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文檔簡介
第4節(jié)品味藝術手法(含語言)一、專題過關閱讀下面的文字,完成文后題目。蕩里蓮花曹艷春當馬家蕩千畝蓮塘倏然躍入眼簾時,那一刻洋溢于心底的喜悅,只化作低低的傾訴:原來你在這里!蓮塘的上面,天,蔚藍的,像剛出水的芙蓉,清新怡人。偶爾一兩只小鳥,在這蔚藍的天空下,撲騰著翅膀,隨風而去。我站立的地方,是一彎碧水縈繞的蓮塘,蓮塘很寬,水面上布滿了荷葉,舉目望去,綠浪一層一層地直向對岸壓去,詩人筆下“接天蓮葉無窮碧”的壯觀畫面,此時就在我的眼前慢慢展開。蓮葉似少女打著皺褶的裙裾,在微風中輕輕搖曳;又似一柄柄張開的綠傘,在艷陽下歡快地舞蹈。蓮葉上的晨露,似頑皮的孩子在打著滾兒。點綴在這萬頃碧濤之上的朵朵白蓮花,便是這大片風景畫中當仁不讓的主角了。這潔白如玉、大如團扇的蓮花纖塵不染,大湯匙般的花瓣錯落有致。被花瓣層層包圍的蓮心羞答答不肯露面,流蘇般的黃色花蕊眾星捧月般將她呵護,這嫩黃的蓮蓬等到花瓣凋零時,便會披上深綠色的外衣脫穎而出,吟唱屬于她的主題曲等待前來收獲的主人。湊上前去,蓮花的香氣讓我頓覺神清氣爽,暑氣盡消。這清新中帶著淡淡藥香的氣味,不張揚,不媚惑,令人遐想,使人沉靜。最妙的要數那些即將盛開的蓮花了,一枝枝從綠傘之中挺身而出,像一支支花劍直指長空,對著這神秘的大地凝望。這些花苞如嬌面含春的少女,呈現一派羞色。微風過處,到處是芳香彌漫。白色的蓮花掩映于蓮葉之間,粉紅的朵兒,則探著腦袋,露于蓮葉之外。無數潔白粉紅的花兒朵兒,在水面上漫卷開來,像晚霞,像云彩,像少女那一抹不經意飄起的紅暈。掐一莖蓮葉,莖兒竟絲絲縷縷牽扯著不愿分開。不由得聯想起蓮藕,不也是人們常說的藕斷絲連么?蓮真的恍若一位美麗多情的絕世佳人,是那么的重情重意。輕嗅,蓮葉和花莖都有著淡談的香味,還有淡淡的甘甜。蓮莖筆直,中有通孔。興起,挑一枝碩大的蓮葉扣在頭頂,頓覺一片清涼,綠意彌漫眼底心間。我在蓮的身旁駐足流連,輕輕地靠近一朵剛探出頭的花蕾,柔柔地告訴她;在你最美麗的時候,我來看你了。你不愿做膚淺的美人,植根于淤泥,卻摒棄一切塵念,借清水滋養(yǎng)得一身凈骨,頭頂烈日驕陽傲然盛開。你通身是寶,將一生無私地奉獻給了人類。蓮心、蓮房、蓮須、蓮葉、蓮梗、蓮花、蓮藕、藕節(jié)都有極高的藥用價值,蓮子和蓮藕更是餐桌上備受歡迎的美味佳肴。1比較文章第段寫蓮花的文字在表達特色上的異同。答:_答案相同:都用了比喻、擬人手法,從視覺、嗅覺角度寫蓮花的姿態(tài)和神采,表達了作者對蓮花的喜愛之情。不同:第段正面描寫與側面描寫相結合,寫了人的主觀感受;第段主要是正面描寫,還用了排比手法。2文章主要用第三人稱,第段為什么改用第二人稱?有什么好處?答:_答案“我柔柔地告訴她”,下文寫“我”跟蓮花的直接對話內容,所以改用第二人稱。好處:將蓮花人格化,拉近人與蓮花的距離,更有親切感,便于面對面地傾訴作者對蓮花的喜愛、贊美之情。二、能力提升閱讀下面的文字,完成36題。歸于泥土耿立泥土是鄉(xiāng)村的娘家,鄉(xiāng)村是泥土做的。泥土給了鄉(xiāng)村生命、靈魂和呼吸。好長時間沒回家鄉(xiāng)了,麥收時看到父母,回到城里,胳膊、肩肘、腳踝都有紅紅的隆起的斑點,一如鄉(xiāng)村泥土堆起的崗子。