【薦】2015年粵教版九年級(jí)物理上學(xué)期期末測(cè)試

1 九年級(jí)物期末試題（二） 一、選擇題（每題 2分，共 24分 。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案序號(hào)填在下表內(nèi)。 ） 1如圖 1所示 是 生活中常用的工具， 其中 屬于省力杠桿的是 2 如圖 2所示，某同學(xué)用力將鐵塊勻速拉起的過(guò)程中，說(shuō)法正確的是 A用力拉鐵塊，人體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B該裝置不能省力，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值 C使用該裝置可以省功 D該同學(xué)拉繩的方向不同，拉力大小也不同 3 沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，晝夜溫差小。這是因?yàn)?A水的密度比沙石的密度小 B水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差 C水的熱量大于沙石的熱量 D水的比熱容大于沙石的比熱容 4汶川特大地震發(fā)生后，抗震救災(zāi)指揮部決定采用空 降 的方法搶救被困的災(zāi)民 。 如圖 3所示為解放軍 15名空降兵勇士在地形十分復(fù)雜、氣候特別惡劣，又無(wú)地面指揮引導(dǎo)、無(wú)地面標(biāo)識(shí) 的情況下，奮不顧身地從 4999米高空 跳傘的情景。他們跳出飛機(jī)艙門，在打開(kāi)降落傘之前下降的速度越來(lái)越大，這一過(guò)程中傘兵勇士的 A動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大 B動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小 C動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 D動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小 5電能表接在電路中是為了測(cè)量 A電流 B電壓 C電功 D電功率 6當(dāng)溫度降到一定程度時(shí)，某些物質(zhì)的電阻會(huì)變?yōu)榱?，這種物質(zhì)叫超導(dǎo)體。當(dāng)電流通過(guò)超導(dǎo)體時(shí)不發(fā)熱，故超導(dǎo)體的應(yīng)用具有十分誘人的前景。假如科學(xué)家已研制出室溫下就能使用的超導(dǎo)體，你準(zhǔn)備用它來(lái)制作 A家用保險(xiǎn)絲 B白熾燈泡的燈絲 C電爐的電熱絲 D輸電導(dǎo)線 7如圖 4 所示， 為了避免觸電事故，下列 設(shè)備使用及 電器安裝 不符合 國(guó)家規(guī)定的 安全 要求的是 圖 2 圖 1 圖 3 大地 漏電保護(hù)開(kāi)關(guān) 圖 4 2 A B C D 8在如圖 5所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān) S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P向右端滑動(dòng)的過(guò)程中，正確的是 A電流表的示數(shù)增大，電燈 L變亮 B電壓表的示數(shù)增大，電燈 L變暗 C電流表的示數(shù)不變，電燈 L變亮 D電壓表的示數(shù)減小，電燈 L變暗 9如圖 6 所示的電路中，電源電壓恒定。閉合開(kāi)關(guān) S 后，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱?，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是 A電阻 R斷路 B電 阻 R 短路 C燈 L斷路 D燈 L短路 10如圖 7甲所示的電路中，電源電壓保持 4 5V不變，電壓表量程為“ 0 3V”，電流表量程為“ 0 0.6A”，燈泡上標(biāo)有“ 6V， 3W”字樣。閉合開(kāi)關(guān)，將滑片 P滑到某 位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示。則下列說(shuō)法 錯(cuò)誤 的是 A燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 12 B此時(shí)燈泡的電阻為 8.75 C此時(shí)燈泡的電阻為 10 D燈絲的電阻隨溫度的升高而增大 11關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是 A沒(méi)有磁性的物體獲得 磁性的過(guò)程叫做磁化 B磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線 C磁體周圍的磁感線從磁體 S極出來(lái)，回到磁體 N極 D磁極間的相互作用不都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的 12 如圖 8所示， L是電磁鐵，在 L正上方用彈簧懸掛一條形磁鐵。設(shè)電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān) S， 待電磁鐵穩(wěn)定后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器 R的滑片由上向下緩緩地滑動(dòng)過(guò)程中，彈簧的長(zhǎng)度將 A先變長(zhǎng)后變短 B先變短后變長(zhǎng) C變短 D變長(zhǎng) 二、填空題（每空 1分，共 28分） 13在嫦娥 1號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射時(shí)， 火箭載著它迅速飛離地面飛向天空，那么在上升過(guò)程中， 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其重力勢(shì)能 ，當(dāng)其圍繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。 