2014年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末摸底考試試卷.doc

人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末摸底考試試卷姓名 分?jǐn)?shù)一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。（19分、每一個(gè)詞0.5分）zhn yng s jng pio f xun j q bng go cho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn b n dn d y xn zh bn f yn s( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zn zhn chu ch n rn co lo sh nin n ro( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn kn b ji j sh hn shn tio zhou j min ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y y j r j p lng hn do qi yu hu jn shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shui lo pn dun xin y co zng j sn chn du ( ) （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Zhn dng ji ti q zhn y bo新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)（ ） （ ） 二、比一比，再組成詞語(yǔ)。 （3分/ 每個(gè)詞0.25分）玷（ ）祥（ ）辨（ ）謄（ ）瞻（ ）瑰（ ）沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽(yù)（ ）檐（ ）魂（ ） 三、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （3分 每個(gè)詞0.25分）（ ）山（ ）海 （ ）斷（ ）連 （ ） 容爭(zhēng)（ ） （ ）（ ）不舍玲瓏（ ）（ ） 舉世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 夜以（ ）日 驚心動(dòng)（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫 再接再（ ） 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（3分、1題1分）不是而是 雖然但是 即使也A、從他的眼睛里表示出來(lái)的（ ）憤怒，（ ）悲哀。B、（ ）困難再多，他（ ）會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。C、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。五、補(bǔ)充句子或按要求填寫。（4分 每句0.5分）1、愛親者，不敢惡于人； 。2、 ，萬(wàn)事功到自然成。3、悠悠天宇曠， 。4、明月有情應(yīng)識(shí)我， 。 5、 ，明月何時(shí)照我還。6、寶劍鋒從磨礪出， 。7、非淡泊無(wú)以 ，非寧?kù)o無(wú)以 。http:/w w w.xk b1. com8、漫步園內(nèi)，有如漫游在_，飽覽著中外_；流連其間，仿佛置身在_。（圓明園的毀滅）六、按要求變換句子。（7分）1、中國(guó)的漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。（寫成打比方的句子） 2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改成陳述句） 1 3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句） 4、湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句）新- 課- 標(biāo)-第 -一- 網(wǎng) 5、沒(méi)有別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。（改為反問(wèn)句） 6、他很驕傲，有一點(diǎn)成績(jī)就到處張揚(yáng)，真是（ ）。（請(qǐng)?zhí)顚懸痪湫笳Z(yǔ)） 七、閱讀填空（6分，每小題1分、錯(cuò)一空扣每空不給分）1、紅軍長(zhǎng)征是從 年 月到 年 月，歷經(jīng) 省。2、長(zhǎng)征是一首 詩(shī)，作者是 。3、開國(guó)大典于 年 月 日在 舉行。4、 是中華人民共和國(guó)國(guó)歌。5、人們常用毛澤東的卜算子詠梅這首詞中的： ， ?！皝?lái)贊美梅花不畏艱難險(xiǎn)阻，凌寒獨(dú)放的品格。（2分）6、傳說(shuō)中_創(chuàng)造了文字八、聯(lián)系課文，回答問(wèn)題(14分、每題2分)1、“升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。“54門”代表_“28響”代表_.。 2、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”一句中“暖”和“寒”字充分說(shuō)明了_ 。3、你對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”一句的理解是_4、梅花魂中的魂，在這里指_。梅花魂，指的是_5、釣魚的啟示中，我得到的啟示：w W w . x K b 1.c o M_6、落花生是一篇_的寫作方法，告訴我們_7、 “在成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”，意思是說(shuō)：_九、做游戲。（按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號(hào)）（3分）（ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起來(lái)，扒得平平的，然后不慌不忙地在周圍彎彎曲曲地爬了一會(huì)，就像大海那邊爬去。（ ）挖了一會(huì)，它伏下去再用后爪挖。（ ）又挖了一會(huì)，坑挖好了。（ ）海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。（ ）它安安靜靜地伏在坑里下蛋。十、讀短文、完成后面的習(xí)題。（8分）新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)_ 禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（空洞、空虛），詞匯（空乏、貧乏），她心里非常（焦急、著急）。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。_ 是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)， _是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的， 都 拿來(lái)讀?？墒牵崞鸸P來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書。”從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。1、讀短文，選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。（1分 錯(cuò)1空扣0.5分）2、在_里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。（2分）“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”： “詞匯貧乏”的“貧”： 4、給短文加上一個(gè)是名句的題目（2分）X K b 1 .C o m5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：（ ）和（ ），其中（ ）必須要做到“動(dòng)筆墨”。（2