高考語文 圖文轉(zhuǎn)換、解題策略 體會(huì)句意題型復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件.pptVIP

體會(huì)句意題型 教學(xué)內(nèi)容 掌握 體會(huì)句意 的方法一 重要句子的基本知識(shí)二 體會(huì)三類語句含意的的方法1 簡潔但內(nèi)涵豐富的語句 簡約句 2 使用了修辭手法的語句 修辭句 3 語法上比較復(fù)雜的句子 語法句 三 體會(huì)句意要有位置意識(shí)1 體會(huì)總領(lǐng)句含意2 體會(huì)過渡句含意3 體會(huì)總結(jié)句含意四 評(píng)講練習(xí) 什么是文中的重要句子 1 從文章的內(nèi)容看 不同層次的中心句是重要的句子 在文學(xué)作品中 是表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度或?qū)懽饕鈭D的句子2 從結(jié)構(gòu)上說 總領(lǐng)句 總結(jié)句和過渡句是重要的句子 3 從表達(dá)上說 富有特色的句子是重要的句子 所謂富有特色 一是指結(jié)構(gòu)上超常組合 即特殊句式 二是指運(yùn)用了某種表達(dá)技巧 4 從出現(xiàn)的頻率說 反復(fù)出現(xiàn)的句子是重要的句子 句子的含意句子含意一般有基本含意和深層含意之別 基本含義即句子的表層意義 往往不難理解 有些句子含有深層的含義 如概括意義 哲理意義 比喻意義 象征意義等 高考重點(diǎn)考查體會(huì)句子的深層含義 縱觀近幾年高考試題 體會(huì)句意 的句子通常指以下三種類型語句 1 簡潔但內(nèi)涵豐富的語句 簡約句 2 使用了修辭手法的語句 修辭句 3 語法上比較復(fù)雜的句子 語法句 簡約句 簡潔但內(nèi)涵豐富的語句 例 文中說聞一多 在故紙堆里討生活 應(yīng)如何理解這句話的含意 4分 聞一多的著名 是因?yàn)閷懶略?因?yàn)楸惶貏?wù)暗殺 這兩件事都具有轟動(dòng)效應(yīng) 而容易被人忽視的 卻是他的做學(xué)問 是他對(duì)古典文獻(xiàn)所做的考訂工作 聞一多的有趣 在于他做學(xué)問的極端 大多數(shù)的時(shí)間里 他都是個(gè)地道的書蟲 是在 故紙堆里討生活 抗戰(zhàn)期間 西南聯(lián)大的文學(xué)院落腳蒙自 聞一多在歌臚士洋行樓上埋頭做學(xué)問 除了上課 吃飯 幾乎不下樓 同事因此給他取名為 何妨一下樓主人 按照我的想法 聞一多之所以會(huì)走做死學(xué)問這條路 多少和他賭氣有關(guān) 聞一多顯然想讓那些老派的教授明白 新派出身的人研究古典文獻(xiàn)不僅可能 而且會(huì)做得更出色 他身上的矛盾十分突出 一方面 他認(rèn)為中國的舊書中 壓根兒就沒有一點(diǎn)值得保留的東西 聲稱自己深入古典 是為了和革命的人里應(yīng)外合 把傳統(tǒng)殺個(gè)人仰馬翻 但是 另一方面 中國的傳統(tǒng)文化又是那樣讓他如癡如醉 其癡迷程度和任何有考據(jù)癖的學(xué)者相比毫不遜色 他走的是最正統(tǒng)的學(xué)術(shù)道路 從訓(xùn)詁和史料考訂下手 為一個(gè)字 一個(gè)詞大坐冷板凳 答案 故紙堆 是說他所做的是訓(xùn)詁和史料考訂工作 研究對(duì)象是古典文獻(xiàn) 2分 討生活 是指他對(duì)研究工作如癡如醉 做學(xué)問達(dá)到了極致 除了上課 吃飯 幾乎不下樓 2分 怎么來組織答案 第一步第二步第三步 小結(jié)解題思路 找關(guān)鍵 巧分析 建答案 理解分析句子 找關(guān)鍵詞語 結(jié)合語境巧分析 按點(diǎn)組織答案 08山東卷 歌德之勺 今天終于以另一種方式接近了你 這句話在文中的含意是什么 相關(guān)語境 今天終于以另一種方式接近了你 今天來到了從小就覺得神秘的這位藝術(shù)家生活過的實(shí)實(shí)在在空間 多么不可思議 多么幸福 我們可以用手撫摸一下詩人觸摸的東西 小心翼翼 我們?cè)噲D通過逝去的詩人遺留在器物中的神秘 去接通那顆偉人的靈魂 關(guān)鍵詞語 通過尋訪詩人生活過的實(shí)實(shí)在在的空間和遺留的器物 去接通 感受 