感恩作文600字(精選多篇).docVIP

感恩作文600字(精選多篇)第一篇：關(guān)于感恩的作文600字.2 關(guān)于感恩的作文600字愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。人古就懂得感恩，感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。我感恩周?chē)拿恳粋€(gè)人，爺爺，媽媽?zhuān)职?，叔叔，阿姨，老師，姐姐，都?duì)我有恩?，F(xiàn)在，童年的時(shí)候大家對(duì)我的恩情還讓我念念不忘。的確，哪怕是輕于鴻毛的一些小恩情，我們也不應(yīng)該忘懷。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就應(yīng)該感謝父母，是他們賦予了我們生命。是的，我們要報(bào)答他們?？墒?，當(dāng)勞累了一天的父母回到家中，有些小公主小皇帝還大聲地叫父母做飯。而且，連謝謝你，我愛(ài)你之類(lèi)的安慰話(huà)都沒(méi)有。我要告訴大家，父母不是我們的奴隸。我看過(guò)一個(gè)故事，講的是這么一個(gè)故事；一個(gè)父親和女兒在野外遇到了老虎，那種情況下，老虎絕對(duì)只會(huì)攻擊逃跑的人，這是老虎的本性。在最危急的時(shí)刻，爸爸獨(dú)自一人跑開(kāi)了。女兒很生氣，認(rèn)為爸爸不愛(ài)她，為了自己逃命而將她丟棄。然而，老虎像爸爸撲了過(guò)去，女兒這才知道爸爸是為了救她。文中的爸爸是多么愛(ài)女兒啊。我又想起我曾經(jīng)做過(guò)的一件事。在爸爸辛苦工作回到家的一個(gè)晚上，我跟爸爸說(shuō)“爸爸，您每天都在工作，都沒(méi)有休息陪我玩過(guò)。”“我工作賺錢(qián)，像讓你過(guò)得好一點(diǎn)，所以才沒(méi)有休息的，對(duì)不起?！卑职譂M(mǎn)會(huì)歉意地說(shuō)。爸爸已經(jīng)跟我道過(guò)歉了，我還生氣的去睡覺(jué)了，我可真是不懂事啊?！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，學(xué)蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái)，有多少人把教師比作春蠶，蠟燭。的確，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”是您的真實(shí)寫(xiě)照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)中迷失方向的時(shí)候，是您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的道路。在您嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)中，有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材。誰(shuí)又能知道，這其中包含了多少血水與汗水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。老師在我們心中播下了快樂(lè)的火種，使校園變成了“笑園”，充滿(mǎn)了我們的笑聲，那是多么快樂(lè)的事啊。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。因?yàn)橛辛四庞辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日，教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。老師，我感謝您。我們要感謝的人實(shí)在是太多了，所以我們要用一顆感恩的心，對(duì)待周?chē)乃惺挛铩碛懈卸鞯男?，你就?huì)是個(gè)幸福的人。你會(huì)感恩，那你一天，都會(huì)在感恩的心情中度過(guò)。感恩，是個(gè)充滿(mǎn)溫暖的字眼。所以，只要你會(huì)感恩，那你的生活將會(huì)變得更加精彩第二篇：學(xué)會(huì)感恩作文600字 學(xué)會(huì)感恩作文600字感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧?kù)o，溫暖，我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸?，很多很多?我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來(lái)。爸爸，您是女兒心中的太陽(yáng)，那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影媽媽?zhuān)悄鷳烟ナ?，把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個(gè)寒冷的夜里起來(lái)幫女兒拉好被子，多少個(gè)炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子?jì)寢專(zhuān)x謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切。回想以前的任性，我羞愧萬(wàn)分，那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海，推開(kāi)記憶的大門(mén)，我的思緒飄然回到了從前所以，我勵(lì)志要做一個(gè)感恩人！報(bào)效父母，報(bào)祖國(guó)，報(bào)效所有關(guān)心過(guò)過(guò)我的人我的父母，老師乃至朋友！