最沒想到 過程曲折,結(jié)果美好[精品資料]

最沒想到 過程曲折 ,結(jié)果美好 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習(xí)報告 單位總結(jié) 據(jù)說 2013年是 “ 史上最難就業(yè)年 ” 。 今年進(jìn)雜志社工作的記者有所感，她說： “ 今年就業(yè)難啊。 ” 記者研究生畢業(yè)于對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，所在的班共 29人，從 2012年 11月開始，同學(xué)們就著急找工作，每個人或多或少都患上了 “ 就業(yè)焦慮 ” 。 晚上， 3 個小時 上網(wǎng)搜索求職信息，是他們每天必備的功課。 記者參加了大大小小十幾次面試。 她的同學(xué)們，有的如她一樣留在了北京，還有近一半的回家鄉(xiāng)上班了?；貞涀约旱那舐毥?jīng)歷，她最有感觸的是什么？ 她說： “ 過程曲折，但最后的結(jié)果卻是美好的。 ” 她反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這句話是她最愿意與新一屆畢業(yè)生們分享的。 近期，我們收集和閱讀了諸多關(guān)于就業(yè)的資料，它們來自國內(nèi)外調(diào)研機(jī)構(gòu)，其中有：自 2007年就調(diào)研中國大學(xué)生就業(yè)情況， 并每年出具中國大學(xué)生就業(yè)報告的麥可思研究院； 聚焦中國高等教育人才供需關(guān)系，分析關(guān)乎 2500億美元：把握中國高速增長的高技能人才需求的全球咨詢公司麥肯錫； 撰寫 The summer surge in college unemployment： why it happens and what you can do about it（夏季高校失業(yè)猛增：為什么會這樣？你該怎么辦？） 的美國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)展望權(quán)威機(jī)構(gòu) 喬治敦大學(xué)教育和人力中心； 每年都統(tǒng)計英國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況，并發(fā)布 Destinations of Leavers from Higher Education Institutions （英國大學(xué)生畢業(yè)去向）的英國高等教育統(tǒng)計局。 這些資料都關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)，有的從非失業(yè)率或就業(yè)率角度分析各國的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況； 有的展望未來十年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情景 No.1沒想到 非失業(yè)率和就業(yè)率的糾結(jié) 有必要解釋名詞：非失業(yè)率和就業(yè)率。 大學(xué)畢業(yè)后，有的人找工作，有的國內(nèi)外讀研，高職高專畢業(yè)生有的還專升本。計算非失業(yè)率時，包含國內(nèi)外讀研 和專升本的人群，把他們視為非失業(yè)，即高校畢業(yè)生的非失業(yè)率=（已就業(yè)畢業(yè)生數(shù) +國內(nèi)外讀研和專升本人數(shù)） /畢業(yè)生總數(shù)；而就業(yè)率則不計算這一人群，即高校畢業(yè)生的就業(yè)率 =已就業(yè)高校畢業(yè)生數(shù) /需就業(yè)的總高校畢業(yè)生數(shù)。 計算高校畢業(yè)生就業(yè)情況時，非失業(yè)率往往比就業(yè)率稍高點。比如，麥可思研究院的報告 2013年中國大學(xué)生就業(yè)報告指出，非 “211” 本科院校 2012屆畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為 91.3%，其非失業(yè)率為 92%，非失業(yè)率比就業(yè)率高 0.7個百分點。中國各高校的 “ 一次就業(yè)率 ” 是按非失業(yè)率統(tǒng)計的，國際上也有不少 國家用非失業(yè)率統(tǒng)計高校畢業(yè)生的去向。