湘教版2015－2016年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試

小學(xué) 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試 姓名 一、填空：（每空 12 分，共 40 分） 1.電磁鐵是由（ ）和（ ）兩部分組成的。生活中用到電磁鐵的地方有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）。 2.古代的太陽鐘叫（ ） 。 3.波蘭天文學(xué)家（ ）提出的日心說 ，完成了 的寫作 。 4.1851 年法國科學(xué)家（ ）用科學(xué)試驗(yàn)證實(shí)了地球的自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)的方向是（ ），自轉(zhuǎn)一周約（ ）小時(shí)。 5.地球的公轉(zhuǎn)是（ ）的運(yùn)動(dòng)。地球公轉(zhuǎn)一周要一年，（ ）是在地球的公轉(zhuǎn)中形成的。 6.1665 年，英國科學(xué)家（ ）發(fā)現(xiàn)了植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的。 7.顯微鏡是由（ ）和（ ）組成。 8.“種瓜得瓜，種豆得豆?！闭f的是（ ），“一娘生九子，連娘一起十個(gè)樣?！敝v的是（ ）。 9.青春期的青少年在注重（ ）的同時(shí)，還要注意（ ） 。 二、選擇：（每題 2 分，共 10 分） 1.晝夜交替是由（ ）形成的。 A.地球自轉(zhuǎn) B.地球公轉(zhuǎn) C.月球公轉(zhuǎn) D.太陽自轉(zhuǎn) 2.微生物喜歡生活在（ ）的環(huán)境。 A 干燥 B 富有有機(jī)物 C 高溫 D 寒冷 3.下面不是細(xì)菌的是（ ）。 A 大腸桿菌 B 青莓 C 冠狀病 D 毒肝細(xì)胞 4. （ ）發(fā)現(xiàn)了生物的每個(gè)遺傳特征都愛到遺傳因子控制。 A 袁隆平 B 路易 .巴斯得 C 孟德爾 D 阿基米德 5.下是青春期的青少年應(yīng)該做的（） A.穿緊身衣褲 B.抽煙、喝酒 C.正確認(rèn)識(shí)自己 D.費(fèi)力地大喊大叫 三、判斷：（每題 2 分，共 10 分） 1.1820 年，奧斯特提出了：電流對(duì)磁針的作用是橫向的。 （ ） 2.微生物只生活在水體中和土壤里。 （ ） 3.微生物對(duì)我們只有害處沒有好處。 （ ） 4.因?yàn)樯锒加羞z傳，所以，同一種生物都是完全一模一樣。（ ） 5.一年四季是因?yàn)榈厍虻墓D(zhuǎn)形成的。 （ ） 四、簡答：（每題 10 分，共 40 分） 1.怎樣改孌電磁鐵的磁力？ 2. 怎樣改孌電磁鐵的磁極？ 3.太陽與影子有什么關(guān)系？ 4.青春期的青少年要注意些什么？ 2011 2012 學(xué)年度五年級(jí)科學(xué)期末測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名： 一、 我會(huì)填 （每空 1 分，共 25 分） 1、電磁鐵是由 和 兩部分組成的。 2、制作電磁鐵需要的材料有 、 、 。 3、 電磁鐵的基本性質(zhì)是，通電時(shí)， ，切斷電源， 。 4、 電磁鐵也有 和 ，它的磁極是可以改變的。 5、電磁鐵的磁極的變化與 、 有關(guān)。 6、一天中太陽在天空中的位置是 。隨著太陽位置的變化，物體的影子的 與位置和地面上的氣溫也隨著而變化。 7、影子方向的變化與太陽在天空中方向的變化 。 8、波蘭科學(xué)家 指出地球不是宇宙的中心，地球有 和 公轉(zhuǎn)。 10、植物在不同季節(jié)里的有不同狀況 ,一般來講 : 百花齊放是 ,快速生長是 ,碩果累累是 ,植物休眠的 。 11、“種瓜得瓜，種豆得豆”、水稻繁殖的后代還是水稻、狗媽媽生的孩子還是狗，這些現(xiàn)象就是 。 12、“一母生九子，連娘十個(gè)樣”、狗媽媽的幾個(gè)孩子之間、孩子與父母之間長相都有區(qū)別，這一現(xiàn)象就是 。 13、 、 是反映兒童發(fā)育狀況最重要、最常用的指標(biāo)。 14、 細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成 個(gè)細(xì)菌。 二、我會(huì)選（每題 2 分，共 30 分） 1、古代利用日晷來測(cè)定（ ） 、年 、季節(jié) 、時(shí)間 、天氣 2、下列適于夜晚開放的話有（ ）。 A、太陽花 B、曇花 C、蘭花 D、牽?；?3、下列現(xiàn)象中與晝夜有關(guān)的是（ ） A、大雁遷徙 B、樹木發(fā)芽，草木枯萎 C、貓頭鷹捕食 D、日出而作 4、傅科擺可以證明（ ） A、地球繞太陽轉(zhuǎn) B、地球在自轉(zhuǎn) C、地球繞太陽轉(zhuǎn)，同時(shí)也在自轉(zhuǎn) D、太陽繞地球轉(zhuǎn) 5、地球自轉(zhuǎn)的方向是（ ） A、自西向東 B、自東向西 C、自南向北 D、自北向南 6、食物在（ ）最不容易發(fā)霉。