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寫在前面的話 前些日子牛媽等多位版友向我咨詢，要我推薦一些親子書給她們讀。現(xiàn)在市面上的親子教育書實(shí)在是多，但是許多書大同小異，仔細(xì)翻看一些書籍，發(fā)現(xiàn)不少有抄襲、拼湊的嫌疑。有些書就是模仿國外的親子書寫的。最讓爸爸媽媽們困惑的問題是，有些問題不同的書的觀點(diǎn)根本不同甚至相反，讓人無所適從。市面上還有一大類書是所謂成功育兒的爸爸媽媽們的心得書，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在別的孩子身上成功的經(jīng)驗(yàn)在我們自己的孩子身上卻可能無效。那么怎么去看待怎么去閱讀這些親子書籍呢？今天我和大家做一個(gè)分享：如何閱讀親子教育書籍 很多人建議先讀傾聽孩子，我不這么看！傾聽孩子對(duì)家長(zhǎng)與孩子交流的方法提供了一組高明的處方?？墒沁@組處方怎么使用？如果你不了解孩子，那傾聽就成為一個(gè)純粹的方法，變成了一種形式。如果為傾聽而傾聽，你會(huì)感覺非常累，如果情緒上來了，做不到良好傾聽，你就會(huì)自責(zé)，產(chǎn)生內(nèi)疚感。這種情緒的積累還會(huì)使你爆發(fā)，也許還會(huì)對(duì)孩子造成傷害。 所以我個(gè)人的分享是，在學(xué)習(xí)方法之前首先我們要做三件事：第一件事是了解孩子。 建議閱讀的書籍是童年的秘密、發(fā)現(xiàn)孩子。 童年的秘密從生理學(xué)和心理學(xué)角度分析了孩子的本質(zhì)和特性，提出了敏感期的觀念，揭示了“兒童只有在一個(gè)與他的年齡相適合的環(huán)境中，他的心理生活才會(huì)自然的發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密”。讀了這兩本書，你會(huì)有恍然大悟的感覺，原來孩子的那些的行為背后包含著如此重大的意義。我們因理解開始自省，而理解是真愛的基礎(chǔ)。 發(fā)現(xiàn)孩子前半部分將童年的秘密的部分內(nèi)容進(jìn)行了概括，后半部分則從意志培養(yǎng)、智力發(fā)展、想象力的培養(yǎng)方面著重介紹了培養(yǎng)孩子的新觀念和新方法。 “愛的導(dǎo)師”這一節(jié)能夠喚醒我們沉睡的心靈，在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，其實(shí)我們因?yàn)楹⒆拥囊龑?dǎo)而成長(zhǎng)。第二件水知道答案特別要強(qiáng)調(diào)的事是我們要了解孩子的真正需要是什么。 建議閱讀誰拿走了孩子的幸福給孩子自由等。這些書告訴家長(zhǎng)要改變教育思維、教育觀念。這里面甚至包含價(jià)值觀的改變。 誰拿走了孩子的幸福，展示給我們，孩子的幸福究竟在那里，一個(gè)教育工作者是怎樣轉(zhuǎn)變自己的觀念，帶給孩子幸福的。每一個(gè)文字都會(huì)敲打我們的心，直至我們清楚地知道孩子的幸福在何方。這就是引發(fā)教育觀念轉(zhuǎn)變的引子。第三件事是問自己我能做到嗎？我能不生氣嗎？這就是父母自我成長(zhǎng)的問題。 建議閱讀水知道答案、寬恕就是愛、 不抱怨的世界、正向思考、然后再讀一兩本情緒管理方面的書如破解情緒密碼。 這個(gè)問題是我們的重點(diǎn)啊。而且可以說是要終生學(xué)習(xí)的問題。這直接決定了你有沒有能力做一個(gè)不斷進(jìn)步的好爸好媽。 有了上面這個(gè)基礎(chǔ)，下面這些讓你學(xué)會(huì)如何愛的書就可以成為你的枕邊書了。推薦愛與自由盧勤談如何愛孩子。 