14 青少年在安靜思考問(wèn)題時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為 1.5W，則你在考試的 2小時(shí)內(nèi)，心臟做功約為 J，這些功可以把一個(gè)質(zhì)量為 50kg的物體勻速升高 m。（ g取 10N/kg） 15 如圖 9所示，為方便殘疾人上下臺(tái)階，一些公共場(chǎng)所設(shè)計(jì)了專用通道（斜面）。沿通道上臺(tái)階和直接上臺(tái)階比較，可以 （選填“省圖 8 圖 7 圖 6 圖 5 圖 9 3 力”或“省功”），若將重 700N的小車沿 8m 長(zhǎng)的斜面推上 1.2m的平臺(tái)，沿斜面所用的推力為 150N，在此過(guò)程中斜面的機(jī)械效率為 。 16 陳明同學(xué)摘錄一條信息：通常人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，人體以紅外線的方式不斷向外輻射熱量。每小時(shí)人體釋放的熱量，能使相當(dāng)于自身質(zhì)量的水的溫度升高 2。假設(shè)陳明同學(xué)的質(zhì)量是 60kg，每小時(shí)向外釋放的熱量是 J；人體每秒鐘向外輻射的熱量叫做散熱功率。陳明同學(xué)的散熱功率是 W。 C水 =4.2 103J/(kg ) 17現(xiàn)在有 一種 “ 手機(jī)自生能 ” 技術(shù)。手機(jī)上裝上特制電池，上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能，每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次，相當(dāng)于將 200g的重物舉高 lOcm，每秒約搖 動(dòng) 一次。 由此 可知 ，該手機(jī)是根據(jù) 原理，把 能轉(zhuǎn)化為 能供手機(jī)正常工作的。每搖一次可以獲得的電能為 J,該手機(jī)通話時(shí)的功率約為 W。 （ g取 10N/kg） 18如圖 10 所示的電路，若再閉合開(kāi)關(guān) S，則電流表的示數(shù)將 ，燈泡 L1的 亮度將 ，電路中的總電阻將 。 (選填“變大”、“變小”或“不變” ) 19 一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“ 6V 3.6W”字樣，則該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 ，現(xiàn)將其接在 9V 的電路中，要求仍正常發(fā)光，則應(yīng) 聯(lián)一個(gè)阻值為 的電阻 。 20 如圖 11所示， V1、 V2是兩個(gè)相同的雙量程電壓表（量程為“ 0 3V”和“ 0 15V”）。當(dāng)電路正常工作時(shí)，兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則電壓表 V2所用的量程是 ，燈 L1與燈 L2的電阻之比 R1 R2= 。 21你家中有電燈、電視機(jī)、電飯煲、電風(fēng)扇等用電器，它們的額定電壓一般是 V，通常情況下它們是以 的連接方式接入家庭電路的，用電飯煲煮飯是因?yàn)殡娏骶哂?效應(yīng)，如果你家中的用電器突然全部停止工作，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是空氣開(kāi)關(guān)掉閘了，你認(rèn)為原因可能是 （說(shuō)出一種即可）。 22大量事實(shí)表明，不高于 36V的電壓才是安全電壓。當(dāng)人體因出汗或其他因素導(dǎo)致雙手潮濕時(shí)，人若接觸較高的電壓，發(fā)生危險(xiǎn)的可能性 ，這是 因?yàn)榇藭r(shí)人的電阻明顯 (選填“變大”、“變小”或“不變” )。 三、解答題 (23題 6分， 30 題 6分， 31題 5分，其余除注明的外，每空 1分，共 48 分 ) 23 (1)如圖 12所示，張師傅想用最省力的方法把一個(gè)油桶推上臺(tái)階，請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)力的示意圖。 (2)居民樓里，夜間樓道燈一直亮著會(huì)造成浪費(fèi)?？蒲腥藛T用“光敏”材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，它能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)” ， 它能在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。請(qǐng)將圖 13 中的“光控開(kāi)關(guān)”、“聲控開(kāi)關(guān)”、 燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計(jì)出只有在夜間且有聲音時(shí)燈才亮的樓道燈自動(dòng)控制電路。 (3)如圖 14所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩螺線管向相反方向運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你把乙螺線管的導(dǎo)線連入這個(gè)電路 (導(dǎo)線不能交叉 )。 圖 10 圖 11 4 24如圖 15甲所示是小磊測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖。