江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 蘇教版(1).doc

江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 親愛(ài)的同學(xué)們，初中生活已經(jīng)掀開(kāi)了它美麗的面紗。青春正值，我們明白初一正是我們?nèi)松髲B的基石。相信同學(xué)們能打好基礎(chǔ)，接受挑戰(zhàn)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范答題！老師期待與你一起分享你的學(xué)習(xí)成果！一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）1、請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)境寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已有一月了，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，徜徉（ ）在 (ho mio)的知識(shí)海洋里，擷取了文學(xué)寶庫(kù)中的朵朵浪花。老師的諄諄（ ） 教導(dǎo)更讓我銘刻在心：光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書(shū)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)了解歷史，了解自然，是一件大有（b） 益的事情。2、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并加以改正。（4分）潛移墨化危言聳聽(tīng)談笑風(fēng)聲小心翼翼咬文嚼字 熙來(lái)壤往心曠神怡 相題并論錯(cuò)別字訂正3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）a、老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)：“啊，這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵?！眀、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。c、我軍堅(jiān)守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊(duì)終于趕到了。d、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）a、每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然而生無(wú)盡的遐想。b、能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。c、同學(xué)們以敬佩的目光注視著和聽(tīng)著這位勇擒歹徒的英雄的動(dòng)人報(bào)告。d、祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。6、名句和文化常識(shí)填空。（10分）（1）東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧赤壁） (2）等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。（朱熹春日）(3)我仍是不灰心的每天的疊著 ， 。(冰心紙船) （4）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海?， 。（冰心成功的花）(5)深紅的果兒，和青年說(shuō)：“ ！”（6）浣溪沙中體現(xiàn)出作者熱愛(ài)生活、曠達(dá)熱觀的兩句詩(shī)是：誰(shuí)道人生無(wú)再少？ ， 。（7）盧梅坡在雪梅中道出事物各有所長(zhǎng)，各有所短道理的名句是 ， 。7、請(qǐng)按下列句式發(fā)揮 想像，仿寫(xiě)一句關(guān)于書(shū)的比喻句（2分）例句：書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。仿寫(xiě)：書(shū)是 ， 。8、班級(jí)組織開(kāi)展“我愛(ài)文學(xué)”主題活動(dòng)，要求每位同學(xué)編一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”。請(qǐng)你為小報(bào)起一個(gè)有文學(xué)色彩的名稱(chēng)，并設(shè)計(jì)三個(gè)欄目擬定欄目名稱(chēng)。（4分）小報(bào)名稱(chēng)： 欄目名稱(chēng)： 、 、 二、閱讀理解(50分)（一）閱讀下面的詩(shī)，完成910題。 (共5分) 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊9、從最后兩句可以看出詩(shī)人的家鄉(xiāng)在 ，表現(xiàn)了詩(shī)人的 的思想感情。（2分）10、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來(lái)得到人們的好評(píng)，清選一個(gè)角度，做簡(jiǎn)要賞析。（不少于20字）（3分） （二）閱讀文言文，完成第1115題。（15分） 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。 于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。11、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）明察秋毫察：（ ）私擬作群鶴舞空擬：（ ）項(xiàng)為之強(qiáng)強(qiáng)：（ ） 鞭數(shù)十，驅(qū)之別院鞭：（ ）12、選出下列“之”的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)（2分）（ ）a故時(shí)有物外之趣b何不試之以足c從其所契者入水求之d觀之正濃13、翻譯下面的句子。（4分） 心之所向，則或千或百果然鶴也。 神游其中，怡然自得。 14、文章寫(xiě)了作者童年生活的哪幾件“物外之趣”？（3分） 15、用自己的話簡(jiǎn)要回答：為什么會(huì)產(chǎn)生“物外之趣”？（2分） （三）閱讀寓言故事，完成第1619題。（10分）小魚(yú)問(wèn)大魚(yú)道：“媽媽?zhuān)业呐笥迅嬖V我，釣餌上的的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能?chē)L倒這種美味而又保證安全？”“我的孩子，”大魚(yú)說(shuō)，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕不去吃它?！