)谔崾镜乃膫€(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)全題目；如選題二，圍繞話題 自擬題目。 (3)不少于 600 字。 (4)書寫工整，規(guī)范。 (5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 湖北省黃岡市 2007 年普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生考試 語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說明 1 (1)黠羨詰辯 (2 分，每字 0 5 分 )(2)A B c D (2 分，每處 0 5 分 )(3)B(2分 ) 2 A詩(shī)人運(yùn)用蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句，闡述了理想的人格意義。激勵(lì)人們樹立崇高理想，并為之奮斗，為之犧牲。 B該句運(yùn)用了比喻、對(duì)偶、擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地描繪了在茫茫大雪的覆蓋下，“山”、“原”活潑奔放的 氣勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力，同時(shí)也抒發(fā)了詩(shī)人昂揚(yáng)奮發(fā)的情懷和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。 (2 分，意近即可 ) 3 (1)天光云影共徘徊。 (2)蕩胸生曾云； (3)采菊東籬下，悠然見南山。 (4)示例：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。足蒸暑土氣，背灼炎天光。 (4 分，每題 1 分，每錯(cuò)、漏、多一字扣 0 5 分，扣完為止 ) 4示例：兒子說：“打得真痛快 !魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄?！卑职终f：“在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但在法制社會(huì)的今天，我們還是應(yīng)該依法 辦事?！?(2 分，每空 1 分，意近即可 ) 5 (1)示例：畫中一家三代，爺爺奶奶、爸爸媽媽守在圈外，隨心所欲，各行其事，卻把孩子圍在圈內(nèi)，并且諄諄告誡他“別出圈”。孩子背著沉重的書包，愁眉苦臉，呆望天空，無奈地寫下“坐井觀天”。 (2 分，意近即可 )(2)示例：還孩子一片藍(lán)天，放飛他們的夢(mèng)想。爸爸媽媽，我不愿做“坐井觀天”的小青蛙。 (1 分，可從不同角度作答，意近即可 ) 6【活動(dòng)一】 A B C D (2 分，每空 0 5 分 )【活動(dòng)二】示例：碧水藍(lán)天之間，氣勢(shì)恢宏的鄂黃大橋橫跨長(zhǎng)江；夜幕降臨，華燈閃耀，仿佛給 大橋鑲嵌上無數(shù)顆璀璨的明珠。鄂黃大橋，你是黃岡人民的驕傲，你引領(lǐng)著黃岡人民走向世界。 (2 分，符合題干要求，意近即可 )【活動(dòng)三】 (1)故事張飛喝斷當(dāng)陽(yáng)橋。牛郎織女相會(huì)鵲橋。紅軍飛渡瀘定橋。許仙白娘娘情定斷橋。 (1 分，符合要求即可 )(2)1937 年 7 月 7 日，中國(guó)軍隊(duì)在盧溝橋抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，揭開了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。盧溝橋是我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的見證。 (2 分，扣住“反抗帝國(guó)主義侵略”作答即可 )【活動(dòng)四】語(yǔ)言是溝通心靈的“橋”。學(xué)校是弓 l 領(lǐng)我們從無知走向睿智的“橋”。網(wǎng)絡(luò)是連接世界各地的“ 橋”。 (2 分，每小題 1 分，符合要求即可 ) 7孤山寺；白沙堤；春；最愛。 (2 分，每空 0 5 分 ) 8鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹上去歌唱；燕是春的信使。不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。 (2 分，意近即可 ) 9 (1)穿戴； (2)偏愛。 (2 分，每題 1 分 ) 10能夠在公共場(chǎng)所批評(píng) (我的過失 )，傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。 (2 分，如關(guān)鍵詞語(yǔ)漏掉或錯(cuò)譯，酌情扣分 ) 11 (1)宮中的嬪妃和身邊的親信偏愛齊王； (2)朝中的大臣害怕齊王； (3)舉國(guó)上下的人都有求于齊王。 (3 分， 每條 1 分 ) 12說話要注意對(duì)象，要講究方式方法。 (