歌德那顆偉人的靈魂 答 通過用手撫摸一下詩人觸摸的東西 去接通歌德那顆偉人的靈魂 也可 修辭句 使用了修辭手法的語句 例2 08重慶高考 時(shí)間怎樣地行走 怎樣理解 它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛 在文中的含意 4分 語境 十幾年前的一天 我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡 我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)一根白發(fā) 分析 挑主干 它刺痛了我的眼睛 它 指 白發(fā) 析修辭 比喻 本體是 白發(fā) 抓關(guān)鍵詞 刺痛 吃驚之情 答案 一根銀白的頭發(fā)讓我發(fā)現(xiàn)生命的衰老 感嘆歲月的流逝 刺痛 的僅僅是眼睛 在去陽關(guān)古城的路上 只見沿途平沙千里 荒無人煙 戈壁灘與藍(lán)天相互對(duì)峙 偶爾有芨芨草 駱駝刺等沙生植物零星地點(diǎn)綴在遠(yuǎn)處 把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼 車輪飛轉(zhuǎn) 發(fā)出沙沙的聲響 遠(yuǎn)方地平線 隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障 那屏障原是一條林帶 我們的汽車駛進(jìn)林帶 就好像突然闖進(jìn)了綠色的海洋 這水渠交錯(cuò) 萬木爭春的景象 仿佛就是可愛的江南水鄉(xiāng) 08全國卷一 陽關(guān)古道蒼涼美 本句運(yùn)用了比喻的修辭手法 把林帶比喻成海洋 形象地寫出了林帶的寬廣 表達(dá)了作者由荒涼的戈壁灘突然見到綠色林帶的驚喜之情 第一步分析句子 確定句子使用的修辭格 第二步 還原 修辭手法 并分析其表達(dá)效果 第三步組織答案答出作用 情感 小結(jié)解題思路 還原手法 作用 情感 語法句 語法上比較復(fù)雜的句子 怎樣理解第二部分劃線句子的含意 4分 劉 那么多的人在抱怨世界對(duì)自己的不公平 一般說來尤其是越知識(shí)多的人越抱怨多 我抱怨過 當(dāng)然柏楊先生也抱怨過 這話您不介意吧 柏 我承認(rèn)我確實(shí)抱怨過 不過我終生在抱怨又終生在奮斗爭取 并且我能做到在進(jìn)入天堂時(shí)一定把我所見到 經(jīng)歷過的 世間發(fā)生過的一切都統(tǒng)統(tǒng)包容 因?yàn)樘辔抑?不知道的人在包容著 包容過我 你可以抱怨 但你不能僅限于抱怨 人要盡力而為 要竭盡全力 實(shí)在做不到了 你就試著順其自然吧 要承認(rèn)人與人的差異性 世間萬物有擺脫差異性的事物存在嗎 每個(gè)人在宇宙中都會(huì)有一個(gè)最終位置的 有的輝煌奪目 有的黯淡無光 這沒有什么錯(cuò) 參考答案 面對(duì)世道的不公正和諸多不如意 可以抱怨發(fā)牢騷 1分 更要發(fā)揮潛能 盡力爭得一個(gè)屬于自己的人生位置 2分 真的無能為力也要順其自然 承認(rèn)人與人的差異性 1分 第一步分析句子 理清結(jié)構(gòu) 幾個(gè)句子間的關(guān)系 第二步結(jié)合語境對(duì)每個(gè)分句一一分析第三步按次序組織答案 小結(jié)解題思路 第一步分析句子第二步結(jié)合語境一一對(duì)應(yīng)解釋第三步組織答案 總結(jié)解題思路 找關(guān)鍵詞語 看修辭手法 理清結(jié)構(gòu) 全面作答不漏點(diǎn) 分點(diǎn)作答 作用 情感 體會(huì)句意要有位置意識(shí) 體會(huì)句意常需要查看它在文中的位置 如果是統(tǒng)領(lǐng)句 那么解釋句意時(shí)要從后面的語段中梳理內(nèi)容層次 如果是過渡句 就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容 準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵 如果是總結(jié)句 此時(shí)就須上溯 尋找相關(guān)信息 確定答案要點(diǎn) 不過 整體把握行文思路是解題的前提條件 體會(huì)總領(lǐng)句含意 黃河之水天上來 