英國高等教育統(tǒng)計局（ Higher Education Statistics Agency，HESA）在英國 2012屆大學(xué)生畢業(yè)去向中采用就業(yè)指數(shù)（ Employment indicator），并注明包括繼續(xù)深造人群（ further study），即非失業(yè)率。 不難看出，用非失業(yè)率統(tǒng)計高校畢業(yè)生就業(yè)情況有其科學(xué)性，畢竟留學(xué)或深造的畢業(yè)生人群在總體畢業(yè)生中不是一個小數(shù)字，英國 2012屆大學(xué)畢業(yè)生中至少有 12.8%的人繼續(xù)深造。為了能客觀地反映高校畢業(yè)生的整體去向， 不能不計算讀研和專升本等深造人群，即非失業(yè)率。 沒想到 No.12 沒想到 No.13 分 No.2沒想到 高校擴(kuò)招不影響就業(yè) 左邊的數(shù)據(jù)是麥可思研究院發(fā)布的 2006 2012年全國普通高校畢業(yè)生（包括高職高專）的非失業(yè)率；右邊的數(shù)據(jù)反映的是 2006 2013年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)。 高校畢業(yè)生的人數(shù)逐年上升，高校畢業(yè)生非失業(yè)率卻逐年趨于平穩(wěn)，這說明，高校畢業(yè)生人數(shù)的增加并沒有影響他們的就業(yè)情況。在 2006 2012年中，高校畢業(yè)生人數(shù)增幅最大的 是 2007年，它比 2006年增加了 82萬人，漲幅 19.85%；而2007年的非失業(yè)率僅比上一年增加了 3.3個百分點，這已經(jīng)是 2006 2012年非失業(yè)率中幅動最大的。 No.3沒想到 永遠(yuǎn)存在的 Summer Surge（夏季高校失業(yè)猛增） 在校期間深感 “ 就業(yè)難 ” ，這也不僅是中國高校畢業(yè)生，在大洋彼岸的美國，本科畢業(yè)生也經(jīng)歷類似的遭遇。美國喬治敦大學(xué)教育和人力中心 2013年 8 月發(fā)布了報告 The summer surge in college unemployment： why it happens and what you can do about it（夏季高校失業(yè)猛增：為什么會這樣？你該怎么辦？），報告分析：每個夏天都如此 本科畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)上升，引發(fā)了媒體對畢業(yè)生們悲慘前途擔(dān)憂的報道洪流。報告一針見血地指出，孰不知，本科畢業(yè)生找工作存在周期性，即夏天離校時失業(yè)人數(shù)上升，但到了秋季，這些畢業(yè)生找到工作，失業(yè)人數(shù)便直線下降，如下圖： 簡而言之，美國本科生畢業(yè)后，每年的秋季是找工作的轉(zhuǎn)折點，這時本科畢業(yè)生開始陸續(xù)找到工作，這一趨勢將持續(xù)到第二年的 4 月，此時失業(yè)率 降至最低點。在美國，絕大多數(shù)本科生五六月份畢業(yè)，極少數(shù)是 1 月份畢業(yè)的。從 8 月到第二年的 4 月，美國本科畢業(yè)生找工作的周期約為 8 個月。 夏天美國本科畢業(yè)生失業(yè)率居高不下的 Summer Surge，并不是個別年份現(xiàn)象，報告指出，不論經(jīng)濟(jì)形勢如何，每年的夏天都會出現(xiàn) Summer Surge。 2006年，美國經(jīng)濟(jì)形勢大好，總失業(yè)率在 5%以下，同樣發(fā)生了 Summer Surge；2001年，美國的經(jīng)濟(jì)與衰退抗?fàn)?，也發(fā)生了 Summer Surge；2008年美國爆發(fā)金融危機(jī)也不例外，只是這次的周期更長些， 2008屆本科畢業(yè)生失業(yè)率一直上升，剛剛回落， 2009屆本科生就畢業(yè)了，直到 2010年 4 月就業(yè)情況才緩和。 No.4沒想到 衡量就業(yè)率要看 6 個月后 每年，美國本科畢業(yè)生五六月離開學(xué)校，到八九月面臨找工作的高峰，兩者相差約三個月。所以，在統(tǒng)計高校畢業(yè)生非失業(yè)率 /就業(yè)率時，很多機(jī)構(gòu)以每 3 個月為一個單位，統(tǒng)計畢業(yè) 3 個月后、半年后、 9 個月后，乃至 1 年后的就業(yè)情況。在這四個時間結(jié)點中，更多的采用半年后，也許它正介于八九月至第二年的 4 月之間，即在畢業(yè)生就業(yè)率最低和最高點之間。 