有效組織小組合作,讓數(shù)學課堂靈動起來[精品資料]

有效組織小組合作 ,讓數(shù)學課堂靈動起來 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術論文 期刊文獻 年終總結 年終報告 工作總結 個人總結 述職報告 實習報告 單位總結 小組合作學習是新課程倡導的三大學習方式之一 . 這種學習方式也給了學生自主、合作的機會，目的是培養(yǎng)學生的團體合作和競爭意識，發(fā)展交往與審美的能力，強調合作動機和個人責任 . 現(xiàn)在的數(shù)學課堂上，教師經(jīng)常采用小組合作的學習形式，但是很多小組合作都停留在小組討論式 的合作學習，而且較大部分停留在形式上 . 這樣的小組合作，沒有學生之間的相互合作，沒有共同任務中的分工和個人責任，更沒有對成員完成任務進行加工和評估，尋求有效的途徑 . 像這樣形式化的小組合作我在課堂上也組織了無數(shù)次，如何才能組織有效的合作學習呢？我在以下方面做了一些嘗試 . 一、明確分工是有效的基礎 小組合作的目的是讓每個小組成員都從中有收獲 . 如果不作任何安排任由幾個小組成員自由發(fā)揮，那他們便會七嘴八舌，誰也不理會誰，整個活動過程便如同一盤散沙，學生從合作中得不到任何的提高 . 為了避免這樣 的現(xiàn)象出現(xiàn)，在成立小組時便給他們分好工十分重要 . 我在小學一年級進行 “ 認識物體 ” 的教學時將班上同學每 4 人分成一個學習小組，并且給每個小組成員做了分工：一名組長，負責組織討論與合作；一名操作員，負責具體的操作；一名記錄員，負責整理本組討論或合作的成果；還有一名匯報員，負責將小組合作的情況在全班作出匯報 . 每名同學都各盡其職，這節(jié)課的學具很多，學生也很感興趣，可是因為小組的分工明確，課堂上秩序井然，每個孩子都有自己的任務，充分參與到課堂的活動中去 . 在學生熟悉了自己的小組分工之后，我將他們的任務調換，這樣每個孩子都進行不同的角色體驗，更加明確了每個人的重要性 . 二、制定規(guī)則是有效合作的條件 沒有規(guī)矩，不成方圓 . 小組合作也不例外 . 一般情況下的小組討論，學習好的不會讓其他學生發(fā)言，而是把自己的意見說出來，這樣一來，那些學困生相當于走了個形式，并沒有經(jīng)過大腦思考便得到了現(xiàn)成的答案，結果，好的更好，差的更差 . 這時就需要我們這些課堂教學的組織者事先做好安排，講清合作規(guī)則 . 我們班的小組合作是這樣規(guī)定的：討論前，小組成員先獨立思考，把想法記下來，再由小組長安排各個成員各自說出自己的想法，其他人傾聽， 然后討論，形成整體的意見后由記錄員將其整理出來 . 這樣，每個人都有了思考的機會和時間 . 例如，我在教學 “ 三角形內(nèi)角和 ” 的時候，安排學生小組活動，討論 “ 三角形內(nèi)角和是多少？ ”“ 你是用什么辦法得到的？ ” 小組同學展開討論，組長安排同學們先自己試著動手做一做，然后組織小組成員按順序依次說自己的方法，有測量的方法、有剪拼的方法 記錄員做記錄，組織同學總結出三角形內(nèi)角和是 180. 在全班交流時，基本上各小組派出的匯報員很流利地說出了各自的想法 . 這時，我發(fā)現(xiàn)班級中的多數(shù)學生已經(jīng)很好地理解了為什么三角形的內(nèi)角和是 180 了，我只要進行總結就可以了 . 盡管組織這樣的小組討論有時花的時間會長些，但我覺得這樣做是值得的，課堂屬于學生，我們應該為每一個孩子著想 . 三、教師點撥是有效合作的保障 學生進行小組合作的時候，我一定要深入到小組中去，了解學生合作的效果，討論的焦點，認識的進程，等等，從而靈活地調整下一個教學環(huán)節(jié) . 在教學 “ 圓錐的體積 ” 時，學生以小組為單位進行實驗，想要得出圓錐和圓柱體積之間的關系 . 有一個小組在實驗過程中學生做得很積極，記錄員也認真地記錄了幾次試驗的數(shù)據(jù)和結果，可 是在總結圓錐和圓柱的體積時，卻怎么也總結不出來，觀察到他們小組沒了動靜，我走了過去，當?shù)弥嗽颍易屗麄兛纯从涗浀臄?shù)據(jù)，哪組數(shù)據(jù)比較特別，這組數(shù)據(jù)中的圓柱和圓錐之間有沒有什么共同點 . 小組長接著迅速帶著學生展開討論，最終得出 “ 圓錐的體積是和它等底等高的圓柱體體積的三分之一 ”. 在這十多年來的教學中，小組合作的形式逐漸多樣起來，學生對這種形式越來越感興趣，課堂參與度也越來越高，學生對問題的認識也更加深刻 . 當然，小組合作學習要真正發(fā)揮它的效果，不是一朝一夕就能達到的，只要我們在探索中多一 點反思，我們就能不斷提高小組學習的有效性，讓數(shù)學課堂真正靈動起來 . 閱讀相關文檔 :生命化視野下初中數(shù)學課堂建構策略探究 主動參與 ,讓數(shù)學課堂充滿活力 孫正義的 “ 時差法則 ” 貪看湖上柔情 中國移動領跑4G,“ 和 ” 才是硬道理 誰在為 “ 三中全會 ” 支招 暢銷書潛規(guī)則 “ 后悔書 ” 大吐槽 傲慢與偏見 足球土豪進階路 奧運冠軍孫楊和他的身邊人 無人區(qū)這四年 購物網(wǎng)站的社交網(wǎng)絡進化分析 愛國者溫兆倫說 我去太空當房東 把明星變成上市公司 ,10 美元就能買一股 國家安全委員會和它的 “ 前輩 ” 們 伊朗 “ 間諜王 ” 中東反美力量總舵主 坐大椅子 ,易行大騙 神一樣的許家印 請叫我許教授 土豪拯救 中國足球 新司法解釋 “ 架空 ” 嫖宿幼女罪 安全委員會 海外很多 “ 最新最全【