文本表達與傳播效應(yīng)[文檔資料]

文本表達與傳播效應(yīng) 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 隅人是一位資深的出版工作者、出版管理者。 我在二十余歲認識他的時候，他就在做出版，今天他的所為是出版管理。三十多年過去了，對出版工作的用心和理解，對出版管理的深鉆和把握，對出版政策的闡釋和疏導，對出版趨勢的研究和探求，隅人得天獨厚，知根知底，嫻熟而老道。 中國出版業(yè)處在一個轉(zhuǎn)變階段，這一時期要求出版意識到自己是商品，當有市場份額，然而又不能成為脫韁之馬，思想活動必須在一 定的向度上。實現(xiàn)出版內(nèi)容和形式跟上時代步伐，跟上科技發(fā)展，跟上讀者需求，并不是一件容易的事情。把出版的宏觀與微觀、改革與發(fā)展、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、事業(yè)與產(chǎn)業(yè)調(diào)整到一種平衡、和諧、生動的狀態(tài)，尤其有難。隅人是參與者、建設(shè)者、開拓者，天賦忠誠，秉性勤懇，又與人與事與時為善，故成就敬業(yè)執(zhí)業(yè)之美，釀就系列遞進之篇。 此書所收文本，寫于 2012 年至 2013 年之間。這些文章或是先期發(fā)聲，或是回音繚繞，有的干脆就是直抒己見，坦陳其識。出版業(yè)宏觀管理之論，涉及法律法規(guī)、機構(gòu)設(shè)置、經(jīng)濟調(diào)控，又涉及準入制、企業(yè)制、所有制。出 版改革發(fā)展之論，涉及文化建設(shè)、文化交流，又涉及多樣性、差異性、交互性，還涉及本源性、純潔性、持續(xù)性。出版數(shù)字轉(zhuǎn)型之論，涉及文化與科技的融合、數(shù)字化及信息化的背景、網(wǎng)絡(luò)出版的推進。對這些問題的分析和解決，不僅顯示了深思熟慮、前瞻思維，而且表現(xiàn)著專業(yè)品質(zhì)、文化學養(yǎng)，透露出作者的歷史把握、國際視野和知識內(nèi)涵。 透觀其著述，以形式劃分，多為實用性文章，屬于發(fā)言、致辭、報告，講座、訪談、匯報，體會、心得、感想一類。也有游記、隨筆和悼文，然而主體是實用性文章。 新聞性文章和審美性文章讀起來，以其內(nèi)容 假于形式，決定了它們的輕松靈活，入目動心，容易接受，便于傳播。然而實用性文章，其內(nèi)容是先有規(guī)制的，形式上也難變化，尤其會有時間、地點和受眾的限制，隨之也產(chǎn)生了傳播效應(yīng)的限制。 不過，隅人這部書顯然在文本的表達上善于用功，從而超越了一般應(yīng)用性文章的套路，顯然也增強了傳播效應(yīng)。我以為這正是作者所刻意追求的。我研究的興趣就在于斯，我的發(fā)現(xiàn)也在于斯。有一個常識是，形式為內(nèi)容服務(wù)，得體的形式利于它的內(nèi)容?？鬃诱f： “ 言之無文，行而不遠。 ”足見孔子也是重視文采與文筆所導致的傳播效應(yīng)的。 那么隅人之作是 如何通過自己的表達，增強了文本的傳播效應(yīng)呢？特點在哪里？ 表達之與實地實時，激活了傳播效應(yīng) 隅人的文本，幾乎沒有一篇是空對受眾的，相反，他實地介入，實時介入，并提升為實事介入，以針對細分的具體的受眾。這顯然縮短了臺上與臺下的距離、文本與讀者的距離，減少了陌生感，增多了親近感，容易融情于理，從而激活了傳播效應(yīng)，形成充分傳播。 