第二章第一節(jié) 導(dǎo)學(xué)案(1).doc

新晃縣興隆中學(xué)六環(huán)節(jié) 分層遞進(jìn)教學(xué)模式地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人：蒲青松 參與人：吳建澤 姚愛珍 蒲金松 授課課題第二章 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球（第一課時(shí)）課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)【A】1、通過學(xué)習(xí)，了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的大致過程，感受前人勇于探索的精神【B】2、學(xué)會(huì)用表面積、平均半徑和赤道周長(zhǎng)說明地球的大小【B】3、認(rèn)識(shí)地球儀，通過地球儀認(rèn)識(shí)緯線、緯度、南北半球和低中高緯的劃分教學(xué)重點(diǎn)1、地球的形狀及大??；2、緯線的特點(diǎn)、分布、變化規(guī)律及緯度的劃分教學(xué)難點(diǎn)緯線的特點(diǎn)、分布、變化規(guī)律及緯度的劃分教學(xué)方法自主學(xué)習(xí) 讀圖分析 合作探究教學(xué)過程【一、】：新課導(dǎo)入（2分鐘）【溫故知新】（1分鐘）1、在生活中，我們認(rèn)真觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多和地理相關(guān)的現(xiàn)象：站在海邊，我們看到遠(yuǎn)方歸來的帆船，總是先看到船的 ，后看到 。2-1-c-n-j【二、】自主學(xué)習(xí) (學(xué)習(xí)教材P1618完成下列問題)（7分鐘）一、地球的形狀【A】1、我國(guó)對(duì)于天地關(guān)系的學(xué)說中具有代表性的兩種學(xué)說： 和 ?！綛】2、麥哲倫環(huán)球航行依次經(jīng)過的海洋：大西洋 大西洋?！綛】3、地球的真實(shí)形狀：地球是一個(gè) 、 的不規(guī)則球體。（能夠證明地球是個(gè)球體的例子：登高望遠(yuǎn)站在海邊，看遠(yuǎn)方歸來的帆船，先看到船的 ，后看到 。麥哲倫環(huán)球航行 地球的衛(wèi)星照片）二、地球有多大【A】1、地地球表面積 平方千米，赤道周長(zhǎng) 千米，平均半徑 千米。【三、】合作探究(20分鐘)【A】1、認(rèn)識(shí)地球儀的一軸兩點(diǎn)（地軸、南北極點(diǎn)）2、緯線【A】（1）赤道：在地球儀表面，與南、北距離相等的地方所畫的圓圈?！綛】（2）緯線：在地球儀表面，與 垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈，最大的緯線圈是 ，它把地球平分為 兩個(gè)半球。21*cnjy*com【A】（3）觀察地球儀上的緯線，并將圖中的緯線描粗，體驗(yàn)緯線描繪過程?！綛】（4）總結(jié)緯線的三個(gè)特點(diǎn)：特點(diǎn)形狀長(zhǎng)度指示方向緯線各不相同【B】（5）總結(jié)緯線分布規(guī)律：最長(zhǎng)的緯線是 ,由此線向兩極，緯線逐漸 ，到兩極縮為一點(diǎn)。3、緯度【B】（1）緯度劃分：赤道的緯度是0，赤道（0緯線）以北為 ，字母代號(hào)為 N ,赤道以南為 ，字母代號(hào)為S，南極和北極分別是 和 【A】（2）緯度的變化規(guī)律：從 向兩極緯度逐漸增大直至90【B】低、中、高緯的范圍：低緯度 ，中緯度 ，高緯度 ?！舅摹ⅰ繖z測(cè)反饋（10分鐘） 1、地球是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體，但地球儀的形狀應(yīng)做成（ ）2、人類認(rèn)識(shí)地球形狀的先后過程是( ) A B C. D 3、有關(guān)地球數(shù)據(jù)的敘述，正確的是（ ）A赤道半徑是6357千米 B極半徑是6378千米 C赤道周長(zhǎng)約為4萬(wàn)千米 D赤道直徑約為4萬(wàn)千米4、下列緯線中，長(zhǎng)度最長(zhǎng)的是：（ ）A10S B20N C30S D40N5、與詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”的描述最吻合的是（ ）A赤道 B北極圈 C南極點(diǎn) D北回歸線6、從南極到北極，緯線變化的規(guī)律是（ ）A 由大變小再增大 B 逐漸增大 C 逐漸減小 D 由小變大再變小7、南北半球的分界線是（ ）A南極圈 B赤道 C北極圈 D南回歸線8、從南極到北極，緯度變化的規(guī)律是（ ）A 由大變小再增大 B 逐漸增大 C 逐漸減小 D 由小變大再變小9、緯線條數(shù)有（ ）2010AA90條 B 無(wú)數(shù)條 C180條 D 45條10、讀圖分析