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 7、下列城市中，最先迎來黎明的是（ ） A、北京 B、杭州 C、烏魯木齊 D、拉薩 8、下列現(xiàn)象與四季變化有 關(guān)的是（ ） A、貓捉老鼠 B、青蛙和蛇冬眠 C、工人工作 D、日落而息 9、下列在春天開花的有（ ） A、迎春花 B、月季 C、臘梅 D、菊花 10、我國古代將一天分為（ ）個(gè)時(shí)辰。 A、 6 B、 12 C、 24 11、人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（ ）個(gè)時(shí)區(qū)。 A、 6 B、 12 C、 24 12、我國統(tǒng)一采用首都北京所在的東八區(qū)時(shí)間作為標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，稱為（ ）。 A、 統(tǒng)一時(shí)間 B 、北 京時(shí)間 C 、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 13、地球自轉(zhuǎn)一周需要的時(shí)間是（ A）。 A、 1 天 B、 1 個(gè)月 C、 1 年 14、細(xì)胞要用（ ）才可以看到。 A、眼睛 B、放大鏡 C、顯微鏡 15、生物是由（ ）組成的。 A、細(xì)胞 B、晶體 C、微生物 三、我會(huì)判斷（每題 2 分，共 20 分） 1、一般要用有絕緣層的導(dǎo)線來繞制電磁鐵的線圈。 （ ） 2、制作電磁鐵時(shí)，把導(dǎo)線來回繞在大釘子上。 （ ） 3、電磁鐵磁力的大小不可以改變 。 （ ） 4、電磁鐵的磁極方向可以改變。 （ ） 5、電磁鐵和磁鐵的性質(zhì)是相同的。 （ ） 6、我們制作的電磁鐵的南北極都相同。 （ ） 7、所有的電器都應(yīng)用了電磁鐵。 （ ） 8、改變電磁鐵線圈的纏繞方向，并同時(shí)改變電源的正負(fù)極，電磁鐵的南北極 不變。（ ） 9、洋蔥表皮是由一個(gè)個(gè)“小格子”構(gòu)成的，這些“小格子”叫細(xì)胞。（ ） 10、細(xì)胞是沒有生命的。 （ ） 四、我會(huì)答（共 25 分） 1、 在一天之中，陽光下物體的影子是怎樣變化的？ （ 6 分） 答： 2、 為什么地球上會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象？ （ 6 分） 答： 3、 生物體為什么能長大？ （ 7 分） 答： 4、 怎樣才能改變電磁鐵的磁力？ （ 6 分） 答： 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)一、二單元復(fù)習(xí)題 一、 填空 （ 1） 利用電流產(chǎn)生 的裝置叫 。 （ 2） 制作電磁鐵需要的材料有 。 （ 3） 電磁鐵的基本性質(zhì)是，通電時(shí)， ，切斷電源 ， 。 （ 4） 電磁鐵的磁極的變化與 有關(guān)。 （ 5） 電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是 。 （ 6） 制定研究計(jì)劃要思考 等等。 （ 7） 磁鐵能指示 ，指北的一端叫 ，用“ ”表示；指南的一端叫 ，用“ ” 表示。 （ 8） 一天中，陽光下物體的影子的變化規(guī)律是 ： （長短長）。 （ 9） 影子方向的變化與太陽在天空中方向的變化 。 （ 10） 夜間出來活動(dòng)的動(dòng)物有 等 ，白天活動(dòng)的動(dòng)物有 等。在白天開放的植物有 等，在晚上開花的植物有 等。 （ 11） 波蘭科學(xué)家 指出地球不是宇宙的中心，地球有 ，晝夜交替是由于地球的自轉(zhuǎn)形成的。 （ 12） 地球的自轉(zhuǎn)是地球繞 自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約是 。 （ 13） 極圈以內(nèi)的地區(qū)，每年總有一個(gè)時(shí)期太陽不落到地平線以下，一天24 小時(shí)都是白天，這種現(xiàn)象叫 ，反之是 。 （ 14） 地球 是地球繞著太陽不停地自西向東運(yùn)動(dòng)。地球公轉(zhuǎn)一周需要 的時(shí)間。 （ 15） 地球公轉(zhuǎn)方向和自轉(zhuǎn)方向 ，都是 。無論地球公轉(zhuǎn)到什么位置，地軸的傾斜角度都 。人們以地球 為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為 時(shí)區(qū)。 （ 16） 制定一個(gè)觀察計(jì)劃我們必須有 , , ,并做好 。 （ 17） 我們平時(shí)看到星星、月亮 運(yùn)行、太 陽 是由于地球 形成的。 二、 簡答題 1、 在一天之中，陽光下物體的影子是怎樣變化的？ 