創(chuàng)造期刊發(fā)展的良好生態(tài)一文，是關(guān)于科技期刊與學術(shù)期刊改革的，題旨正大而嚴肅，但隅人并沒有讓嚴肅更嚴肅，讓正大更正大。他從老科學家陳際元先生在山東濟南火車 站接站寫起，再寫在招待所看到會議通知的所想，再寫在書桌上看到年會論文集的所感，氣氛漸松，境界漸佳，至此，他才慢慢過渡到對期刊改革的觀點。先風后雨，和風細雨，遂能更好地讓受眾聽取觀點，消化觀點，接受觀點，誠有潤物無聲之妙。相反，起于嚴肅，終于嚴肅，既使正大，傳播效果也難保證。 蘆山地震期間的期刊應(yīng)對一文，起始于之前應(yīng)對汶川地震的工作回憶，當時他和澤清女士主持內(nèi)容一樣的座談會，記憶猶新，彼情此景，超越時空，相關(guān)相連，活脫脫的現(xiàn)場感覺。親情：對天津的記憶和認識一文，涉及出版和期刊的形勢與發(fā)展，但 隅人卻傾注天津，愛屋及烏，觸景生情，感染受眾。出版業(yè)宏觀管理及其他一文，所論甚為重要，出版業(yè)的法律基礎(chǔ)、人文基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)都在其中，然而他是從感謝老師和在讀研究生班學習狀態(tài)談起。永遠年輕的訣竅從向服務(wù)員詢問會場路徑與地緣之美說起；我深深理解 從不穿西裝和不打領(lǐng)帶的演講環(huán)境講起；改革發(fā)展的路子如何走得更好由主持人一句特殊的話語談起；觀察問題的視點和視野論及科技期刊的業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型和數(shù)字化升級，由呼倫貝爾草原得名講起；佳節(jié)之際訪雅昌是一個發(fā)言的腹稿，由五一國際勞動節(jié)來臨之際向一線員工的問候開 篇，聲情并茂，意氣具長。 注意受眾的心理感受，目中有人，便會自覺地把表達與實地實時及實事結(jié)合起來，這顯然構(gòu)成了隅人文本的重要風格。 表達之與詩詞，助推了傳播效應(yīng) 唐詩、宋詞、元曲是中國文學在歷史上聳起的高峰，文士騷客與凡夫俗子都能吟之，在文本中得體地予以引用，顯然會獲得神奇的感受。隅人的引用不但得體，而且神奇，從而助推了傳播效應(yīng)。 我們期望中的上海出版是隅人在考察調(diào)研以后給上海出版管理者和從業(yè)者的信函。論及出版的過濾與選擇功能及其傳世之果，他用了辛棄疾的詞句 “ 眾里 尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處 ” 。論及上海出版走自己的路，敢于攀登且獨高，他用了杜甫的詩句 “ 一覽眾山小 ” 。春風已度玉門關(guān)是他在考察中國知網(wǎng)以后的一個發(fā)言。論及期刊的數(shù)字化，他認為同方知識元的抓取和拓展，經(jīng)營的是搜索、查詢路徑，連接的是作者和讀者，對此意思，他以杜牧的詩句 “ 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村 ” 來表達，生動形象，入目駐心。喚回自信 科學評判是他在報刊百強推薦會議上的發(fā)言。期刊之多，期刊類別之雜，期刊內(nèi)容之繁，從而使期刊評判確實有其難。怎樣的“ 難 ” 呢？他用了李白的詩句 “ 噫吁 ，危乎 高哉！