我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一天天，一年年，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念；是你們無(wú)私地奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在愛(ài)的旋渦里；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開(kāi)家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊?lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們銘記在心，永世難忘！我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩很多人感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的不泯滅的生活熱情。我很敬佩那些有感恩之心，有勵(lì)志的人！ 張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，卻始終不忘肩頭使命，最終開(kāi)辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對(duì)百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終報(bào)仇雪恨，為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂(lè)于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大。回顧歷史，綜觀(guān)現(xiàn)實(shí)，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周?chē)?，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。記得聾啞盲人海倫?凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué)，我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸Ｈ烁訄?jiān)強(qiáng)，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。學(xué)會(huì)感恩作文600字2：感恩，多么神圣的字眼啊，可我卻從不知道感恩我生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽每天辛苦地工作，每天都很勞累，可我從不去在乎。每天我所穿的衣服，吃的飯菜，是誰(shuí)給予的？當(dāng)然是媽媽啦?？晌覐牟恢勒湎А寢屆刻煨列量嗫嘧龀鲲埐?，我不但不感激，還總是挑三揀四，不是說(shuō)這個(gè)不好吃，就是說(shuō)那個(gè)難下咽。我從沒(méi)有想過(guò)，去幫媽媽擦去額頭的汗水，去幫媽媽捶捶酸疼的腰，我從不曾體會(huì)，媽媽其實(shí)是多么辛苦！現(xiàn)在，我終于懂了，母親是多么神圣的存在呀！那是令人難忘的一天。那一天，媽媽生病了，躺在床上起不來(lái)。我不得不包攬起一切家務(wù)：買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、拖地一天下來(lái)，我感到十分疲累。想到媽媽一天到晚都要做這樣的家務(wù)，我終于深深地體會(huì)到做母親的辛苦，感受到母親對(duì)我付出的愛(ài)，為我犧牲的一切這時(shí)候，我多么害怕媽媽突然離我而去，我多么希望她也能從我這兒得到一絲安慰，一些快樂(lè)，希望自己能給她點(diǎn)什么。有人說(shuō)，“母親給予你的，你一生也還不了。”這是當(dāng)然的，但我還是想給予她，即使這種給予比不上她給我的愛(ài)的萬(wàn)分之一，即使是這樣我也要給，因?yàn)樗俏业哪赣H啊，給了我很多很多的母親！在我失敗時(shí)，是誰(shuí)在我身邊鼓勵(lì)我？在我難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)在我身邊安慰我？在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是誰(shuí)在我身邊警告我？在我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我？是您呀，我的母親！有一句話(huà)說(shuō)得好，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻依然純潔明凈?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢?zhuān)畠航K于懂了。今后，我將會(huì)在珍惜母愛(ài)，為擁有母愛(ài)自豪的同時(shí)也學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您我含辛茹苦的媽媽?zhuān)〉谌簩W(xué)會(huì)感恩作文600字 記得感恩什么是回報(bào)?簡(jiǎn)官之：“回報(bào)”就是報(bào)答別人所施與的恩惠，一個(gè)人為另一個(gè)人付出了心血、汗水，從良心、道義上講甚至是從等價(jià)交換的角度講。被幫助的一方都應(yīng)該向?qū)Ψ奖硎緫?yīng)有的感謝。在我看來(lái)：“回報(bào)”是山。承載的是良心與道德的巨石；“回報(bào)”是水。澆灌的是感情和人性。有人說(shuō)：注重功利的現(xiàn)實(shí)，人們只有求生與求死。求勝與求敗，哪里還有滋生道德與良心的空間？對(duì)此高論，有時(shí)我也十分困惑?，F(xiàn)代人吃著法國(guó)大餐，穿著時(shí)尚的衣服，開(kāi)著“勞斯來(lái)斯”，上。用著掌中寶和手提電腦，談?wù)撝墒?、及著北京布什的?huì)晤。活得精致高雅。可偏偏有些人道德與良心不和口袋中的/薪水成正比，根本不懂得什么是回報(bào)，也不打算回報(bào)?，F(xiàn)代人獨(dú)立一些人不再愿意伸出雙手幫助他人，自己在遭受困難時(shí)也不奢望得到別人的援助。這是現(xiàn)代杜會(huì)某些人的價(jià)值取向，似乎有不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)。