2、 為什么地球上會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象？ 3、 太陽東升西落是怎樣形成的？ 4、 電磁鐵與條形磁鐵有那些異同點(diǎn)？ 5、 6、 電磁鐵的 磁極 改變與什么有關(guān)系？ 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)一、二單元復(fù)習(xí)題 三、 填空 （ 18） 利用電流產(chǎn)生 磁性 的裝置叫 電磁鐵 。 （ 19） 制作電磁鐵需要的材料有 導(dǎo)線、電池、鐵釘 。 （ 20） 電磁鐵的基本性質(zhì)是，通電時(shí)， 產(chǎn)生磁性 ，切斷電源， 磁性消失 。 （ 21） 電磁鐵的磁極的變化與 線圈的纏繞方向 、 電池 的正負(fù)極 有關(guān)。 （ 22） 電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是 磁極方向和磁力大小可以改變 。 （ 23） 制定研究計(jì)劃要思考 實(shí)驗(yàn)方法 ,需要的材料 ,實(shí)驗(yàn)步驟 等等。 （ 24） 磁鐵能指示 南北方向 ，指北的一端叫 北極 ，用“ N”表示；指南的一端叫 南極 ，用“ S” 表示。 （ 25） 一天中，陽光下物體的影子的變化規(guī)律是 ： 位置自西向東（西東），長度由長到短在到長 （長短長）。 （ 26） 影子方向的變化與太陽在天空中方向的變化 相反 。 （ 27） 夜間出來活動(dòng)的動(dòng)物有 蛾、蝙蝠、老鼠、貓頭鷹 等，白天活動(dòng)的動(dòng)物有 狗、牛、羊、蝴蝶 等。 在白天開放的植物有 太陽花、向日葵 等，在晚上開花的植物有 曇花 等。 （ 28） 波蘭科 學(xué)家 哥白尼 指出地球不是宇宙的中心，地球有 公轉(zhuǎn)和自傳 ，晝夜交替是由于地球的自轉(zhuǎn)形成的。 （ 29） 地球的自轉(zhuǎn)是地球繞 地軸 自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約是 24小時(shí) 。 （ 30） 極圈以內(nèi)的地區(qū)，每年總有一個(gè)時(shí)期太陽不落到地平線以下，一天24 小時(shí)都是白天，這種現(xiàn)象叫 極晝 ，反之是 極夜 。 （ 31） 地球 公轉(zhuǎn) 是地球繞著太陽不停地自西向東運(yùn)動(dòng)。地球公轉(zhuǎn)一周需要 一年的時(shí)間。 （ 32） 地球公轉(zhuǎn)方向和自轉(zhuǎn)方向 一致 ，都是 自東向西 。無論地球公轉(zhuǎn)到什么位置，地軸的傾斜角度都 不變 。人們以地球 經(jīng)線 為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為 24 個(gè) 時(shí)區(qū)。 （ 33） 制定一個(gè)觀察計(jì)劃我們必須有 觀察目的 ,觀察對(duì)象 ,觀察方法 ,并做好 觀察記錄 。 （ 34） 我們平時(shí)看到星星、月亮 自東向西 運(yùn)行、太陽 東升西落 是由于地球自西向東的自轉(zhuǎn) 形成的。 四、 簡答題 7、 在一天之中，陽光下物體的影子是怎樣變化的？ 答：早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向東方。一天中，正午的影子最短，早晚影子都比較長。 8、 為什么地球上會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象？ 答：由于地球每時(shí)每刻都在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周大約需 24 小時(shí)；又因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球體，所以太陽只能照亮地球的一半，對(duì)著太陽的那面就形成白晝，背著太陽的那面就形成黑夜，地球不停的自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會(huì)交替出現(xiàn)。 9、 太 陽東升西落是怎樣形成的？ 答：由于地球每時(shí)每刻都在繞地軸自西向東的自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周大約需 24 小時(shí)，所以一天當(dāng)中，我們會(huì)看到太陽東升西落。 10、 電磁鐵與條形磁鐵有那些異同點(diǎn)？ 答：不同點(diǎn)：磁鐵磁性永久，電磁鐵通電有磁，斷電無磁；磁鐵南北極位置不可以改變，電磁鐵、磁極可以改變；磁鐵磁力大小不變，電磁鐵磁力大小可以改變；磁鐵使用簡單，電磁鐵使用較麻煩；磁鐵沒線圈，電磁鐵有線圈； 相同點(diǎn)：都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸。 