部編版語(yǔ)文八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-第二單元單元檢測(cè)-新人教版.doc

部編版語(yǔ)文八下第二單元單元檢測(cè)一、積累與運(yùn)用（17分）1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A翩然（pin） 農(nóng)諺（yn） 褶皺（zh） 劫難（nn）B懸殊（sh） 緘默（jian）盤(pán)旋（xun） 瞄準(zhǔn)（mio）C擱置（g） 沙礫（l） 山麓（l） 帷幕（wi）D一摞（lu） 沼澤（zho） 喧嚷（rng） 霧靄（i）2下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡B一些人認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或慧星撞擊地球的結(jié)果C單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷D這里不過(guò)是拉開(kāi)了幃幕的一角而已3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A繼美國(guó)、法國(guó)和芬蘭之后，我國(guó)成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家B為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”C最近，阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對(duì)戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)D相關(guān)專(zhuān)家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為4下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A大自然的語(yǔ)言一文用“傳語(yǔ)”“暗示”“唱歌”等詞將動(dòng)植物擬人化，寫(xiě)得有情有感，這種手法大大增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性B恐龍無(wú)處不有中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運(yùn)用打比方的方法，形象地說(shuō)明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位C大雁歸來(lái)一文中“一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，寫(xiě)出了大雁的高傲與嬌氣D被壓扁的沙子一文，作者通過(guò)“被壓扁的沙子”來(lái)探討恐龍的死因，再一次證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”5依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。_。_。_。_。_。_。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高這叫逆溫層植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流A B C D6（核心素養(yǎng)）綜合實(shí)踐。（7分）二十四節(jié)氣，是中國(guó)人詩(shī)意的創(chuàng)造。為此，班里組織了以“二十四節(jié)氣”為主題的語(yǔ)文活動(dòng)。（1）漢字我來(lái)寫(xiě)。（4分）閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。夏 至鹿角解，蟬始鳴，半夏生木槿花開(kāi)，瓜豆?jié)M架，稻穗掛地沏茶熏香，聽(tīng)夏蟲(chóng)（yn）_唱小巷（yu）_深，院子里（fn）_星點(diǎn)點(diǎn)涼蔭下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，緩緩搖起陣陣清風(fēng)，助人（hn）_眠宵漏夜短夏夢(mèng)正長(zhǎng)（2）俗語(yǔ)我來(lái)答。（3分）冬至是二十四節(jié)氣之一，也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于冬至有很多俗語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)正確的選項(xiàng)。冬至日后，白晝逐漸變長(zhǎng)，古人認(rèn)為這是天地間陽(yáng)氣恢復(fù)的體現(xiàn)，所以有“_”的說(shuō)法；我國(guó)民間對(duì)冬至很重視，大家圍爐溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)作一個(gè)重要節(jié)日，因此有“_”的說(shuō)法；冬至日，溫州民間有“_”的說(shuō)法，在這一天給孩子吃湯圓，教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。A冬至大如年B過(guò)了冬至大一歲C冬至一陽(yáng)生二、閱讀理解（43分）（一）閱讀桃花源記（選段)，完成第9-12題。（12分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初級(jí)狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A林盡水源（yun) B. 黃發(fā)垂髫（tioC遂與外人間隔（jin） D.辭去(c）10解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）(1)復(fù)行數(shù)十步（ ） （2）屋舍儼然（ ）(3) 便要還家（ ） （4）此中人語(yǔ)云（ ）11. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）(1) 阡陌交通，雞犬相聞。譯文： (2) 率妻子邑人來(lái)此絕境。譯文： 12. 請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要描述這兩段文字所展現(xiàn)的圖景。（2分）答： (二)閱讀說(shuō)明文 大自然的語(yǔ)言選段，回答15-18題. (8分物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢?首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。15. 請(qǐng)你結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第段中的加點(diǎn)詞“一定”的表達(dá)作用。(2分)答： 16. 選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是決定物供現(xiàn)象來(lái)的四個(gè)因素，作者為什么要先說(shuō)緯度，再說(shuō)經(jīng)度、高下的差異，最后說(shuō)古今的差異？請(qǐng)從說(shuō)明順序的角度作簡(jiǎn)要分析。 （2分）答： 17. 選文最后一段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？ （2分）答： 18.3月26日是玲玲的生曰，遠(yuǎn)在大連和北京的兩個(gè)姐姐都在微信上發(fā)來(lái)電子貨卡表示祝 賀，令玲玲驚訝的是照片上北京的連翹和榆葉梅開(kāi)得正盛，可是在氣候宜人的大連這兩種花卻未開(kāi)放，你能結(jié)合選文內(nèi)容解答玲玲的疑惑嗎？ (2分)答： （三）課內(nèi)精讀【甲】一出門(mén)過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。【乙】月還沒(méi)有落也停了艇子看著喝采起來(lái)。9甲、乙兩段分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？你能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括嗎？10甲段主要從哪些角度給我們展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的清新秀美？你能說(shuō)出這些景物描寫(xiě)有何作用嗎？11“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢”一句中山怎么會(huì)是“踴躍”的？你能給出一個(gè)合理的解釋嗎？12“回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞罩著了”一句中“回望”表現(xiàn)了我怎樣的心情？“罩”字用在此處有何作用？13【乙】文中為什么要寫(xiě)漁夫的喝彩呢？把這一情節(jié)去掉可以嗎？若不可以去掉，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一情節(jié)有何作用。默寫(xiě)題：默寫(xiě)式微子衿送杜少府之任蜀州望洞庭湖贈(zèng)張丞相參考答案1D 解析：“一摞”的“摞”讀作lu。2C 解析：A項(xiàng)“消”應(yīng)為“銷(xiāo)”，B項(xiàng)“慧”應(yīng)為“彗”，D項(xiàng)“幃”應(yīng)為“帷”。3A 解析：B“開(kāi)展”缺賓語(yǔ)，可在最后加“的活動(dòng)”。C“連勝三局”有歧義，去掉“對(duì)戰(zhàn)”前的“的”。D“及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“及早發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”。4C 解析：這一句把大雁比作“客人”，表現(xiàn)出作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情；動(dòng)詞“濺起”“抖掉”用得生動(dòng)逼真，生動(dòng)形象地說(shuō)明大雁歸來(lái)預(yù)示著萬(wàn)物已經(jīng)擺脫了冬日的嚴(yán)寒，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)臨。5.C 解析：備選語(yǔ)句表述的是物候現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，“例如”標(biāo)志著這是在闡述之后的舉例，由“不過(guò)”“這種”“由于”等提示性詞語(yǔ)，可大致判斷其所連接的詞語(yǔ)。句列舉現(xiàn)象指出物候的高下的差異；句承上啟下，承認(rèn)上述的高下差異因素，又指出特殊情況；句對(duì)句進(jìn)行舉例說(shuō)明；句說(shuō)明句中“在一定高度上氣溫反比低處高”的原因；兩句與橫線后的內(nèi)容銜接緊密，“這種現(xiàn)象”提示在后。6（1）吟 幽 繁 酣（每空1分共4分）解析：“吟”不可寫(xiě)成“飲”；“幽”不可寫(xiě)成“優(yōu)”；注意“繁”的正確書(shū)寫(xiě)；“酣”字較為生僻，注意正確的寫(xiě)法。（2）C （1分） A（1分） B（1分）解析：從第一分句“陽(yáng)氣恢復(fù)”即可選出處應(yīng)填“冬至一陽(yáng)生”；從第二分句“重要節(jié)日”即可選出處應(yīng)填“冬至大如年”；從第三個(gè)分句“比去年做得更好”即可選出處應(yīng)填“過(guò)了冬至大一歲”。答案：桃花源記（12分）9. (2 分）C10. (4分）又、再整齊的樣子（3)同“邀”，邀請(qǐng)告訴（對(duì)說(shuō)）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分。有錯(cuò)字、別字，該小題不給分】11. (4 分）答案示例：（1）田間小路，交錯(cuò)相通，（村落間）能相互聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。（給分點(diǎn)：阡陌交通）（2）率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人，來(lái)到這個(gè)與外界隔絕的地方。（給分點(diǎn)：妻子邑人絕境）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題2分。給分點(diǎn)翻譯正確給1分，表意通順準(zhǔn)確給1分】12. (2分）這兩段文字向人們展現(xiàn)了一幅幽美寧?kù)o的田園風(fēng)光圖畫(huà)，那里的人民風(fēng)淳樸、熱情好客、和諧幸福，是一個(gè)與世隔絕的地方?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。圍繞“幽美寧?kù)o”、“和樂(lè)富足”來(lái)描述且表意正確即可給分，有欠缺酌情扣分(二）閱讀說(shuō)明文大自然的語(yǔ)言選段，回答15 18題。 (8分）15. “定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說(shuō)明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。評(píng)分說(shuō)明：（2分）點(diǎn)明“一定”這個(gè)詞在文中的具體作用得1分；指出其體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)得1分。16. 選文在說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素時(shí)，按照影響程度，由大到?。ɑ蛴芍鞯酱危来闻帕?，緯度影響最大，所以先說(shuō)；經(jīng)度次之，放到第二位；高下差異又次之，放到第三位；古今差異影響最小，所以最后說(shuō)。咼外前三者都是空間因素，古今差異是時(shí)間因素，這都是按照邏輯順序安排的，條理淸晰。（意思對(duì)即可）（2分評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出邏輯順序得0.5分，答出由大到?。ɑ蛴芍鞯酱危┑?.5分， 結(jié)合內(nèi)容分析解釋合理得1分。17. 作比較。這段文字運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花曰期與1921到1930年十年的平均值作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)地說(shuō)明了物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今差異這個(gè)因素。（意思對(duì)即可）評(píng)分說(shuō)明：（2分）答對(duì)說(shuō)明方法得1分，結(jié)