河北省灤南縣青坨營(yíng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陌上桑》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

河北省灤南縣青坨營(yíng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文陌上桑導(dǎo)學(xué)案人教版課題課時(shí)2授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解樂(lè)府詩(shī)集，積累重點(diǎn)文言實(shí)詞。2、學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。3、感受主人公的淳樸機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)貞不屈的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1、羅敷美麗動(dòng)人的形象、機(jī)智勇敢的性格和堅(jiān)貞不屈的的品德。2、封建官吏誘騙婦女的可恥的行為，側(cè)面描寫與夸張描寫的使用。 教學(xué)內(nèi)容師生隨筆一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、簡(jiǎn)介“樂(lè)府”樂(lè)府是古代掌管音樂(lè)的機(jī)關(guān)，職責(zé)之一是搜集民間俗曲和歌辭。漢代人把樂(lè)府機(jī)關(guān)收集整理、編錄演奏的詩(shī)篇稱為“歌詩(shī)”，后人稱為“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”。樂(lè)府詩(shī)既包括來(lái)自民間的詩(shī)歌，也包括一些文人創(chuàng)作的詩(shī)歌。這些詩(shī)，一般都配樂(lè)歌唱。漢人郭茂倩編有樂(lè)府詩(shī)集。2、作品與背景：陌上桑選自樂(lè)府詩(shī)集，是東漢時(shí)期在民間廣泛流傳的詩(shī)歌，詩(shī)里的故事帶有濃厚的傳奇性。“陌上?！?，意為大路邊的桑林，交代了故事發(fā)生的場(chǎng)所。3、讀讀這首詩(shī)你有什么收獲和不懂，以下內(nèi)容你注意了嗎？(1)給下列加點(diǎn)字注音：好女（ ）籠系（ ）窩墮髻（ ）東南隅（ ）千余騎( )驪駒（ ）冉冉（ ）（2）指出下列詞句的意思：自名 為 蠶桑 行者 來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。謝 寧可 共載 不 寧可共載否 使君一何愚 十五頗有余前 頗 致辭 趨 冉冉 坐 為人 殊 盈盈(3 )這是一首民間 詩(shī)，敘述了一個(gè) 故事，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的 歌頌了勞動(dòng)?jì)D女 的斗爭(zhēng)精神。全詩(shī)由兩部分組成，第一部分著重表現(xiàn) ，第二部分通過(guò)人物對(duì)話，表現(xiàn)羅敷 。（4）關(guān)于側(cè)面描寫：側(cè)面描寫又叫間接描寫，它是正面描寫的一種補(bǔ)充。側(cè)面描寫曲折含蓄，能喚起讀者的想象，豐富人物的形象，達(dá)到以此顯彼的效果。常見(jiàn)的側(cè)面描寫有三種：一、對(duì)有關(guān)環(huán)境的描寫。通過(guò)對(duì)環(huán)境的的渲染，烘托出所要描寫的人物性格特點(diǎn)。二、對(duì)有關(guān)人物的描寫。這是對(duì)于主要任務(wù)有聯(lián)系的其他任務(wù)的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情、心理等進(jìn)行描寫，以襯托主要人物的品質(zhì)。三、對(duì)他人言論的描寫。通過(guò)別人的識(shí)別能力和議論評(píng)價(jià)來(lái)描寫文章中主要人物的品質(zhì)和事情的意義。二、重點(diǎn)研討1、第一部分文字是怎樣表現(xiàn)羅敷美貌的？結(jié)合詩(shī)中語(yǔ)句談?wù)劇?、詩(shī)中是怎樣描寫使君見(jiàn)到羅敷后的行為的？由此，你看到了一個(gè)怎樣的使君形象？3、詩(shī)篇怎樣描寫羅敷堅(jiān)拒使君的戲誘？由此，展示了羅敷怎樣的高貴品質(zhì)？4、羅敷為什么要盛贊自己的丈夫?5、詩(shī)中羅敷是個(gè)怎樣的女子？6、作者運(yùn)用哪些寫作技巧成功塑造羅敷這一形象的?7、課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)了羅敷女的故事，你有何感悟，請(qǐng)寫在