如果說往前往后的黃河都是平面的話 到了壺口 黃河一下子像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來 這時(shí)的黃河是立體的黃河了 像猴子站立起來是人進(jìn)化的重要標(biāo)志 黃河站立起來也是一個(gè)飛躍 就像個(gè)頂天立地的人活了 活了便要說話 那浪濤卷起雷鳴般的吼聲 便是她第一聲啼哭 第一聲便不同凡響 注視著從上而下的水 第一次看到自然里的生命在毫無羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱 那啪啪的水擊之聲便是歡笑 真正的快感 真正的淋漓盡致 看久了 心也會(huì)溶進(jìn)那飛濺的黃色水流里 抬起頭 極目四望 北方 陽光打過去 一片白色 水和天連在一起 汪洋恣肆在那里 下游 水會(huì)漸漸寬闊 畢竟快到海了 快到生命的終結(jié)抑或是升華的地方了 便也心平氣和 只有在這里 給予黃河的天地竟僅僅小到一個(gè)壺口 考驗(yàn)也在這里了 過去了 黃河便拐了一直角 再往后便沒有什么能擋住她的了 一瀉千里 奔流到海不復(fù)還 看看空中的水汽 聽聽大地的回音 便會(huì)知道黃河的自信和決心 躍過去 一躍就是五千年 或七十萬年 或是一百七十萬年 肯定還要久遠(yuǎn) 司馬遷會(huì)不會(huì)從這里受到了鼓舞 而將那漢代的竹簡寫盡寫穿 易水該是黃河的分支吧 要不荊軻怎么會(huì)有壯士一去不復(fù)還的氣概和性格 解題思路 首先 應(yīng)抓住語句的關(guān)鍵詞語 站立起來 和 飛躍 如此才能準(zhǔn)確全面地理解句子的含義 其次 由語段可看出 其行文脈絡(luò)是描述壺口黃河到贊美中國人的精神 黃河站起來也是一個(gè)飛躍 一句統(tǒng)領(lǐng)了前兩段的內(nèi)容 再次 細(xì)讀兩段文字便知 這兩段分別是近觀與遠(yuǎn)眺中的黃河 它們分別解說了 站立起來 和 飛躍 扣住了第一段的 就像個(gè)頂天立地的人活了 的 活 字 聯(lián)系下文的 自然的生命在毫無羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱 真正的淋漓盡致 等語便可知 站立起來 的含義是體現(xiàn)出自由生命的淋漓盡致的活力 抓住了第二段的 考驗(yàn)也在這里了 再往后便沒有什么能擋住她的了 一瀉千里 奔流到海不復(fù)還 等語句就得出了 飛躍 的含義 經(jīng)受壺口的考驗(yàn)后 黃河從此便無法阻擋 一往無前 答案 生命在毫無羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱 黃河過了壺口便沒有什么能擋住她的了 一瀉千里 奔流到海不復(fù)還 體會(huì)過渡句含意 昔日的非洲富婆出門要戴30斤重的鐵環(huán) 用蹣跚的步態(tài)與大步流星奔波于烈日下窮女人區(qū)別開來 那種稀里嘩啦的鐵環(huán)聲掠過窮街陋巷時(shí) 遠(yuǎn)近的窮女人都會(huì) 嘖嘖 地艷羨和嫉恨 看人家富得那份閑逸 如今 當(dāng)非洲富婆抹著猩紅的厚唇 乘著 奔馳 招搖而過時(shí) 棕櫚樹下小憩的窮女人又會(huì)說 嘖嘖 瞅人家富得獵豹也趕不上 文明人很少能說出自己真實(shí)的需要是什么 幸福的形式和內(nèi)容都是由富人規(guī)劃的 90年代暴發(fā)戶們的典型形象是坐在寫字臺(tái)前以 大哥大 掩耳 于是 在人潮如涌 塵土飛揚(yáng)的街頭 時(shí)常有人手持 大哥大 幸福地耷拉著眼皮 以每步15厘米的步幅徘徊 接受街頭行人的注目禮 第 段中 幸福的形式和內(nèi)容都是由富人規(guī)劃的 這句的意思是什么 用自己的話回答 不超過20個(gè)字 參考答案 有錢人以擺闊氣的舉動(dòng)和奢侈的消費(fèi)被人認(rèn)為是幸福 體會(huì)總結(jié)句含意 去年十月底 我終于去了三峽 江面上往來船只很多 有客輪 那上頭滿載著告別三峽的游人 看了讓人揪心 江面繁忙而嘈雜 即使面對(duì)美景 也少了從容欣賞的情趣 只感到一種緊迫和忙亂 那時(shí) 我和所有的游客一樣 都顯得多情而惆悵 但在后來的日子里 當(dāng)我實(shí)地目睹了涪陵 萬州 云陽 巫山等地移民拆遷的許多現(xiàn)場后 卻突然發(fā)現(xiàn)自己和游人的多情惆悵是多么的空洞 