11、 電磁鐵的磁極改變與什么有關(guān)系？ 答：電磁鐵南北極的改變與導(dǎo)線兩端連接電池的正 負(fù)極和線圈纏繞的方向有關(guān)。導(dǎo)線兩端連接電池的正負(fù)極改變了，或者線圈新纏繞的方向改變了，電磁鐵的南北極都會(huì)改變。 湘教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題 第一單元電磁鐵的磁極 2012.4 一 .填空 1、 電磁鐵也有 (南極 )和 (北極 )，它的磁極是 (可以改變的 )。 2、線圈的 纏繞方向改變后，電磁鐵的 (磁極 )就會(huì)發(fā)生變化。 3、電磁鐵的磁極的變化與 (線圈的纏繞方向、電池的正負(fù)極 )有關(guān)。 4、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是 (磁極方向和磁力大小可以改變 )。 5. 制定研究計(jì)劃要思考 (實(shí)驗(yàn)方法 ),(需要的材料 ),(實(shí)驗(yàn)步驟 )等等 6. 磁鐵能指示 (南北方向 )，指北的一端叫 (北極 )，用 (“ N” )表示；指南的一端叫 (南極 )，用 (“ S” )表示。 7、電磁鐵通電時(shí)，（ 產(chǎn)生磁時(shí) ），切斷電源，（ 磁性消失 ）。 8、（ 磁鐵 ）用起來簡單，電磁鐵使用起來煩麻。 9、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是（ 磁極方向和磁力大小可以改變 ） 二 .選擇 1、制作電磁鐵時(shí)，同是釘子帽或釘子尖的一端，磁極有時(shí)會(huì)不同，可能是（ A C ） A、線圈兩端連接電池正負(fù)極的不同 B、線圈的圈數(shù)不同 C、線圈的繞向不同 D、電池的節(jié)數(shù) 2、電磁鐵 也有（ A B ） A、南極 B、北極 C、陽極 D、陰極 E、正極 F、負(fù)極 3、可以利用（ B ）來檢驗(yàn)電磁鐵的兩極。 A、磁鐵 B、指南針 C、鐵塊 三 .判斷 1、電磁鐵的磁極方向可以改變。（ ） 2、 磁鐵的磁極一般是固定的 ,電磁鐵的磁極可以改變。（ ） 3、當(dāng)磁鐵靠近通電電磁鐵的一端時(shí)，它們會(huì)相互排斥或相互吸引。（ ） 4、電磁鐵和磁鐵的性質(zhì)是相同的。（ ） 5、我們制作的電磁鐵的南北極都相同。（ ） 6、所有的電器都應(yīng)用了電磁鐵。（ ） 7、改變電磁鐵線圈的纏繞方向，并同時(shí)改變電源的正負(fù)極，電磁鐵的南北極不變。（ ） 8.對(duì)比實(shí)驗(yàn)一般只能有一個(gè)條件不同。（ ） 四 .問答 、電磁鐵與條形磁鐵有那些異同點(diǎn) 答： 不同點(diǎn) ：磁鐵磁性永久，電磁鐵通電有磁，斷電無磁；磁鐵南北極位置不可以改變，電磁鐵的磁極可以改變；磁鐵磁力大小不變，電磁鐵磁力大小可以改變；磁鐵使 用簡單，電磁鐵使用較麻煩；磁鐵沒線圈，電磁鐵有線圈； 相同點(diǎn) ：都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸。 2、請(qǐng)你談?wù)勲姶盆F為什么聽話 ? 答：電磁鐵的磁極可以改 變，電磁鐵的磁力可以改變。 3、電磁鐵有沒有南北極？怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究？我們是根據(jù)什么道理找到南北極的？ 答：電磁鐵有南北極。我們可以用小磁針來研究：電磁鐵通電后的一端與小磁針的南極相吸引，另一端與小磁鐵的北極相吸引，這就說明電磁鐵也有南北極。根據(jù)的道理是磁極同極相斥，異極相吸的性質(zhì)。 4、電磁鐵的南北極改變與什么有關(guān)系？ 答：電磁鐵南北極的改變與導(dǎo)線兩端連接電池的正負(fù)極和線圈纏繞的方向有關(guān)。導(dǎo)線兩端連接電池的正負(fù)極改變了，或者線圈新纏繞的方向改變了，電磁鐵的南北極都會(huì)改變。 5、電磁鐵的基本性質(zhì)是什么？ 答：通電時(shí)，產(chǎn)生磁性，切斷電源，磁性消失。 6、小明制作了一個(gè)電磁鐵，通電后，他用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排斥，此時(shí)釘帽一端是什么極？ 答：此時(shí)釘帽的一端是南極。 五、設(shè)計(jì)。 1、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)“超級(jí)”磁力電磁鐵。 2、組裝電磁鐵。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一： 研究問題：電磁鐵的磁極能否改變？ 我們的猜想：改變導(dǎo)線纏繞方向可以改變電磁鐵的磁極。 實(shí)驗(yàn)器材：指南針、鐵釘、電池、帶絕緣層的導(dǎo)線。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、制作一個(gè)電磁鐵，接通電路 項(xiàng)目 磁鐵 電磁鐵 不同點(diǎn) 磁性永久 通電有磁，斷電無磁 南北極的位置不可以改變 磁極可以改變 磁力大小不變 磁力大小可以改變。 