薄翱伤鼈冋f(shuō)，那是最便宜的，因?yàn)樗恍枰魏未鷥r(jià)?！毙◆~(yú)說(shuō)?！斑@可完全錯(cuò)了，”大魚(yú)說(shuō)，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因?yàn)樗寗e人付出的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎？它里面裹著一只釣鉤！”“要判斷里面有沒(méi)有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚(yú)又問(wèn)?！澳窃瓌t其實(shí)你都說(shuō)了?！贝篝~(yú)說(shuō)，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面?！保ㄟx自現(xiàn)代快報(bào)）16這是一則寓言，它構(gòu)思的突出特點(diǎn)是通過(guò) 展開(kāi)情節(jié)。（2分）17結(jié)合生活實(shí)際，文中的“釣鉤”可以理解為什么？（3分） 18請(qǐng)寫(xiě)出下列句子的含義。一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。（3分） 19讀完這則寓言后，你從中受到什么啟示？（3分） （四）閱讀下面現(xiàn)代文，完成第2022題。（20分）距 離 當(dāng)我來(lái)到繼父家時(shí)，我知道我打量那個(gè)家的目光是敵意的，我與那個(gè)家是有距離的。那陌生的屋檐下掛著，慘白慘白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不時(shí)地順著瓦檐滴到墻上，發(fā)出沉重的響聲。墻用石灰新刷過(guò)，隱約還露出凌亂的稻草。 為了不影響我讀書(shū)，繼父把我安置在條件最好的西廂房，自己和母親住到了陰濕的東廂房。他還特意到供銷(xiāo)社買(mǎi)了一盞臺(tái)燈放在我的書(shū)桌上。每天晚上，他都拿著一本從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的新書(shū)，坐在我對(duì)面，陪著我學(xué)習(xí)。他只是安安靜靜地坐著，偶爾翻一下書(shū)。還有幾個(gè)月就中考了，每晚我都看書(shū)到很晚，然而不論多晚，他都會(huì)一直陪著我，直到替我關(guān)上燈。我知道，干一天農(nóng)活下來(lái)是很累的，而且我很不愿意他坐在我對(duì)面，我便對(duì)母親說(shuō)：“叫他以后晚上不要再到我房間里來(lái)?！蹦赣H嘴唇動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話，眼睛紅紅的。那天晚上，我無(wú)意中聽(tīng)到他對(duì)母親說(shuō)：“晚上學(xué)習(xí)辛苦，有個(gè)人陪伴，精神點(diǎn)!” 以后我便沒(méi)介意他陪著我看書(shū)，只是他又放了一張桌子在我房里，跟我書(shū)桌的距離正好足臺(tái)燈光線的邊緣。每天晚上，他依然陪著我一塊看書(shū)，只是更安靜了，翻書(shū)聲也更小了偶爾聲音稍大一點(diǎn)，他便像做了錯(cuò)事的孩子一樣，驚恐地抬起頭看看我，見(jiàn)我沒(méi)在意，才會(huì)繼續(xù)安心地看書(shū)。就這樣，直到中考前，他陪著我翻掉了厚厚十幾本書(shū)。 考試那天，他執(zhí)意要騎車(chē)送我去，我沒(méi)說(shuō)什么。坐在后座上，看著他汗流浹背的樣子，我覺(jué)得我們的距離已經(jīng)縮短了考試結(jié)束那天，他又騎了三十多里路來(lái)接我，卻一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)我考得怎樣，就像來(lái)的時(shí)候一樣，默默地騎著車(chē)，但我知道，我跟他的距離更近了。 發(fā)錄取通知書(shū)那天，我正在別人家玩。當(dāng)我飛奔回到家門(mén)口時(shí)，他正和郵遞員面對(duì)面站著。郵遞員讓他簽收，他望了望我，又望了望郵遞員，接過(guò)筆，在郵遞員指的地方，打了一個(gè)鉤，說(shuō)：“我不識(shí)字，不會(huì)簽名!”然后又禁不住自己的喜悅，朝著周?chē)拇迕裥α?。這時(shí)我的大腦一片空白：“什么，他不識(shí)字，可他，卻”一種難言之情涌上心頭，我淚流滿面跪在他面前，失聲喊道：“爸”他依然只是笑，卻帶著幾許酸楚、幾許欣慰。夏日的陽(yáng)光照著家門(mén)，我再次打量這個(gè)家時(shí)，我覺(jué)得已經(jīng)與這個(gè)家沒(méi)有距離了。20.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”與繼父交往中的幾件事情。（4分） 21.“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！蔽恼碌谝欢蔚木拔锩鑼?xiě)，襯托了“我”什么樣的心境？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？（4分） 22.文中有很多語(yǔ)句看似平常，實(shí)則包含有豐富的內(nèi)容，請(qǐng)品析下面的幾個(gè)句子。（4分） 這時(shí)我的大腦一片空白：“什么，他不識(shí)字，可他，卻”一種難言之情涌上心頭，我淚流滿面跪在他面前，失聲喊道：“爸” 23.本文在結(jié)構(gòu)上的突出特點(diǎn)是首尾呼應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以分析。（4分） 24.文中的繼父是個(gè)怎樣的人？如果你是文中的“我”，你想對(duì)繼父說(shuō)什么？（4分） 三、作文（40分）25、在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多值得我們感謝的：養(yǎng)育我們的父母，諄諄教導(dǎo)的老師。團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，博大精深的文學(xué)名著有時(shí)候，意外、磨難、不幸，因激發(fā)了我們向上的動(dòng)力也讓我們心存感激可以說(shuō)，懂得感謝是一種生活的態(tài)度，也是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。請(qǐng)你以“感謝 為題，寫(xiě)一篇作文。（要求500個(gè)字左右，詩(shī)歌除外）。感謝 500600七年級(jí)語(yǔ)文階段試卷答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1、chng yng 浩渺（浩淼） zhnzhn 裨2.墨-默 聲-生 壤-攘 題-提 3.b 4. d 5. d 6略7.略8.略二