這一時 間點的統(tǒng)計方法不但在美國盛行，也被很多國家的統(tǒng)計機(jī)構(gòu)采用。英國高等教育統(tǒng)計局在統(tǒng)計英國 2012屆高校畢業(yè)生去向數(shù)據(jù)時，明確規(guī)定畢業(yè)半年后再收集英格蘭、威爾士、蘇格蘭和北愛爾蘭的 163所英國高校畢業(yè)生的信息。英國 2012屆高校畢業(yè)去向指出， 2012屆英國高校畢業(yè)生半年后的非失業(yè)率為 90.8%，其中，找到全職工作的畢業(yè)生人數(shù)占 55.1%。麥可思研究院在統(tǒng)計中國高校畢業(yè)生就業(yè)信息時，也以半年后為時間點，它得出結(jié)論： 2012屆中國普通高校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為 90.9%，全職工作人數(shù)占 81.3%，這一數(shù)字比英國的 高出 26.2%。 2006 2012年，麥可思研究院的相關(guān)報告顯示，我國普通高校畢業(yè)生 6 個月后非失業(yè)率 /就業(yè)率數(shù)據(jù)平穩(wěn)，從中可以推斷 中國高校畢業(yè)生找工作也需要周期，不能苛求一畢業(yè)就工作。倘若不承認(rèn)這個事實，就會出現(xiàn)針對高校畢業(yè)生就業(yè)的不同聲音；也能想象高校相關(guān)部門在統(tǒng)計 “ 一次就業(yè)率 ”（非失業(yè)率）時承受的壓力，有的高校甚至被逼造假數(shù)據(jù)而遭到質(zhì)疑；更讓大四生和畢業(yè)生面對就業(yè)而產(chǎn)生各種負(fù)面心理壓力 No.5沒想到 有如此多崗位沒有人達(dá)到要求 在夏季高校失業(yè)猛增 ：為什么會這樣？你該怎么辦？中，未來十年，喬治敦大學(xué)教育和人力中心樂觀地看待美國本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢，未來十年就業(yè)市場將給四年制本科生提供 1940萬個崗位，按 2013年 170萬本科畢業(yè)生計算，本科生與市場之間的關(guān)系是供稍大于求。在 1940個崗位中，1070萬個工作崗位是新生的，而 870萬個崗位是美國退休者提供的。 那么，中國高校畢業(yè)生未來的就業(yè)形勢如何呢？ 全球咨詢公司麥肯錫在 2013年 6 月的報告關(guān)乎 2500億美元：把握中國高速增長的高技能人才需求中有所擔(dān)心，但它并不是擔(dān)心中國高校 畢業(yè)生找不到工作，而是預(yù)測到2020年中國需要 1.42億受過高等教育的人才，其中缺口 2400萬。如果中國到 2020年不能填補(bǔ)這一缺口，麥肯錫預(yù)測，中國的 GDP將減少 2500億美元的增長（約為 GDP的 2.3%），這個數(shù)量相當(dāng)于以色列 GDP的經(jīng)濟(jì)總量。 麥肯錫分析，中國正從投資驅(qū)動型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向消費主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)，從世界的制造車間逐步升級為服務(wù)航母，這將需要更多的高技能人才。 其中，服務(wù)業(yè)和知識密集型制造業(yè)對高技能人才的需求增長最為強(qiáng)勁。麥肯錫預(yù)測，制造業(yè)中受過高等教育的勞動者的比例，將從 2010年 的 10%增長至 2030年的 20%以上。 但是，工作崗位如此之多，并不意味著容易找工作。麥肯錫曾做過不同的調(diào)查，結(jié)果一致顯示，用人單位對新近招聘的接受過高等教育的員工的技能水平不滿意、不管是本科畢業(yè)生還是大中專畢業(yè)生。用人單位的抱怨主要集中在缺乏技術(shù)培訓(xùn)、英語能力不夠，以及團(tuán)隊合作、邏輯思考和創(chuàng)新精神等軟技能不足。 2013年，接受調(diào)查的企業(yè)中有 1/3稱很難找到高技能人才， 61%的企業(yè)將此歸因于應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏基本的就業(yè)訓(xùn)練。 No.6沒想到 近半畢業(yè)生就職于 19大城市 2012屆大學(xué)生畢業(yè)半年后有 17%在直轄市就業(yè)， 29%在副省級城市就業(yè)， 54%在地級城市及以下就業(yè)。