使用簡單 使用較較麻煩 沒線圈 有線圈 相同點(diǎn) 都有磁性 都有南北極 同極相斥，異極相吸 2、將接通路的電磁鐵靠近指南針，分辨出電磁鐵的南北兩極。 3、改變電磁鐵導(dǎo)線纏繞方向，能改變電磁鐵的磁極。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃二： 研究問題：電磁鐵的磁極能否改變？ 我們的猜想：改變導(dǎo)線兩端連接電池的正負(fù)級(jí)能改變電磁鐵的磁極。 實(shí)驗(yàn)器材：指南針、鐵釘、電池、帶絕緣層的導(dǎo)線。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、制作一個(gè)電磁鐵，接通電路。 2、將接通電路的電磁鐵靠近指南針，分辨出電磁鐵的南北兩極。 3、改變電磁鐵導(dǎo)線連接電池的正負(fù)極，用上述相同的方法辨別電磁鐵的南北極是否變。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變導(dǎo)線連接電池正負(fù)極能改變電磁鐵的磁極。 第二單元 :地球的運(yùn)動(dòng) 復(fù)習(xí)題 一、 填空 1、地球的公轉(zhuǎn)是 （地球繞太陽的運(yùn)動(dòng)） 。地球公轉(zhuǎn)一周需要 （一年） 。 2、 （四季） 是在地球公轉(zhuǎn)的過程中形成的。 3、在地球公轉(zhuǎn)過程中，地軸總是 （傾斜） 的，而且 （方向） 不變。 5、波蘭科學(xué)家（ 哥白尼） 指出地球不是宇宙的中心，地球有（ 公轉(zhuǎn)和自傳） . 6、（ 哥白尼） 創(chuàng)立了（ “日心說”） ，是近 代天文學(xué)的奠基人。 1533 年，哥白尼完成了（ 天體運(yùn)行論） 的寫作。推翻了（ “地心說”） ， 創(chuàng)立了“日心說”。他認(rèn)為，地球不是宇宙的中心，而是圍繞太陽運(yùn)行的一顆普通行星，自身又繞地軸自轉(zhuǎn)?！叭招恼f”動(dòng)搖了中世紀(jì)（ 宗教神學(xué)） 的理論基礎(chǔ)。 7、地球（ 公轉(zhuǎn)） 是地球繞太陽的運(yùn)動(dòng)。 8、地球在公轉(zhuǎn)過程中，同一地點(diǎn)受到太陽光的照射情況 （ 不同） 。 9、春、夏、秋、冬稱為（ 四季） 。氣候統(tǒng)計(jì)上，一般（ 1 月） 為最冷月，（ 7 月） 為最熱月。公歷（ 3、 4、 5月） 份為春季。 10、 2 月 4 日前后是（ 立春） ， 3 月 21 日前后是（ 春分） ， 5 月 6 日前后（ 立夏） ， 6 月 22 日前后是（ 夏至） ，8 月 8 日前后（ 立秋） ， 9 月 23 日前后是（ 秋分） ， 11 月 8 日前后（ 立冬） ， 12 月 22 日前后（ 冬至） 。 11、地球圍繞著太陽不停地 （自西向東） 公轉(zhuǎn)。 12、四季的形成與 （地球的公轉(zhuǎn)）（地軸的傾斜） 有關(guān) 13、以北半球?yàn)槔煳膶W(xué)上以 （春分）（夏至）（秋分）（冬至） 分別作為四季的開始。中國傳統(tǒng)上有 （立春）（立夏）（立秋）（立冬） 作為四季的開始。氣候統(tǒng)計(jì)上，以公歷 （ 3、 4、 5） 月份為春季， （ 6、 7、 8、）月份為夏季， （ 9、 10、 11） 月份為秋季， （ 12、 1、 2） 月份為冬 季 。這種分法適宜于四季分明的 （溫帶）地區(qū)。 14、地球繞太陽 （公轉(zhuǎn)） 時(shí)，同時(shí)也在 （自轉(zhuǎn)） 。 二、判斷 1、創(chuàng)立“日心說”的科學(xué)家是哥白尼。（ ） 2、地球每時(shí)每刻都在自轉(zhuǎn)。（ ） 3、地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸總是傾斜的，而且方向不變。（ ） 4、夏至、冬至這兩日全球各地晝夜長短相等。（ ） 5、地球出現(xiàn)四季現(xiàn)象是由于地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸始終傾斜造成的。 ( ) 6、南北半球的季節(jié)變化是相反的。（ ） 7、四季在地球公轉(zhuǎn)過程中形成的。（ ） 8、地軸傾斜的方向不變是四季形成的另一個(gè)原因。（ ） 9、地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，同時(shí)也在自轉(zhuǎn)。（ ） 10、夏至?xí)r，北極附近整天是白晝，南極附近始終是黑夜。（ ） 11、冬至?xí)r，北極附近整天是白晝，南極附近始終是黑夜。（ ） 13、赤道和兩極附近沒有明顯的四季變化。（ ） 14、地球上不是所有的地區(qū)都有明顯的四季差異。