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教學(xué)資料參考小學(xué)一年級語文識字一教案(1)- 1 -1.認識12個生字及古象形字.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的文字,產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重、難點:建立圖、古象形字,漢字之間的聯(lián)系,幫助識記漢字.教學(xué)準(zhǔn)備:課件、字卡、圖片.教學(xué)過程:一、導(dǎo)入引趣.1導(dǎo)入一位考古學(xué)家在一座山洞里發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭,上面刻著許多很久以前的文字.(出示課件)2學(xué)生觀察,引導(dǎo)探究(1)(出示兩個容易辯認的古象形字)設(shè)問:你們能幫老師認一認嗎?你們是怎么想出來的?(2)(出示相對應(yīng)的圖)呀,真的很像呀,看得出古時候的人就是看著東西的形狀來造出字的,我們把這些字就叫做象形字.(3)師:過了許多年以后,這些象形字就變成了現(xiàn)在的文字.(出示投影:羊目)問:你能再猜猜看,這兩個字應(yīng)該擺放在哪個象形字下面?你是怎么知道的?(學(xué)生討論)3認讀生字羊目(1)(出示字卡)學(xué)生拼讀,識記.(2)了解目指的就是眼睛.二、師生互動,游戲識字師:你們可真聰明,會根據(jù)圖,認出古時候的象形字,還認出我們要學(xué)的漢字.現(xiàn)在咱們輕松輕松,一起云游樂場玩玩.進游樂場要憑票入場.1、游戲一:兌換門票游戲規(guī)則:用帶有圖和古象形字的票兌換帶有漢字的門票,兌換正確,才可進入,換錯自己可想辦法解決再次兌換.方法:(1)教師每個同學(xué)發(fā)一張帶圖門票.(2)教師分別出示其余10個漢字做成的漢字門票,各人用相應(yīng)的圖門票來換,小組可派代表.(3)換對門票后,左右手同時出示門票,讓大家確認,并讀出漢字.(4)學(xué)生認讀生字2游戲二:走迷宮游戲規(guī)則:聽說,有一棵神奇的樹上結(jié)著娃娃果,一些果子丟失在迷宮里.請幫助找回,走出迷宮,讀出果子上的字,掛回樹上.方法:(1)出示迷宮圖.各組研究路線.(2)派代表演示走法,并將沿途撿到的果子貼回樹上,正確讀出漢字.出現(xiàn)錯誤同組糾正.(3)演示不同走法,并繼續(xù)拴果子,巾果子、讀生字.(4)全班同學(xué),認讀樹上的漢字.3游戲三:貼字卡游戲規(guī)則:根據(jù)情境圖上內(nèi)容,貼上相應(yīng)的字卡.(1)指名給圖貼字.(2)領(lǐng)讀生字.4游戲四:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針停留在幾,就由該生認讀該數(shù)字相應(yīng)的詞卡,讀對有獎.最后全班認讀.三、小結(jié)今天我們過得可真快樂,不但做了游戲而且認了這么
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