精選[人教版]六年級上學(xué)期混合試題精選小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③).docx

精選人教版六年級上學(xué)期混合試題精選小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。zhnminysj fuqng客_池抵_鼓_上_2. 比一比，再組詞。鐮_ 崛_ 啤_ 倚_謙_ 倔_ 脾_ 奇_3. 反義詞肯定_ 愚蠢_懷念_ 浪費_不可思議_4. 將詞語補充完整，并選擇合適的詞語填在下列句子中的橫線上名門_族 爭先_后_指一算 贊嘆不_牽夢繞 懸崖峭_亞特蘭蒂斯是傳說中一個擁有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古專家_的地方。學(xué)校的圖書館裝修一新，正式向大家開放，同學(xué)們_地去借閱。時間過得真快！我_，還有幾個月就要小學(xué)畢業(yè)了。5. 對號入座（選詞填空）。造就 成就 練就學(xué)校為祖國_了一批又一批優(yōu)秀人才。他肯吃苦，_了一身功夫。父母的自我犧牲，_了兒女的輝煌。6. 把肯定句改成雙重否定句他見義勇為的行為，讓我們深受感動。我們建成了希望小學(xué)。7. 解釋下列詞語搏斗：疲乏：8. 用下列詞語造句希望保佑9. 將相和一文中，廉頗為什么向藺相如負荊請罪？10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句樹木擋住了風(fēng)沙。狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀 和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1. （1）聯(lián)系上下文，理解詞語。 鑒定：_罕見：_至寶：_2. （2）寫出下列詞語的近義詞。 奉獻_ 欺騙_ 戲弄_ 來歷_3. （3）卞和把玉獻給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？4. （4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？5. （5）從卞和獻玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？13. 熟讀示兒，完成練習(xí)。示兒的作者是_代詩人_，號稱_，他的詩通俗易懂。詩中“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！币痪渲小霸钡囊馑际莀，“但”的意思是_，表達了作者_的愛國熱情。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當