蜀道之難，難于上青天 ” ，難是真難，然而借李白之言表達，一瞬之間又消解其難，從而難也可為。順時隨勢而動 荷責倚仗前行是他在中國人民大學舉辦的學術(shù)期刊與學術(shù)評價及復印報刊資料品牌創(chuàng)建 50 周年慶典上的發(fā)言。論及書刊資料中心的選擇性，他用了劉禹錫的詩句 “ 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 ” ，以 “ 千帆過 ” 表達選擇的工作量之大，以“ 萬木春 ” 表達選擇的成績之好，真是想得出，想得妙！ 隅人對詩詞的引用既信手揀來，又匠心獨運，貼切，中肯，畫龍點睛，錦上添花，有助其意的傳播。政策往往是剛性的，他之所論難免含有政 策元素，甚至就是政策的闡釋、表達，詩詞之用，便軟化了一種語言環(huán)境，百煉鋼化為繞指柔，從而使受眾更易接受。 表達之與比喻，增強了傳播效應(yīng) 隅人善用比喻。他在文本表達中多有比喻。當他要說明或描繪甲事理時，常會選取與甲事理有相似點或共同點的乙事物，從而化抽象為具體，變深奧為淺顯，幫助受眾迅速獲得對事情和道理的認知。 我們期望中的上海出版論及報紙與圖書和期刊功能的區(qū)別，認為報紙一旦過時就會成為昨日黃花，又認為萬貫金玉不如家有書山。新鮮的比喻使道理不費口舌而自明。論及出版改革中業(yè)務(wù)部門與 改革部門的關(guān)系，他比喻業(yè)務(wù)部門仿佛在田間耕耘播種，改革部門是對耕耘之深淺、種子之優(yōu)劣、產(chǎn)量及質(zhì)量做檢驗。此比喻把各自的功能表達得簡易而精細。 做事與做人的感悟是一篇書評，論及學術(shù)研究的寂寞與甘苦可以使人純潔，甚至神圣，他說： “ 一洗社會的銅臭，一滌官場的銹垢。 ” 銅臭與銹垢的比喻顯然促進了聯(lián)想和深思。 再答瑪麗亞有一處論及西方社會對中國人的偏見，西方人認為中國固然是有一些高樓大廈，不過它仍取代不了愚昧無知。隅人了解其意思，甚至洞穿了對方靈魂深處的活動，他用了一個比喻干脆說 “ 屬于土包子 穿西服 ” 。仔細咀嚼，實際上，此比喻也還蘊藏著中國人的一種自信和傲岸。 在春風已度玉門關(guān)中，以古長城比喻七十余歲的丁先生， “ 巍巍然，赫赫然，強固和莊嚴 ” ，以綠樹和花草比喻龔婷女士及其同事， “ 不僅僅是裝點繁盛，更是凈化和滋潤 ” ，如此形象，不是描繪，勝似描繪，中國知網(wǎng)的工作狀態(tài)便躍然而出。 在科技期刊改革的幾個問題中，論及把學報推向市場的困境重重和生路茫茫，他說 “ 那就像把一條魚從水中撈出來晾在地上，不久就會死去 ” ，以反證說明學報處于大學中的優(yōu)勢。 顯然，比喻這種修辭方式使 隅人的表達如火遇東風，苗得春雨，從而增強了文章的傳播效應(yīng)。 表達之與故事，擴展了傳播效應(yīng) 我略有統(tǒng)計，隅人把大約 20 到 30 個故事鑲嵌在了他的這部著作之中。這些故事從各個角度都擴展了傳播效應(yīng)。 在全國高等學校文科學報研究會第七次代表大會上，隅人發(fā)表了迎接哲學社會科學長足發(fā)展的春天的演講。論及編輯部的改革以后，他忽然說到國際經(jīng)貿(mào)探索雜志社的肖紅主編，指出她曾經(jīng)再三督促作者參加這次大會，但她本人卻因為丈夫突然病逝而不能前往，情不自已，并悼念逝者，祝福生者。氣氛驟濃，聚焦更準， 大家聽得也更認真。 在一次關(guān)于期刊問題討論的大會上，隅人有印象：對湖北的記憶和認識的發(fā)言，縱論改革的發(fā)展、形勢與任務(wù)。