（ ） 15、一年四季是因?yàn)榈厍虻墓D(zhuǎn)形成的（ ） 16、 地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸總是傾斜的，但傾斜角度不斷變化。（ ） 。 三 .選擇 1、地球公轉(zhuǎn)一周需要的時(shí)間是（ C ）。 A、 1 天 B、 1 個(gè)月 C、 1 年 2、由于地 球的公轉(zhuǎn)，形成了（ C ）。 A、晝夜現(xiàn)象 B、 日食現(xiàn)象 C、四季現(xiàn)象 3.( A )，北極附近整天是白晝，南極附近始終是黑夜。 A.夏至?xí)r B.冬至?xí)r C.夏至和冬至?xí)r 4.創(chuàng)立“日心說”的科學(xué)家是（ A ） A、哥白尼 B、傅科 C、羅伯特胡克 五、名詞： 公轉(zhuǎn)：地球在不停地繞太陽運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)就是地球的公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)一周就是一年。 電磁鐵： 四、問答。 1、解釋四季形成的原因？（四季是怎樣形成的？） 答：四季是在地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸傾斜的方向不變 ，導(dǎo)致太陽的直射點(diǎn)在地球上移動(dòng)，形成四季變化。 3、說一說地軸的傾斜，地球上會(huì)出現(xiàn)四季的變化嗎？ 答：溫帶地區(qū)會(huì)發(fā)生四季的變化，赤道和兩極附近沒有明顯的四季變化。 4、為什么赤道和兩極附近沒有明顯的四季變化？ 答：四季變化在溫帶地區(qū)發(fā)生，赤道附近太陽始終近乎直射，兩極附近太陽始終斜射，而且斜射的角度很小。夏至?xí)r，北極附近整天是白晝，南極附近始終是黑夜。冬至?xí)r，北極附近整天是黑夜，南極附近始終是白晝。 所以赤道和兩極附近沒有明顯的四季變化。 5、南北半球的季節(jié)變化有什么區(qū)別？ 答：南北半球季節(jié)變化是相反的。 第三單元 :顯微鏡下的世界 復(fù)習(xí)題 一、填空 1、細(xì)菌等微生物具有 （超強(qiáng)的） 繁殖能力 ,但它們的生長也需要（ 適宜的） 環(huán)境條件 . 2、細(xì)菌生長的條件是 （溫暖） 和（ 潮濕） 。 3、酸奶是由 （鮮牛奶） 在 （乳酸菌） 的作用下 （發(fā)酵） 而成的。在制酸奶時(shí)，既要為 （乳酸菌） 提供更好的生長環(huán)境，又要防止其他 （微生物） 的干擾和破壞。 4、在 （適宜） 的條件下，有的細(xì)菌大概每 （ 20 分鐘） 就能分裂一次。 5、適宜的 （氣溫、濕度） 等因素直接影響著微生物的生存。 二、判斷 1、微生物繁殖的很快，但也需要營養(yǎng)和適宜的生長環(huán)境。（ ） 2、我們把 手洗凈后就不會(huì)再產(chǎn)生細(xì)菌了。（ ） 3、夏天的食物更容易變質(zhì)。 （ ） 4、雨季的物質(zhì)更容易發(fā)霉（ ） 5、把食物放進(jìn)冰箱內(nèi)就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)霉。（ ） 6、溫度越高細(xì)菌繁殖的就越快。（ ） 7、微生物對(duì)人類并不都是有害的，有許多微生物我們還離不開它。（ ） 8、細(xì)菌不喜歡溫暖潮濕的環(huán)境。（ ） 三、選擇： 1、細(xì)菌繁殖下一代約需（ B ） A、 20 秒 B、 20 分 C、 20 時(shí) 2、微生物能（ C ）動(dòng)植物的遺體。 A、吸收 B、利用 C、分解 D、破壞 3、微生物喜歡生活在（ B） 的環(huán)境。 A、干燥 B、富有有機(jī)物 C、高溫 D、寒冷 4、食物在（ D ）最不容易發(fā)霉。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 5、把食物放入冰箱內(nèi)不易發(fā)霉的原因是（ ） A、冰箱密封好 B、冰箱內(nèi)溫度低 C、冰箱內(nèi)干燥 D、冰箱內(nèi)潮濕 四、問答 1、什么樣的環(huán)境更適宜細(xì)菌等微生物大量繁殖？ 答：溫暖、潮濕、陰暗、富有有機(jī)物質(zhì)的地方更適宜微生物的生存和繁殖。 2、我們采取哪些方法控制微生物的繁殖與生長？ 答：要防止微生物的過度繁殖，人們常采用低溫、高溫、暴曬、保持干燥、清洗干凈等 方法來進(jìn)行。 3、制作酸牛奶的的方法是什么？（你是怎樣制作酸牛奶的？） 答：（ 1）清洗杯子用熱水消毒。（ 2）倒半杯鮮牛奶，加入適量酸奶。（ 3）用保鮮膜密封擱置 7-8 小時(shí)。 第四單元 :遺傳和變異 復(fù)習(xí)題 一、填空： 1、人們通過改變生物的 (基因 )，將其改良成具有人類所需的優(yōu)良性狀的新品種。 2、中國在 1982 年開始用基因工程方法生產(chǎn) (乙肝疫苗 )，并從 (2002)年起將乙肝疫苗納入兒童計(jì)劃免疫，實(shí)行 (免費(fèi) )接種。 