孫瑞雪愛和自由引入了心理胚胎、吸收力的心靈等概念，最重要的是將愛和自由這個(gè)教育方法展現(xiàn)給讀者。讀完這本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)孩子更愛你-這是一種無條件的愛，真正被愛的人是父母。看完你會(huì)明白該怎樣更好的愛孩子。 盧勤談如何愛孩子盧勤說我只教你怎么愛，我不教你怎么教。 現(xiàn)在可以好好看看傾聽孩子了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得：給孩子愛和自由是根本，傾聽只是一個(gè)手段。好好看看這本書，孩子哭鬧、孩子發(fā)脾氣、孩子膽小到底怎么辦？現(xiàn)在我們從傾聽孩子書中去尋找良方。 好了，我們學(xué)會(huì)了一些和孩子溝通的方法了。有一些系統(tǒng)的教育方法的書可以看看。建議大概了解一下蒙氏、杜曼、七田真、奧爾夫、馮德全、卡爾威特、自然教育等各種早教方法，然后自己有選擇的消化吸收某種教育模式?！疚易约嚎纯次覍懙倪@段話，我自己笑了，這么多的早教方法，不是研究早教的父母如何選擇？】 這里我做一個(gè)個(gè)人分享，但是我真的不希望我影響到你去選擇最適合你的家庭你的孩子的教育模式。我個(gè)人比較傾向于蒙氏教育的自由與愛的理念。但是我只是吸收其思想，國內(nèi)的蒙氏機(jī)構(gòu)把蒙氏教育變成了“蒙氏教具學(xué)習(xí)”教育，根本就是本末倒置，只是迎合家長(zhǎng)-“今天我的孩子學(xué)會(huì)了什么”的虛浮的心態(tài)。 有幾本書推薦你看看，可以參照解決現(xiàn)實(shí)中的一些問題。 窗邊的小豆豆用一個(gè)孩子的成長(zhǎng)把一種全新的教育理念展現(xiàn)給我們，看完我們會(huì)長(zhǎng)嘆：原來上學(xué)可以是這樣的美好！ 有吸收力的心靈揭示了孩子自我教育的能力，以及我們這些直接教育者在孩子教育中所起的作用。從理解孩子開始轉(zhuǎn)變教育觀念到真正理解什么是兒童教育，這是一場(chǎng)革命。 孩子把你的手給我操作性極強(qiáng)，既有心理上的分析又有詳細(xì)的方法介紹，技巧性比較強(qiáng)。家長(zhǎng)所困惑的內(nèi)容，里面都有解答。例如：孩子語言行動(dòng)后面的潛在信息、禮貌、撒謊、偷竊等等。這本書猶如一本開鎖大全。每一位家長(zhǎng)都值得去閱讀。甚至可以立刻解決一些問題。 捕捉兒童敏感期這本是孫瑞雪老師的新書。用龐大的實(shí)例引導(dǎo)我們捕捉孩子的敏感期，如果夠細(xì)心，你會(huì)從例子中學(xué)會(huì)如何去觀察孩子。不過這本書閱讀性可能不是很強(qiáng)，就當(dāng)用來讓我們體會(huì)孩子讀不是很有趣的書的感覺吧。 養(yǎng)育兒子和養(yǎng)育女兒揭示了男孩與女孩的不同，從生理因素到心理因素都有詳細(xì)地分析。因此，我們是應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的不同特性進(jìn)行有針對(duì)性地引導(dǎo)。 自尊男孩手冊(cè)和自尊女孩手冊(cè)則是根據(jù)男孩女孩的不同提出了各100種方法的指導(dǎo)。水知道答案最后想特別提醒版友們的話： 上面水知道答案給大家推薦的書，確實(shí)都是些育兒的經(jīng)典，但是讀了這些書，你可能仍然會(huì)陷入一個(gè)困境之中，滿腦子都是那些方法，具體到自己的孩子身上卻仍然無所適從。 水知道答案特別提醒：盡信書不如沒有書。這些書只能用于改變我們的理念，做一些學(xué)習(xí)參考。而且這些書都各有不同的側(cè)重點(diǎn)，并且由不同的人的著述，并非一個(gè)系統(tǒng)的教程。更重要的是，孩子的世界和我們成人不同，往往孩子言行并不符合我們成人世界的“常理”，如果我們做爸