題旨是鄭重的，不過他還是穿插了幾個故事。說到自己在客房寫稿，趕到黎明，沒有早餐的胃口，沒去餐廳，有人竟端飯到客房，讓他感動。又說到 1966 年，年僅 11 歲的姐姐隨學生串聯(lián)至武漢，患了腦膜炎，病倒半道，昏迷不醒。幸而有鋼鐵工人雇三輪車送往渡口，及時進醫(yī)院治療。大夫妙手回春，姐姐也沒有任何后遺癥。還說自己的伯父遭誣曾在荊門一個農(nóng)場勞動教養(yǎng)，平反昭雪后伯父堅持留在農(nóng)場，不歸故鄉(xiāng)，伯父說 是因為這里的人好。隅人發(fā)語乎故事，移情于人文，鼓勵湖北把自己的人文期刊辦得更上一層樓，確實是水到渠成，畫龍點晴。 在上海財經(jīng)大學新聞出版界 MBA 校友高峰論壇上，隅人的演講也是以故事開場的。說到自己回到曾經(jīng)讀書的教室甚為親切，說到有同學頗為興奮，早晨起床繞校園走了三圈。隅人有一次給編輯出版專業(yè)的學生做講座，縱論出版業(yè)宏觀管理，竟以三個故事開場。論及企業(yè)制時，他還穿插了一個故事，說到自己 30 年前進出版社工作，報酬與經(jīng)營沒有任何關(guān)系，也沒有福利待遇。由于沾著計劃經(jīng)濟的邊，一家三口倒是可以有十幾平米的房子 。他感慨今天的年輕人是不會回到 20 世紀 80 年代那種環(huán)境中去的。在江蘇昆山的一次金融出版界培訓班上，隅人的報告也是以三個故事開場。舉行全國教輔類報紙管理工作會議，他的講話干脆就以三個故事為結(jié)構(gòu)，并把自己要表達的觀點滲透其中。 在科技期刊青年編輯討論大會上，隅人的致辭是科技期刊編輯的責任擔當。談到認識，他轉(zhuǎn)述了別人講的故事：印度孟買官員對中國不了解，為鼓勵工作，經(jīng)常說，工作要抓緊，再不抓緊，上海就趕上來了！實際上孟買比上海落后得多。在第七屆中國期刊創(chuàng)新年會上，他發(fā)表了改革發(fā)展的路子如何走得更好 的演講。談到他遇到一位自然科學類期刊編輯，是位女博士，做環(huán)境科學工作的年輕專家，遂想隨機了解一下對方關(guān)于把生態(tài)文明建設(shè)并列于政治、經(jīng)濟、文化和社會建設(shè)的看法，這位女博士竟語塞，一派茫然。由此他總結(jié)到，不管是什么期刊的編輯，都應(yīng)該關(guān)注大局，胸懷全局，以把編輯選擇置于合適的位置。 隅人深知故事有懸念，有包袱，有趣味，可以迅速讓受眾的神經(jīng)興奮，從而有助于理念的表達。有的故事甚至本身就蘊含著理念，理念與故事你中有我，我中有你。難能可貴的是，隅人把故事用得如此嫻熟，如此巧妙，足以點鐵成金，讓人想聽、愛聽、受 聽。 表達之與排比，提升了傳播效應(yīng) 排比是一種修辭方式，其特點是用一連串內(nèi)容相關(guān)和相近的句子成分、句子和段落，以強調(diào)所要表達的意思，或一層深入一層地表達。 隅人的文章，常用排比，從而提升了傳播效應(yīng)。 在期刊品牌建設(shè)與編輯部改革中，有三個排比段， “ 我的準備之一， ” ， “ 我的準備之二， ” ，“ 我的準備之三， ” 。其意既并列，更遞進，一層一個角度，一層一個側(cè)面，一層比一層接近本質(zhì)，從而盡可能豐富地表達了他對品牌的理解。