也許這就是警示,把故鄉(xiāng)記在皮膚上,這是泥土給的。即使皮膚過敏也是鄉(xiāng)村的徽章,讓我對故鄉(xiāng)充滿眷顧。你離家久了,對故鄉(xiāng)生分了,故鄉(xiāng)就成了一種疼痛。正如我們的身體,某個部位不疼不癢,我們就感受不到它的存在,哪個部位不適,哪個部位就有了問題。故鄉(xiāng)給你皮膚的紅點和瘙癢亦是如此,疼痛使你知覺故鄉(xiāng)的存在。故鄉(xiāng)以另一種方式呼喚你。農民和莊稼都是從泥土里生出來的,莊稼是泥土給農民的禮物,農民是泥土給莊稼的禮物,他們是默契的廝守者。有時一茬莊稼熟了,與泥土廝守的人也熟了;有時莊稼不熟,與泥土廝守的人也會熟。幾千年幾萬年了,有誰知道有多少茬莊稼熟透了?又有誰知道有多少人熟透了?應該說泥土是沉默的,總不會絮絮叨叨說三道四,熟了就熟了,沒有那么多的文人的牽扯。驚蟄了,那么一個響雷陡然在泥土上喊話,泥土經不住這樣大的誘惑,于是不管黑土黃土,都不再矜持,先把自己的身子軟下來,讓一切生靈在自己的懷里蠕動。驚蟄了,枯了一年的野草又重返人間,那天羊的嘴突然感到了草的多汁,羊的蹄子突然感到了泥土的粘腳。連囤里的糧食種子也知道了泥土的喊話,于是一壟一壟的種子開始告別儲藏,到泥土里,像褪掉衣服洗澡。節(jié)氣到了,該釋放的就釋放。我曾看到父親用手扒開泥土,看泥土的成色,有時他竟然把泥土放在嘴里嘗嘗咸淡。故鄉(xiāng)的泥土不能說每一寸都有父親的腳印,但每一寸土地都有他注視的目光。對泥土和節(jié)氣,父新一直敬畏,即使他老年病了。有一次在田野里,我看到父親用抓鉤在地里敲砸土坷拉,一下一下那么專注,有時砸不開,他就蹲下,用手把那土塊攥在掌心,一下一下揉搓。太陽就在頭頂,泥土被曬得白花花。我不理解父親,就埋怨說把最后的這地給人算了。但他固執(zhí)地說:“沒有了土地,那怎算農民。到泥土里轉一轉,薅一把草,捉一下棉花和芝麻上的蟲子,也比閑著強?!辈荒芴澊恋?,你虧待了它,它就報應你,收成不好,炊煙不起。與土地廝守的人,彼此都清楚對方的脾氣秉性。哪塊泥土性硬,你就多摻和點肥料,多給些水;哪塊泥土面軟,你就讓它歇一茬歇一季。泥土也是有靈魂有記憶的。你傷了它,它就給你臉子看。父親用抓鉤敲砸土塊,說:“到挪不動了,再說不種莊稼的事,能種一茬是一茬。”是的,故鄉(xiāng)是用一茬一茬的莊稼來計量生命的長度。有了一茬莊稼,就多了一茬念想;送走了一茬莊稼,就多了一次沉穩(wěn)的收獲。莊稼的茬子是無窮盡的,人的一生是有盡頭的,而在泥土上勞作的人是無窮盡的。即使鄉(xiāng)村都起了高樓,即使鄉(xiāng)村的路面都鋪成了柏油,農民也還是和土地親近。那時,莊稼還是一茬一茬,還有播種還有收獲。真的沒有了播種沒有了收獲,大地上沒有了農民,沒有了莊稼,那大地還會留存什么呢?霜降了,莊稼葉子顏色慢慢發(fā)暗,沒了精神,樹的枝條開始刪繁就簡。“刪繁就簡三秋樹”,那刪繁就簡的手,是霜降,是節(jié)氣。霜降過后,父親說:“泥土也該躺倒睡一會,誰不累呢?泥土也要歇息一下筋骨。與泥土廝守的人要講良心,讓泥土安靜地睡一覺,不要打攪。”泥土睡覺的時候,連故鄉(xiāng)的狗也會噤聲。有時土地有了鼾聲,那雪就會覆蓋下來,鼾聲就成了白色。