分析 20102012屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)城市分布，可以發(fā)現(xiàn)近半大學(xué)畢業(yè)生留在了大城市這一趨勢并沒有發(fā)生變化。 大家都知道，副省級城市包括：哈爾濱、長春、沈陽、大連、濟(jì)南、青島、南京、杭州、寧波、廈門、廣州、深圳、武漢、成都、西安。 （ No6 11的數(shù)據(jù)來源 2013年中國大學(xué)生就業(yè)報告） No.8沒想到 名不見經(jīng)傳的專業(yè)就業(yè)率最高 2012屆本科生畢業(yè) 半年后就業(yè)率前三位的專業(yè)是給水排水工程（ 97.5%）、汽車服務(wù)工程（ 96.9%）和礦物資源工程（ 96.7%）。高職高專就業(yè)率前三位的專業(yè)是學(xué)前教育（ 97%）、鐵道交通運營管理（ 96.8%）和電氣化鐵道技術(shù)（ 96.5%）。 No.9沒想到 畢業(yè) 3 年后收入那么高 畢業(yè)工作了 3 年， 2009屆本科畢業(yè)生有 8.9%的人月收入達(dá)到了 10000元以上；高職高專生畢業(yè) 3 年后有 4%的人月收入在 10000元以上。在 2012屆大學(xué)畢業(yè)生中，有 16%的本科畢業(yè)生月收入超過 5000元。 No.10沒想到 高職生更易升遷 2009屆大學(xué)生畢業(yè) 3 年內(nèi)，有 54%的人獲得職位晉升，其中本科生的這一比例為 52%，比高職高專畢業(yè)生的晉升比例低 4 個百分點（ 56%）。在本科生的晉升中，管理學(xué)類獲得的職位晉升比例最高，為 57%；醫(yī)學(xué)類獲得職位晉升的比例最低，僅為 34%。高職高專從事輕紡食品的畢業(yè)生 3 年內(nèi)獲得職位晉升的比例最高，為 67%，醫(yī)藥衛(wèi)生類最低，僅為 38%。 本科畢業(yè)生認(rèn)為，課外自學(xué)的知識和技能（ 48%）、擴(kuò)大社會人脈（ 38%）對職位晉升最有幫助；高職高專畢業(yè)生則認(rèn)為， 擴(kuò)大社會人脈關(guān)系（ 45%）、課外自學(xué)的知識和技能（ 39%）最有幫助。 No.11沒想到 創(chuàng)業(yè)也集中行業(yè) 2009屆本科生畢業(yè) 3 年后，創(chuàng)業(yè)集中于：中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)（ 5.1%）、建筑裝修業(yè)（ 4.5%）、服裝零售業(yè)（ 3.1%）、教育輔助服務(wù)業(yè)（ 3.1%）、其他個人服務(wù)業(yè)（ 3.1%）。對于高職高專生而言，畢業(yè) 3 年后的創(chuàng)業(yè)機(jī)會集中于其他個人服務(wù)業(yè)（ 5.5%）、建筑裝修業(yè)（ 4.4%）、服裝零售業(yè)（ 3.7%）、電子產(chǎn)品和電器用品零售業(yè)（ 3.4%）。 本科創(chuàng)者人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要的 5 項 基本工作能力依次是：有效的口頭溝通、積極學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)安排、學(xué)習(xí)方法和時間管理；高職高專生認(rèn)為，有效的口頭溝通、積極學(xué)習(xí)、理解他人、談判技能和協(xié)調(diào)安排最為重要。 No.12沒想到 小城市也有春天 麥肯錫指出，由于上海、廣州等大城市極具誘惑力，結(jié)果不可避免：大城市高技能人才富余，而中小城市又捉襟見肘。預(yù)計在未來二十年，曾推動中國城市發(fā)展的前 40大城市將不再是主要的增長引擎，代之的是數(shù)以百計的較小城市。 No.13沒想到 2013就業(yè)景象并不黑暗 最后再重復(fù)一下新來的記者和她的同學(xué)們的感受：求職時焦慮重重，但最終我們都找到了較滿意的工作。以后，無論外界或媒體再嚷嚷就業(yè)多么難時，同學(xué)們要相信：結(jié)果終舊是美好的。 閱讀相關(guān)文檔 :3年 6 個月發(fā)行 ,這份耗人 賈立群 做成了品牌的好醫(yī)生 一場創(chuàng)業(yè)教育的新嘗試 2 年 ,陳墨駕著自制的飛機(jī)上天了 美國大學(xué) ,一說就業(yè)率就錯了 如何提高語文課堂教學(xué)中的提問 唱一首歌才能下車 一室一心 ,四人四絕技 自行車運動員的心理障礙與訓(xùn)練 步槍射擊