但我認(rèn)為，你不愿意幫助別人是你的事，無(wú)可非議。假若你偶爾接受了別人的幫助，卻連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有，那也未免太那個(gè)了。有位作家說(shuō)過(guò)：良心就好比雨后的青山，晶瑩青翠。而我要說(shuō)：懂得回報(bào)，就好比為有山牽來(lái)了大陽(yáng)，她會(huì)使青山更加壯美秀麗。眾所周知，回報(bào)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的起碼要求。古書(shū)弟子規(guī)中有這樣發(fā)人深省的話(huà):“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。”強(qiáng)調(diào)的是要報(bào)答對(duì)自己有恩的人；孟郊游子吟中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”說(shuō)的也是回報(bào)；中國(guó)有句俗話(huà)：“滴水之恩。當(dāng)以涌來(lái)向報(bào)”。說(shuō)的是加倍回報(bào)。雖然古人所說(shuō)的報(bào)恩同我們現(xiàn)代人所理解的回報(bào)不盡相同，但他們的這些話(huà)語(yǔ)，至今仍閃爍著人性美的光輝，仍然值得我們每一個(gè)炎黃子孫牢牢記住。并發(fā)揚(yáng)光大。但在社會(huì)生活中，不愿回報(bào)、不記得回報(bào)的人卻屢見(jiàn)不鮮。我曾在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則報(bào)道：有位大學(xué)生為了救一個(gè)落水女孩，光榮犧牲，當(dāng)記者采訪(fǎng)被救的女孩時(shí)，她居然若無(wú)其事地回答:“他死了關(guān)我什么事?又不是我讓他下水救我的。”我不知道有多少人看了這篇報(bào)道，我想，只要是還稍有良知的人都會(huì)為這個(gè)女孩的言行義憤填膺!一個(gè)和自己毫不相干的人為了救她，永遠(yuǎn)失去了同她一樣年輕寶貴的生命，身為被救者不僅不思回報(bào)，反而說(shuō)出這樣殘忍冷漠話(huà)，怎不叫人心涼?如果上述故事還不足以提醒人們的良知的話(huà)，那么親生兒女殺害父母的血案總該讓人清醒清醒了吧!常說(shuō)“虎毒不食子”，如今卻是“幼虎反噬親”。羊羔跪乳，烏鴉反喃。動(dòng)物尚且知道回報(bào)。作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，卻喪失了回報(bào)的天性。達(dá)爾文倘若地下有知，不知該作何想!這個(gè)世界到底怎么了?現(xiàn)代人究竟怎么了?為什么有那么多人能夠如此冷漠地活在這個(gè)本應(yīng)該充滿(mǎn)道義、充滿(mǎn)回報(bào)的世界?難道人類(lèi)連跪乳的羊羔、反喃的烏鴉都不如嗎?誠(chéng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，要求每一個(gè)人都記得回報(bào)。確實(shí)難以做到，但作為一個(gè)普通人。你盡可以不去無(wú)私地幫助別人，但至少在別人幫助了你時(shí)，你應(yīng)該住得回報(bào)。哪怕是一句感謝的話(huà)，也足以慰藉別人的心大多數(shù)情況下，幫助你的人并不是為了得到你的回報(bào)。如此，才不至于上演讓英雄流血又流淚的悲劇。我們真情地呼喚回報(bào)！愿更多的人記住回報(bào)!第四篇：感恩老師作文600字 感恩老師作文600字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?；?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂(yōu)，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年、您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿(mǎn)我的心海。老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒(méi)想到好心沒(méi)好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情?？墒抢蠋煵](méi)有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專(zhuān)家那里去咨詢(xún)了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下。真是應(yīng)了那句話(huà)“桃李滿(mǎn)天下”。在最后，我和)所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)！第五篇：感恩對(duì)手作文600字 感恩對(duì)手作文600字感恩對(duì)手作文600字誰(shuí)給與我們成功與失敗？誰(shuí)讓我們成長(zhǎng)？老師他們教會(huì)我們?nèi)绾蝿倮?，卻不見(jiàn)得教會(huì)我們面對(duì)失敗。父母他們只能給我們鼓勵(lì)和安慰，卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的，是我們的對(duì)手。想想看，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的世界真的是天堂嗎？有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)澳大利亞的神父來(lái)到英國(guó)看到英國(guó)的白兔非?？蓯?ài)，于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的花園里。不久，白兔瘋狂繁殖，很快多得數(shù)不勝數(shù)，它們，咬斷了籬笆，跑到了園子外面。在短時(shí)間內(nèi)白兔遍地都是，它們