3、 (抗蟲棉 )是科學(xué)家利用現(xiàn)代基因工程技術(shù)，使棉能合成一種特殊物質(zhì)，使害蟲中毒死亡，而對(duì)人畜 無害。2001 年該專利被國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織和國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予發(fā)明專利 (金獎(jiǎng) )。 4、我們身邊的轉(zhuǎn)基因食品有 (西紅柿 )、 (黃豆 )、 (玉米 )等。 5、 （遺傳特征 ） 是受遺傳物質(zhì)控制的，經(jīng)過很多科學(xué)家的研究，終于找到了 (控制 )遺傳特征的物質(zhì) -基因 6、生活中轉(zhuǎn)基因食品有： （小麥）、（西紅柿）、（牛肉）、（玉米）、（棉花）、（大豆） 等。 7、美國利用 （轉(zhuǎn)基因技術(shù)） 培育的西紅柿不易腐爛，不僅便于運(yùn)輸、貯藏，還可以使其留在植株生長的時(shí)間更長，充分吸收陽光，完全成熟后再運(yùn)到市場(chǎng)銷售，能保存良久并仍然具有“夏日成熟的滋 味”。 8、（ 乙肝） 是嚴(yán)重危害人類健康的疾病， （乙肝） 的治療目前還沒有特效藥，非常難以治療。 9、 我國是 （乙肝） 的高發(fā)區(qū)，但只要盡早 （接種疫苗） ，完全可以避免 （乙肝） 帶來的種種危害。 二、判斷： 1、基因是控制遺傳特征的物質(zhì)。 （ ） 2、人們通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的西紅柿不易腐爛。 （ ） 3、基因工程技術(shù)應(yīng)用十分廣泛。（ ） 4、抗蟲棉只要打藥就能控制住棉鈴蟲的危害。（ ） 7、控制遺傳特征的物質(zhì)是基因。 （ ） 8、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物的性狀，培育新品種。 （ ） 三、選擇： 1、下列現(xiàn)象沒有利用基因工 程技術(shù)的是（ B） A、生產(chǎn)乙肝疫苗 B、雜交水稻 C、抗蟲棉 四、問答： 1、人類在哪些領(lǐng)域利用了基因工程技術(shù)？ 答：人類在醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)牧業(yè)、食品工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域都利用了基因工程技術(shù)。 2、生活中的轉(zhuǎn)基因食品有哪些？ 答：小麥、西紅柿、牛肉、豬肉、玉米、棉花、大豆等。 五、名詞： 基因工程：完全按照人意愿，由重新組裝基因到新生物產(chǎn)生的生物科學(xué)技術(shù)，就稱為“基因工程，或者說是“遺傳工程”。 基因：遺傳特征是受遺傳物質(zhì)控制的，經(jīng)過很多科學(xué)家的研究，終于找到了控制遺傳的特征的物質(zhì) -基因。 第 五單元 :青春活力 復(fù)習(xí)題 一、填空： 1、我國青少年一般從 (10 120 歲開始進(jìn)入青春期。 2、青春期的少年，在 (生理和心理 )上，都會(huì)發(fā)生一系列的變化。 3、（青春期）是人體生理全面發(fā)育成熟的關(guān)鍵時(shí)期，青春期可分為三個(gè)階段：（ 青春前期） 、（ 青春成熟期） 、和（ 青春后期） 。 4、 青春期 是我們從兒童發(fā)展為成人的重要時(shí)期，也是我們生長發(fā)育的高峰期。 5、 科學(xué)合理的生活方式 是保證青春期健康的前提。 6、擁有一個(gè)健康的 青春期 是我們健康成長的 關(guān)鍵 7、 自尊 、 自強(qiáng) 、 自信 、 自立 、 自愛 的人能更好地保護(hù)自己。 8、青春期的青 少年在注意 生理健康 的同時(shí)，還要注意 心理健康 。 9、我們只要能 正確認(rèn)識(shí)自己 ，增強(qiáng) 分辨是非的能力 ，學(xué)會(huì) 調(diào)節(jié)自己的情緒 ，就能順利度過青春期。 10、女孩的青春期比男孩要 早 。 11、 （身高） 和 （體重） 迅速增長是青春期最早出現(xiàn)的信息，由于個(gè)體之間的差異，青春期有（ 早 ）有 （晚 ）。 12、青春期正處于（ 兒童 ）向（ 成人 ）的過渡時(shí)期，（ 愛沖動(dòng) ）、（ 敏感 ）、（ 倔強(qiáng)而脆弱 ）是這個(gè)年齡階段的特征。 13、（ 自我意識(shí)增強(qiáng) ）、（ 追星 ）、（ 對(duì)異性產(chǎn)生好感 ）、（ 行為易沖動(dòng) ）等現(xiàn)象，都是我們成長過程中正常的（ 心理反應(yīng) ）。只要我們能正確認(rèn)識(shí)自 己，增強(qiáng)分辨事非的能力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的（ 情緒 ），我們都能順利度過自己的（ 青春期 ）。 14、青春期需要（ 充足的各種營養(yǎng) ），因此營養(yǎng)問題顯得更為重要。 