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中學(xué)績(jī)效工資考核實(shí)施方案 為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度,提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),完善學(xué)校內(nèi)部考核制度,充分發(fā)揮績(jī)效工資考核的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校績(jī)效工資考核實(shí)施方案。 一、基本原則 實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下原則: 1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。 2.以德為先、注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際 表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。 3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。 4.客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。 5. 優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅(jiān)持績(jī)效工資考核分配中多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜,也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。 6. 兼容并蓄,改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對(duì)于學(xué)校舊的考核制度,經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好 且符合績(jī)效工資考核要求的,應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對(duì)于不符合要求的原學(xué)??己酥贫葢?yīng)當(dāng)修訂完善。 7. 多元評(píng)價(jià),綜合考量。績(jī)效考核要做到定性和定量考核相結(jié)合、自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。要充分聽取年級(jí)組、學(xué)科組、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)??梢愿鶕?jù)考核內(nèi)容分類設(shè)立單項(xiàng)績(jī)效考核實(shí)施辦法 二、績(jī)效工資考核的內(nèi)容、考核方法及考核結(jié)果處理 績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。 (一)基礎(chǔ)性績(jī)效工資的考核 學(xué)校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責(zé),完成學(xué) 校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額按月發(fā)放。 對(duì)教職工出現(xiàn)以下幾種問題,基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除: 1. 師德方面存在嚴(yán)重問題(進(jìn)行有償家教的;歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的;以非法方式表達(dá)訴求的;干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等),經(jīng)行政辦公會(huì)討論決定,予以 100 元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰,并視其認(rèn)識(shí)及改進(jìn)情況,在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核中體現(xiàn)。 2. 根據(jù)共青團(tuán)路中學(xué)對(duì)教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法文件內(nèi)容,對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故 的教職工,由行政辦公會(huì)視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資崗位津貼,同時(shí)列入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核。 3.對(duì)工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的,或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的,扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績(jī)效工資的崗位津貼中扣除。 4.因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的,扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績(jī)效工資的崗位津貼中扣除。 5.對(duì)編制為專任教師,因?yàn)椴荒苈男袑H谓處煹膷徫宦氊?zé)而轉(zhuǎn)崗到 教輔崗位的,基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼予以減發(fā) 10%-20%。 (二)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核與發(fā)放 1. 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的組成。主要包含以下部分: ( 1)教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類:月崗位考核獎(jiǎng)(含月考勤獎(jiǎng)),月誤餐補(bǔ)貼等 ( 2)津貼類:主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等 (3)工作量考核類:超課時(shí)補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等 (4)階段性成果考核獎(jiǎng)?lì)悾航逃虒W(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、年終考核獎(jiǎng)等。 ( 5)其他類:對(duì)學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。 2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)行總量管理與核定,即根據(jù)學(xué)?;A(chǔ)性績(jī)效工資總量核定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效 工資總量,按核定總量包干到校,用于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資時(shí),優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎(jiǎng)和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎(jiǎng)等項(xiàng)目。每年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核的各組成項(xiàng)目的金額總數(shù),由校長(zhǎng)辦公會(huì)制定方案,經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)行。 3.教師工作常規(guī)考核及補(bǔ)貼的發(fā)放。 月崗位考核獎(jiǎng)的發(fā)放,依據(jù)學(xué)校制定的共青團(tuán)路中學(xué)教職工崗位月考核辦法,按月進(jìn)行考核發(fā)放,金額為人均每月 820 元 教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月 70 月。 4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放。 班主任每月基本津貼 400 元,全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均 200 元作為班級(jí)管理考核獎(jiǎng),依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。 校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層正職、中層副職、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為 600 元 /月, 480 元 /月, 400 元 /月, 320 元 /月, 150 元 /月, 120元 /月, 100 元 /月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。 骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師( 45 歲以下)、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青( 45歲以下)、區(qū)教壇 新秀(三年有效期),根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,每年二次考核發(fā)放津貼。 5超課時(shí)補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼。教師在完成學(xué)校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí) 8 元 /次,超課時(shí)費(fèi)為 30 元 /課時(shí)(語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,其他學(xué)科據(jù)周課時(shí)比例測(cè)算),因?yàn)閷W(xué)校工作安排課時(shí)不足的,每課時(shí)扣 20 元。其他超課時(shí)內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的,視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。 范文大全 | 簡(jiǎn)歷 | 教案下載 | 課件中心 | 優(yōu)秀作文 | 試題庫 | 考試輔導(dǎo) | 詩詞鑒賞 | 國(guó)學(xué) | 散文 | 實(shí)用工具 | 高校 | 手機(jī) /風(fēng)景圖片 | 手抄 /黑板報(bào) | 美食菜譜 自查報(bào)告 | 情況報(bào)告 | 事跡材料 | 申報(bào)材料 | 實(shí)習(xí)報(bào)告 | 述職報(bào)告 | 述廉報(bào)告 | 調(diào)研報(bào)告 | 調(diào)查報(bào)告 | 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 | 整改措施 | 整改報(bào)告 | 整改方案 | 報(bào)告寫作 開題報(bào)告 | 辭職報(bào)告 | 申請(qǐng)報(bào)告 | 考察報(bào)告 | 工作報(bào)告 | 離職報(bào)告 | 結(jié)題報(bào)告 | 競(jìng)聘報(bào)告 | 學(xué)習(xí)報(bào)告 | 請(qǐng)示報(bào)告 | 社會(huì)調(diào)查報(bào)告 | 可行性報(bào)告 | 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 首頁 范文大全 工作報(bào)告 實(shí)施方案 正文 中學(xué)績(jī)效工資考核實(shí)施方案 文字大?。捍?中 小 打印 收藏到: QQ 百度 雅虎在線字典 6. 階段性成果考核獎(jiǎng)的發(fā)放。 教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的發(fā)放,按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)考核辦法,經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次,第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)與年終考核獎(jiǎng)合并發(fā)放。 每年度進(jìn)行一次教科研成果獎(jiǎng)勵(lì),依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎(jiǎng)勵(lì)方法,考核后發(fā)放。 三、績(jī)效工資考核工作的組織和實(shí)施 1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效考核工作小組,制定教職工績(jī)效考核工作的具體實(shí)施方案,實(shí)施績(jī)效考核工作。 工作小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)主席、教職工代表等人組成。 2.學(xué)校成立由黨支部書記、工會(huì)主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績(jī)效工資考核 工作協(xié)調(diào)小組,及時(shí)了解教職工對(duì)績(jī)效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議,及時(shí)溝通考核者與考
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