最新人教版三年級上冊數(shù)學優(yōu)質(zhì)課件-4.2.3 被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法

被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法 課前導入 探究新知 課堂小結(jié) 課后作業(yè) 萬以內(nèi)的加法和減法 二 課堂練習 4 課前導入 1 填空 1 被減數(shù) 2 比215多28的數(shù)是 3 965比 多186 4 比565多478的數(shù)是 差 減數(shù) 243 779 1043 2 筆算下面各題 538 279 259 1 相同數(shù)位對齊 從個位減起 2 哪一位上的數(shù)不夠減 從前一位退1 2 5 9 3 5 403 158 探究新知 例3 2004年計劃生產(chǎn)158部國產(chǎn)電視動畫片 2005年計劃生產(chǎn)403部國產(chǎn)電視動畫片 2005年比2004年計劃多生產(chǎn)多少部動畫片 例3 計算 403 158 403 158 5 4 2 個位上3減8不夠減 十位是0 怎么辦 十位上百位退一當十 十位借走1為9 9 5 4 百位上4借走1為3 3 1 2 相同數(shù)位對齊 從個位算起 例3 計算 403 158 403 158 5 4 2 245 1 被減數(shù) 差 減數(shù) 2 減數(shù) 差 被減數(shù) 驗算 245 158 3 0 4 1 1 403 158 例3 2004年計劃生產(chǎn)158部國產(chǎn)電視動畫片 2005年計劃生產(chǎn)403部國產(chǎn)電視動畫片 2005年比2004年計劃多生產(chǎn)多少部動畫片 245 部 答 2005年比2004年計劃多生產(chǎn)245部動畫片 計算被減數(shù)中間有0的三位數(shù)的減法時 如果個位上的數(shù)不夠減就從百位退1 再在十位上加十再減 計算三位數(shù)減三位數(shù) 被減數(shù)中間有0 要注意什么 課堂練習 1 列豎式計算 500 268 420 56 232 364 500 268 2 3 420 56 4 6 2 3 2 連一連 602 189800 367307 149206 127 43315841379 3 王強的媽媽要買一件465元的大衣 付給售貨員500元 應該找回多少錢 500 465 35 元 答 應該找回35元 3 5 4 學校圖書館原有科技書300本 借走145本 還剩多少本 300 145 155 本 答 還剩155本 5 5 1 5 一個旅行箱原價600元 現(xiàn)價468元 便宜了多少錢 600 468 132 元 答 便宜了132元 3 2 1 課堂小結(jié) 這節(jié)課你們都學會了哪些知識 三位數(shù)減三位數(shù) 被減數(shù)中間有0 減法的計算方法 相同數(shù)位對齊 從個位減起 如果個位上的數(shù)不夠減就從百位退1 再在十位上加十再減 1 從教材課后習題中選取 2 從課時練中選取 課后作業(yè) 部編本 語文教材解讀 部編本 語文教材的編寫背景 一 教材要體現(xiàn)國家意識 主流意識形態(tài) 黨的認同 體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起 二 體現(xiàn)核心素養(yǎng) 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任 國家認同 國際理解 人文底蘊 科學精神 審美情趣 學會學習 身心健康 實踐創(chuàng)新 三 語文 道德與法制 歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢 四 一標多本 教材質(zhì)量參差不齊 部編本 力圖起到示范作用 二 部編本 教材的編寫理念 一 體現(xiàn)核心價值觀 做到 整體規(guī)劃 有機滲透 二 接地氣 滿足一線需要 對教學弊病起糾偏作用 提倡全民閱讀 注重兩個延伸 往課外閱讀延伸 往語文生活延伸 三 加強了教材編寫的科學性 編研結(jié)合 四 貼近當代學生生活 體現(xiàn)時代性 部編本 語文教材的七個創(chuàng)新點 一 選文創(chuàng)新 課文總數(shù)減少 減少漢語拼音的難度 二 單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制 綜合性更強 三 重視語文核心素養(yǎng) 重建語文知識體系 四 三位一體 區(qū)分不同課型 教讀 自讀 和 課外閱讀 三位一體 整體提高學生的語文素養(yǎng) 五 把課外閱讀納入教材體制 六 識字寫字教學更加講究科學性 七