一年級數(shù)學教案：找規(guī)律教學設計.doc

教學資料參考一年級數(shù)學教案：找規(guī)律教學設計- 1 -1、通過物品的有序排列，使學生初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據規(guī)律指出下一個物體.2、通過觀察、動手操作、創(chuàng)作培養(yǎng)兒童的觀察、推理、創(chuàng)作能力，提高學生合作交流與創(chuàng)新意識.3、通過學習使學生感到數(shù)學與生活的聯(lián)系.教具：課件、圖案串、圖案紙條、圖形等學具：彩色筆重點：找規(guī)律難點：創(chuàng)造規(guī)律教學過程：一、創(chuàng)設情境，引出課題1、創(chuàng)設情境T：今天是六一兒童節(jié)，小豬收到一份禮物，你們猜下一個是什么顏色？2無規(guī)律T：我先拿出一串，露出六個汽球，你能猜一猜下一個是什么顏色嗎？T：這么多不同意見，真難猜啊.有規(guī)律T：拿出一串，露出六個有規(guī)律排列的汽球，你能猜出下一個是什么顏色嗎？（2循環(huán)）T：小朋友們猜的真準啊，為什么前面一串我們猜不出，后面一串都猜出來啦？（因為后面一串是有規(guī)律的）2、揭題T：說的真好啊，像這樣按一定順序重復排列叫有規(guī)律，今天我們就來學習：找規(guī)律（小黑板揭示課題）3、挑戰(zhàn)T：課件出示：黃紅黃紅黃紅黃紅_，后面是什么顏色？按什么順序排列？二自主探索1課件出示小象裝扮六一慶祝圖1、觀察T：仔細觀察，你看到了什么？（彩旗、燈籠、花朵、小朋友）2、找規(guī)律（課件演示）T：你能找到這幅圖里哪些東西是有規(guī)律的嗎？它有什么規(guī)律？彩旗的規(guī)律是按照紅黃紅黃兩個一組反復出現(xiàn)燈籠的規(guī)律是按照紫色紅色紫色紅色兩個一組反復出現(xiàn)的花朵的規(guī)律是按照綠色玫紅綠色玫紅兩個一組反復出現(xiàn)的小朋友的規(guī)律是按照一男一女一男一女兩個一組反復出現(xiàn)的（多人說，說完整，同桌互說）2小象不僅把房子裝扮漂亮，而且屋外插滿旗子，擺滿木塊，你知道后面是怎么擺的？藍、黃、黃、藍、黃、黃、藍、黃、黃、_、_正方體、圓柱、正方體、圓柱、圓柱、正方體、圓柱、圓柱、圓柱、-3表揚說得好的同學，拍手，生跟著拍，為什么都會拍？還會拍出有規(guī)律的不同節(jié)奏嗎？4你還能想到生活中還有哪些規(guī)律嗎？（先欣賞再說）三、動手創(chuàng)造規(guī)律1、涂上合適的顏色，使他有規(guī)律.2、小組合作創(chuàng)造規(guī)律T：每個四人小組都有一個信封，請小朋友們用信封中的圖片來創(chuàng)造規(guī)律，貼在紙條上，貼完了請組長貼到黑板上來.（校對）T：你能猜出下一個是什