(有刪改)3下列對文章有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是()a第段中畫線句子用身體的部位不適引發(fā)疼痛類比,說明故鄉(xiāng)在人心靈中打下的烙印,通俗形象,設置懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。b第段中“報應”“它就給你臉子看”等詞語,表明泥土是有靈魂有記憶的,也有著極強的報復心理,人不能虧待土地。c文中的父親是一個勤勞樸實、懂得感恩、熱愛生活的人,他的身上集中體現了勞動人民樸素的土地觀。d這篇散文以泥土為中心,托物寄情,抒寫了泥土、莊稼、人三者之間水乳交融的關系,抒發(fā)了對泥土的熱愛,表達了在經濟大潮下土地逐漸萎縮的傷感,呼吁人們要呵護土地。e文章運用了多種修辭手法,從自身經歷和審美形態(tài)等層面融敘事、抒情、議論為一體,對泥土進行了述寫和認識,情感真摯,富有哲理。eca項,“設置懸念”不恰當;b項,“泥土有著極強的報復心理”說法不當,“報應”“它就給你臉子看”意在強調人如果虧待了土地,土地就不會給人帶來沉穩(wěn)的收獲;d項,“表達了在經濟大潮下土地逐漸萎縮的傷感”,文中無此意。4簡要分析作者用大量篇幅敘寫父親“敲砸土塊”一事的作用。答:_解析文段在文中的作用,可以從對內容主旨的表達、結構層次的推進或轉折、運用藝術手法的表達效果等方面來思考。文段的作用包括內容和結構兩方面,答題時可以借鑒以下模式:(1)概括內容對內容主旨的表達的作用;(2)結構上的作用,一方面是豐富文章內容,具體闡釋了文章開頭的“泥土給了鄉(xiāng)村生命、靈魂和呼吸”,另一方面為下文作鋪墊。答案父親敲砸土塊的言行,寫出了他對泥土的敬畏與依戀,形象地表現了在泥土中勞作已成為父親這一代農民的生活方式,甚至是生命存在的方式,他們已離不開土地,這樣寫豐富了文章內容,使文章變得具體可感,同時增添了泥土對鄉(xiāng)村、對生命的美好意義?!扒迷彝翂K”的故事,為下文的議論闡發(fā)文章主旨作了鋪墊。5聯系全文,從表達技巧的角度整體賞析第段和第段中畫線的句子。答:_解析分析句子的表達技巧,首先要考慮句子所用的修辭手法。第段中賦予響雷和泥土以人的動作和情感,顯然是運用了擬人手法;第段除了運用擬人的手法外,還運用了夸張的手法。然后分析這兩個句子的表達效果。此外,還要注意這兩處文字分別寫了動態(tài)的泥土和靜態(tài)的泥土,要分析出這樣寫的好處。答案第段畫線部分用擬人手法生動地寫出了泥土禁不住誘惑時單純可愛的動態(tài)美;第段畫線句子用夸張和擬人的手法寫出泥土睡覺時的成熟安詳的靜態(tài)美。動靜結合,節(jié)氣的對比寫出了泥土讓人熱愛與依戀的特性,使文章節(jié)奏張弛有度。6莊子在宥中有這樣一句富于哲理的話:“今夫百昌皆生于土而反于土?!币馑际?,而今萬物都生長于泥土而又復歸于泥土。結合原文并聯系現實,談談你對“歸于泥土”內涵的理解。答:_解析作答此題,應注意審題,“歸于泥土”是文題,理解應從全篇入手,把握作者的思想觀點,同時又要聯系生活體驗作適當的闡發(fā);組織答案時,要注意格式,講究層次,觀點突出。答案要點:我回故鄉(xiāng),泥土把故鄉(xiāng)記在皮膚上,在我
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