他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端，將質(zhì)量為 200g的鉤碼從 A位置勻速提升到 B 位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的 A位置勻速豎直上升到 B位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為 F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。 則 (1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N； (2)鉤碼上升的距離是 cm； (3)拉力 F做的功是 J。 25小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖 16所示 。她首先測(cè)出小車重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角 的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)： 斜面 傾斜角 小車重G/N 斜面高 h/m 斜面長(zhǎng) S/m 拉力 F/N 有用功 W 有 /J 總功 W 總 /J 機(jī)械效率 12 5 0.2 1 2.1 2.1 48% 30 5 0.5 1 3.6 2.5 69% 45 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 (1)請(qǐng)你替小芳在上表的空格 中 填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù) 。 (2)分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角 越 ，斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越 。 (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)與斜面 。 26小明和小芳在做“連接串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，不慎把電路中的一個(gè)燈泡打碎了。此時(shí)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的另一個(gè)燈泡不僅沒(méi)有熄滅，反而更亮了。他們對(duì)此提出了以 下問(wèn)題。 小明：打碎玻璃的燈泡中仍有電流通過(guò)，卻幾乎不發(fā)光，那么玻璃外殼的作用究竟是什么？ 小芳：打碎玻璃的燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的另一個(gè)燈泡不僅沒(méi)有熄滅，反而更亮了，那么打碎玻璃的燈泡的電阻發(fā)生了什么變化？ 請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題 : (1)針對(duì)小明的問(wèn)題，請(qǐng)你給出一個(gè)比較合理的猜想： ； (2)針對(duì)小芳的問(wèn)題 ,請(qǐng)你提出一種猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。 猜想： 。 方案： 。 27鉛筆芯主要成分是石墨，筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同，例如作圖用 6B 軟鉛筆、寫字用軟硬適中的 HB 鉛筆、制圖用 6H 硬鉛筆。鉛筆芯是導(dǎo)體，張華同學(xué)猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)。張華選擇干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行 了 探究。 (1)張華同學(xué)選取軟硬程度不同的鉛筆芯進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)考慮到它們的 和 等因素是相同的； (2)若圖 17乙中鉛筆芯的硬度比圖甲 中 大，開(kāi)關(guān)閉合后，張華 根據(jù) 觀察到 的小 燈泡的 亮度 情況，可確定乙圖中鉛筆芯的電阻 （選填“大”或“小”），說(shuō)明鉛筆芯的電阻與軟硬程度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）； (3)張華想借助電阻箱，用“替代法”較準(zhǔn)確的測(cè)出鉛筆芯的電阻。除了上述器材和電阻箱外，還需必備的器材是： ；張華的做法是：用電阻箱替代圖中的鉛筆芯，調(diào) 圖 12 圖 13 圖 14 圖 15 圖 16 5 節(jié)電阻箱的電阻值，使 的大小與原 來(lái)接鉛筆芯時(shí)的大小相同，則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值。 28 冬冬在做 “ 探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系 ” 的實(shí)驗(yàn)中，采用了 如 圖 18 甲所示的電路圖。 (1)請(qǐng)按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物圖連接完整。 (2 分 ) (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，冬冬把電阻 R由 5 分別換成了 10 、 20 ，每次閉合開(kāi)關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié) ，使 保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)。 (3)下表是 冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是： 。 (4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛(ài)思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是 （填序號(hào)）。 (2 分 ) A 測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B 用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值 C 探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 29在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí) ， 同學(xué) 們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣， 如圖 19所示。 他們想：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢 ?于是他們開(kāi)展了探究，以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表： (1)根據(jù)表格可知，他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與 和 有關(guān)。 (2)他們根據(jù)小燈泡的亮度來(lái)判斷電路中感應(yīng)電流的大小，像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫 “ 轉(zhuǎn)換法 ” 。下列方法屬于 “ 轉(zhuǎn)換法 ” 的是 (填序號(hào) )(2分 ) A根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱； B 在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入磁感應(yīng)線 ； 電阻 / 5 10 20 電流 /A 0.4 0.2 0.1 甲 乙 圖 17 圖 18 圖 19 6 空調(diào) B 空調(diào) A C在研究電阻串聯(lián)時(shí)， 利用 20 的電阻代替串聯(lián)的 15 和 5 的電阻 。 (3)判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實(shí)驗(yàn)室常用 表來(lái)測(cè)量。 30 如圖 20 甲 所示，是 2008北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式 最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片，該點(diǎn)火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)自立、拼搏向上的勇氣和精神。已知他和輪椅總質(zhì)量為 80kg，攀爬高度 39m，歷時(shí)約 3min20s。 (1)如果不 計(jì)機(jī)械裝置的額外功，求他的平均功率多大？ (2)小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費(fèi)勁，想到物理課上學(xué)過(guò)利用滑輪組可以省力 。 小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的幾個(gè)滑輪組，火炬手侯斌用哪個(gè)滑輪組最合適，理由是什么？如果該滑輪組機(jī)械效率為 80，求火炬手侯斌的拉力至少要多大？（ g取 10N/kg） 31 我國(guó)對(duì)家用電冰箱、空調(diào)這兩個(gè)產(chǎn)品率先實(shí)施能源效率標(biāo)識(shí)制度，以后生產(chǎn)、銷售、進(jìn)口的空調(diào)、冰箱均應(yīng)在顯著位置粘貼 “ 中國(guó)能效標(biāo)識(shí) ” 的標(biāo)簽，如圖 21 所示。能效標(biāo)識(shí)將能效分為 1、 2、 3、 4、 5五個(gè)等級(jí)，等級(jí) 1表示產(chǎn)品最節(jié)能，等級(jí) 5是市場(chǎng)準(zhǔn)入指標(biāo)，低于該等級(jí)要求的產(chǎn)品不允許生產(chǎn)和銷售。 (1)圖中所示的是兩臺(tái)空調(diào)的能效標(biāo)識(shí)，按照?qǐng)D中所給的輸入功率， 請(qǐng) 計(jì)算空調(diào) A正常工作 時(shí)的電流是多少安培？ （結(jié)果保留一位小數(shù) ） (2)兩臺(tái)空調(diào)的制冷量相同，但能效 比卻不相同。假設(shè)兩臺(tái)空調(diào)的使用壽命都為 12 年，平均每臺(tái) 每年使用 500h， 請(qǐng) 計(jì)算 使用 12年，高效節(jié)能空調(diào) A比一般節(jié)能空調(diào) B節(jié)約多少千瓦時(shí)的電能？ 每度電按 0.5元計(jì)算，能節(jié)省電費(fèi)多少元？ 圖 20 圖 21 7 2009 2010 學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理期終試卷 答題紙 （時(shí)間 90分鐘，滿分 100分） 一、選擇題（每題 2分，共 24分 。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案序號(hào)填在下表內(nèi)。 ） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空題（每空 1分，共 28分） 13 、 、 14 、 15 、 16 、 17