我深深理解 是在三亞論壇上的演講，三個排 比段 “ 我深深理解 ” ，肯定了萬方的創(chuàng)業(yè)思路，支持云服務(wù)的分析和設(shè)想，鼓勵要排除風險，度過危機，給知識的數(shù)字化服務(wù)以希望，有一氣呵成而全盤托出之勢。城市與閱讀是在出版業(yè)界圖書訂貨會上的致辭，他的三個排比段： “ 會閱讀的城市是思考、探索、鉆研，會用功的城市。 ”“ 會閱讀的城市是科學、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，會發(fā)展的城市。 ”“ 會閱讀的城市是快樂、愉悅、健康、幸福，會生活的城市。 ” 把閱讀與城市文明的關(guān)系分析得淋漓盡致，盡顯慷慨。 隅人所用的排比句似乎更多，其傳播效應(yīng)也更明顯。在期刊品牌建設(shè)與編輯部改革中，論及編 輯隊伍與期刊品牌，他說： “ 有沒有好的隊伍，有沒有好的機制，有沒有品位、品質(zhì)、品格，讓目標讀者更多地品評、品味、品用，形成沒形成膾炙人口的品牌，是不是成為了名牌，都很重要。 ” 意思旋升到頂，意思鉆行見底。在再答瑪麗亞中，隅人對瑪麗亞的探索態(tài)度是肯定的，他說： “ 如果西方學界主流學者都能像您這樣深入，深入腹地，深入民眾，深入問題的本源，深入觀察研究一些帶有根本性、傾向性的問題，那種簡單的解釋、認識和認知是會有變化的。 ” 這是何等流暢，何等犀利。在春風已度玉門關(guān)中，他的五個排比句 “ 出乎我意料 ” ，對中國知網(wǎng)的系統(tǒng) 工程和平臺集成、整體規(guī)模和實力提升、戰(zhàn)略思考和前瞻謀劃、知識元分析和應(yīng)用、敬業(yè)精神和不斷探索，作了全面而細致地評價、激賞。假設(shè)不用此五個排比句，效果會怎么樣呢？ 排比常見，不過像隅人這樣在文章中星布而閃爍，并產(chǎn)生強烈印象的，并不常見。它產(chǎn)生的傳播效應(yīng)也顯然是強烈的，并不一般的。 表達之與名人名言，延伸了傳播效應(yīng) 他山之石，可以攻玉，智在善于用之。名人名言，就像他山之石，用得合適，便有助于自己的表達。隅人其書，多用名人名言，是所謂的 “ 君子生非異也，善假于物也 ” 。 出版 業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型：我們要準備什么？一文，論及數(shù)字化轉(zhuǎn)型，便引用了王選的話 “ 我想，真正的成功還是要有積累和有絕招 ” ，目的在于表達隅人自己的觀點：建立和強化創(chuàng)新思維，才能實現(xiàn)出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。 從怎么看到怎么辦一文，論及科學技術(shù)對文化的影響，論及工具的反作用，引用了美國作家尼爾拉斯 卡爾的話： “ 工具用得越多，工具的形成和功能對我們本身的影響就越大。 ” 接著又引用約翰 卡爾金在 1967 年的話： “ 我們塑造工具，以后工具又塑造我們。 ” 論證省力，而受眾信服。 科技期刊改革發(fā)展中的三重憂慮一文，論 及編輯必須超越科學門類，成為通識之才。對此觀點的表達，他引用了愛因斯坦的話、普賴斯的話、森伯格的話和莫蘭的話，反復論證 “ 分工越細，編輯越要有綜合選擇的能力 ” 。 這些名人名言的引用，不但有助于表達，而且也增加了文本的感染力、疏朗性，延伸了傳播效應(yīng)，形成持久傳播。 語言表達是人類的天賦，它也隨著人類的進化而發(fā)展。不過對傳播效應(yīng)的追求，顯然是教育