高中歷史答題模板.doc

如何分析歷史背景1 經(jīng)濟背景【生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟格局】2 政治背景【政居，制度，體質(zhì)，政策，階級，民族，外交，軍事】3 文化背景【思想宗教，科技，教育】歷史條件側(cè)重有利條件。注意【直接原因，主要原因，根本原因】分析改革，變法失敗的原因1 是否符合當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流和趨勢。2 改革的政策是否正確，是否得以有效的貫徹。3 新舊勢力力量的對比。4 改革者的素質(zhì)如何。評價中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展的原因1 生產(chǎn)力因素?！旧a(chǎn)工具，生產(chǎn)技術(shù)等】2 生產(chǎn)關(guān)系因素。【新的生產(chǎn)方式確立，土地政策，農(nóng)名起義等】3 上層建筑因素。【制度，政策，宗教文化等的】4 對外關(guān)系和民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟的發(fā)展。5 社會環(huán)境因素?！緡沂欠窠y(tǒng)一穩(wěn)定等】6 地理條件的因素。等等如何回答問題“說明了什么”1 這種斗爭的目的是什么，有何進步或者倒退作用？2 這種斗爭的失敗是一種歷史的偶然還是必然？3 如果是偶然，說明斗爭的去這股咋，而且要進一步的創(chuàng)造條件。如果是必然，說明這種斗爭根本無法實現(xiàn)。是空想。分析歷史背景歷史背景是影響，預(yù)示事物發(fā)展趨向的客觀條件三個方面：1 歷史因素，是否是歷史發(fā)展的需要。2 現(xiàn)實因素，是否符合現(xiàn)實情況的需要。3 主觀因素，是否是當(dāng)事人主觀愿望能夠的需要。評價歷史人物兩方面：積極。消極。標準和原則7點：1 生產(chǎn)力標準2 人名群眾和英雄人物對歷史發(fā)展的不同作用的唯物主義原則，不要夸大英雄人物的作用。3 階級的觀點。4 時代的觀點。既要把歷史人物放到特定的歷史條件下評價，符合時代發(fā)展要求的肯定，反之否定。非現(xiàn)代觀點。5 不要以偏概全。6 客觀公正，不要帶感情色彩。7 注意兩點論和重點論的統(tǒng)一。分析歷史事件4要素：原因，經(jīng)過，結(jié)果，影響。分析歷史事件發(fā)生的原因7要素：歷史因素，政治因素，經(jīng)濟因素，民族關(guān)系因素，對外關(guān)系因素，思想文化因素，個人主觀因素。分析歷史事件的過程1 用事件系法。以時間為軸心按照歷史事件發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)束的邏輯順序進行歸納。2 用空間系法，以地點為紐帶進行歸納。3 以人物系法，按照歷史人物的活動來歸納。分析歷史事件的結(jié)果有4種：成功，失敗，既有成功的地方又有失敗的地方，勝而不勝不敗而敗。從3方面考慮：1結(jié)果是什么樣的。2為什么說是這樣的結(jié)果。3為什么會是這樣的結(jié)果。分析歷史事件的影響1分項分析：從經(jīng)濟，政治，思想文化，外交等方面來分析影響。2全面分析：一分為二，既有積極也有消極。3國際化分析：中對外影響，外對中影響。4轉(zhuǎn)化分析：特殊性影響轉(zhuǎn)化為