15、足夠的（ 睡眠時(shí)間 ）對(duì)青春期健康很重要。 16、（ 積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì) ）能保證我們擁有健康的體魄。 二、判斷： 1、身高和體重迅速增長是青春期最早出現(xiàn)的信息，由于個(gè)體之間的差異，青春期有早有晚。 （ ） 2、愛沖動(dòng)、敏感、倔強(qiáng)、脆弱是青春期青少年的特征。 （ ） 3、青春期男性開始長胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女性乳腺發(fā)達(dá)、骨盆寬大、嗓音尖細(xì)。 （ ） 4、青春痘 不可抓，更不要弄破，以免細(xì)菌侵入引起發(fā)炎。 （ ） 5、青春期如果節(jié)食或減肥，很容易造成發(fā)育不良。 （ ） 6、人的睡眠時(shí)間越長越好（ ） 7、青春期可以穿緊身衣褲 （ ） 8、青春期女生最好不穿高跟鞋。 （ ） 9、青春期不能喝酒、抽煙。 （ ） 10、費(fèi)力大喊大叫對(duì)青春期有不良影響。 （ ） 三、選擇 1、青春期正常的心理反應(yīng)有（ A B C D） A、自我意識(shí)增強(qiáng) B、追“星” C、對(duì)異性產(chǎn)生好感 D、行為易沖動(dòng) 2、下列會(huì)對(duì)青春期的健康產(chǎn)生不良影響的行為有（ A B C D） A、穿緊身衣褲 B、穿高跟鞋 C、抽 煙、喝酒 D、費(fèi)力的大喊大叫 3、（ A）中的蛋白質(zhì)較多。 A、瘦肉、魚類和牛奶 B、蔬菜和米飯 4、人體生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是（ B） A、哺乳期 B、青春期 C、幼兒期 D、中年期 5、青春期要注意（ ABC） A、增加營養(yǎng) B、足夠睡眠 C、加強(qiáng)體育鍛煉 6、（ A）身高、體重快速增長，說明進(jìn)入了青春期。 A、 0 12 歲開始 B、 18 歲以后 C、 16 歲以后 四、連線 青春期健康成長 科學(xué)合理的生活方式 青春期階段特點(diǎn) 行為易沖動(dòng) 青春期不良影響 抽 煙喝酒 五、問答 1、怎樣才能擁有一個(gè)健康的青春期？（青春期的生長發(fā)育應(yīng)注意些什么？） 答：科學(xué)合理的生活方式是保證青春期健康的前提。（ 1）青春期需要充足的各種營養(yǎng) （ 2）要保證足夠的睡眠；（ 3）積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證擁有健康的體魄，（ 4）要注意心理健康。 2、青春期的少年兒童有什么心理特征？ 答 :青春期正處于兒童向成人的過渡時(shí)期，愛沖動(dòng)、敏感、倔強(qiáng)、脆弱等是這個(gè)年齡階段的特征。 3、青春期的我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己？ 答： 自尊、自強(qiáng)、自信、自立、自愛的人能更好地保護(hù)自己。 4、我們?cè)鯓禹樌囟冗^自己的青春期？ 答：只要我們能正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)分辨事非的能力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，我們都能順利度過自己的青春期。 5、我們成長過程中正常的心理反應(yīng)有哪些？ 答：自我意識(shí)增強(qiáng)、追星、對(duì)異性產(chǎn)生好感、行為易沖動(dòng)等現(xiàn)象，都是我們成長過程中正常的心理反應(yīng)。 6、青春期，我的嗓子怎么變啞了，是生病了嗎？ 答：不是病，是青春期引起的變化。 7、青春期可以分為哪幾個(gè)階段？男孩和女孩的年齡是怎樣劃分的？ 答： 青春前期（ 2-3 年）：男孩 是 11-13 歲，女孩是 9-11 歲 青春成熟期（ 4-5 年）：男孩 是 14-18 歲，女孩 是 12-16 歲 青春后期（ 4-5 年）：男孩 是 19-24 歲，女孩是 17-21 歲 六、名詞解釋： 青春期：青春期是我們從兒童發(fā)展為成人的重要時(shí)期，也是我們生長發(fā)育的高峰時(shí)期。擁有一個(gè)健康的青春期是我們健康成長的關(guān)鍵。 名人簡介： 1、炎帝：農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始者“神農(nóng)氏” 2、屈原：楚國人，端午節(jié)（五月初五）吃粽子，賽龍舟紀(jì)念他。 3、黃道婆：改革紡織技術(shù)。 4、鄭和：科學(xué)家，七次下西洋，開辟陶瓷路。 5、勾踐：越王，青銅劍。 6、李時(shí)珍： 27 年本草綱目。 7、倉頡：把符號(hào)簡化，創(chuàng)造出漢字。 8、蔡倫：一千八百多年前，促進(jìn)造紙術(shù)的發(fā)展和