文山——那些生態(tài)之美(組詩)[精品資料]

文山 那些生態(tài)之美 (組詩 )-精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術(shù)論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習報告 單位總結(jié) 柳井溶洞群 這些溶洞，讓你相信 一個文山人的心胸 有多么美，多么遼闊 一個人心中的水，只要不斷溢出 就能滴出一個世界，滴出 一個完整的自我 就像這些銀線穿人、圣潔仙竹 都在做著最美的修辭 一個人的心中，只有裝得下別人 他的美，才能通往深處 就像這些洞中有洞、洞洞相連 都在詮釋著這幸福的定義 那石幔編鐘，奏出的和諧音符 讓你相信，在這溶洞的體內(nèi) 你與石柱，有著相同的口音 有著水的呼吸 哦，融是一種境界，一種美的高度 當水與石相融，就融出了溶洞 當文山人與洞相融， 就融出了 這片土地的生態(tài)之美 哦，當我與文山相融， 我便是她 溶洞里的那池水 薄竹山 我相信，這是一座會笑的山 是笑聲，拔高了山的高度 一聲聲鳥鳴， 讓樹葉也笑出了聲 讓它想化為鳥的翅膀， 讓一棵樹 也成為它的天空 一朵朵含香的花，在風中 微微點頭，讓翩然的蜜蜂 唱出了情歌 釋懷的飛瀑， 用一種爽朗的笑 從高空，打開了一條條溪流 清澈的心扉 紅透的楊梅，在楊梅坡 以一種燦然的笑， 為一座山的美 做 著甜蜜的解讀 紅潤的杜鵑，讓如霞嶺 更是面如艷霞，讓它成為 游人臉上一抹動人的笑 哦，這一山的笑， 一定是源于一顆 會笑的心，一顆低碳者的心 這生態(tài)之美，才能讓一座山 幸福地屹立，讓我們相信 這笑聲，也來自我們的體內(nèi) 白沙坡溫泉 我得感謝這片土地 為我們儲存著，這些溫泉水 它的熱源，是一條 幸福生活的暗河 我向來喜歡帶溫度 而又原生態(tài)的東西 它能瞬間消融 你心中的涼和疲憊 我們也的確需要 這些含有碳酸鈣的溫泉水 來放松關(guān)節(jié)和肌肉 促進血液循環(huán) 我們的關(guān)節(jié)炎、神經(jīng)痛 也的確需要它的安撫 才能在養(yǎng)生的理念中 找到最美的修辭 哦，這些水花， 在我們身上閃爍著 它也一定是，把我們 當成了它幸福的海 我也喜歡這樣，泡在泳池里 看著藍天，想著一座溫泉 像是一座文山，溫暖的身體 閱讀相關(guān)文檔 :麻栗坡詩草 (三首 ) 騰飛的 “ 三七之鄉(xiāng) ” 綠韻暢想曲 “ 思政課 ” 教師與輔導員專兼結(jié)合的制度創(chuàng)新 “ 九位一體 ” 、 “ 五程運作 ” 目標規(guī)格型人才培養(yǎng)模式研究 大學英語教學改革下教師角色的重新定位 基于就業(yè)導向的 “ 客房技能實訓 ” 課程改革探索 走進童心 ,收獲快樂 世界發(fā)達國家文化建設(shè)多元化投入機制研究 傳媒在城市化進程中的角色分析 試論素質(zhì)教育中的和諧教育觀 新形勢下工科院校 “ 心理 道德教育體系 ” 構(gòu)建及其創(chuàng)新實踐 關(guān)于提高高中生物課堂教學有效性措施的研究 高中物理教學中合作探究資源的開發(fā)與利用 信息技術(shù)與高中物理課程整合的幾點認識 初中英語教師課堂角色轉(zhuǎn)換的現(xiàn)狀與對策 翻轉(zhuǎn) 最新最全【學術(shù)論文】【總結(jié)報告】 【演講致辭】【領(lǐng)導講話】 【心得體會】 【黨建材料】 【常用范文】【分