在整個(gè)三峽庫區(qū) 有一百多萬移民 也都要離開自己的家園 百萬移民為三峽工程建設(shè)所作出的巨大犧牲 他們舍棄祖輩生活的土地遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的故事 搬走前夜一村人在露天場地上喝告別酒時(shí)相擁而泣的場面 臨行前向滔滔長江向已成廢墟的故土磕頭祭拜的情景 一次次讓我動(dòng)容 讓我頓生敬意 那時(shí)我才真切感到 他們才是告別三峽的主角 游人的告別只是一個(gè)概念 一個(gè)情結(jié)一種詩情 而百萬移民的告別才是實(shí)實(shí)在在撕心裂肺感天動(dòng)地的 1 游人的告別只是對(duì) 原始長江三峽 景點(diǎn)的告別 由此生出的只是憐惜 惆悵和失落 2 百萬移民的告別則是故土難離的割舍之痛和舍棄家園的巨大犧牲 體會(huì)總結(jié)句含意 能享天年的樹畢竟不多了 人們懂得了植樹的重要 前人種樹后人乘涼 這是人類的美德 為子孫造福的職責(zé) 毀盡了樹 人類自己也將毀滅 于是地球上只剩下高昌 交河 樓蘭 樹不僅是生命的標(biāo)志 也是藝術(shù)的標(biāo)志 生命之樹長青 其實(shí)是藝術(shù)生命長青 人總是要死去的 藝術(shù)才能夠跨越時(shí)代 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 的作者永存在藝術(shù)中 然而藝術(shù)極難成活 比樹難活多了 人們說風(fēng)格是人 也可以說風(fēng)格是樹 像樹一樣逐漸成長 樹的年輪是一年一年添增的 而風(fēng)格的形成還往往不一定與歲月成正比 未必越老越有風(fēng)格 但卻絕對(duì)需要長年累月的耕作 眾目睽睽 空頭美術(shù)家滿天飛舞 君不見在花藍(lán)簇?fù)淼恼箯d中 有最長 最大 最小及用腳 舌 發(fā)制作的符咒 作者往往是三年 二年 一年成才的俊彥或美女 雨后春筍 更多雜草 哪里去尋夏木蔭濃處 天壇 太廟 依傍的是祖蔭 解題思路 考題中的語句是個(gè)比喻 其含意分為表層和深層 理解表層含義的關(guān)鍵詞語是 祖蔭 祖宗留下的大樹的樹蔭 研讀文段便發(fā)現(xiàn) 作者把人 樹 藝術(shù)聯(lián)系在一起 說明藝術(shù)風(fēng)格的形成需要長年累月的耕作 不是一蹴而就的 天壇 太廟 依傍的是祖蔭 是作者針對(duì) 三年 二年 一年成才的俊彥或美女 這一現(xiàn)象有感而發(fā)的 該句的比喻義 即深層涵義 是藝術(shù)風(fēng)格的形成需要長年累月的耕作 并非俊彥美女 或空頭美術(shù)家 的急就而成 答案 第一層意思是 天壇和太廟所依傍的樹蔭來自祖宗留下來的大樹 而非短時(shí)間所栽植的小樹 第二層意思是喻意 說明藝術(shù)風(fēng)格的形成需要長年累月的耕作 并非俊彥美女 或空頭美術(shù)家 的急就而成 總結(jié) 1 體會(huì)句意必須建立在對(duì)全文的理解之上 不能脫離具體的語言環(huán)境 語境意識(shí) 2 任何內(nèi)容都為中心服務(wù) 因而 我們?cè)谧鲱}目時(shí)要始終保持一種 中心意識(shí) 體例句意過程中 我們不能忽略作者這樣寫可能會(huì)表達(dá)什么情感 或者表現(xiàn)什么主旨 所以 作者的情感或主旨就或多或少的成為了答案的一部分 中心意識(shí) 3 重要句子往往不是很簡單的 所以我們?cè)谧鲱}目的時(shí)候 不能把幾種方法割裂開來 結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子中的每個(gè)分句中還有關(guān)鍵的詞語 并且還用了修辭手法 因此我們要擁有整體意識(shí) 要綜合運(yùn)用 綜合意識(shí) 題型延伸 江城子五代 歐陽炯晚日金陵岸草平 落霞明 水無情 六代繁華 暗逐逝波聲 空有姑蘇臺(tái)上月 如西子鏡照江城 注釋 姑蘇臺(tái) 吳王夫差與寵妃西施長夜作樂之地 原址在蘇州市西南姑蘇山上 這首詞明寫眼前實(shí)景 暗寓歷史滄桑 詞中 水無情 空有姑蘇臺(tái)上月 兩句含有深意 試結(jié)合全詩加以賞析 2004全國3 答 水無情 明寫落日余輝中金陵城外長江浩蕩東去的景色 暗指六朝帝王被歷史無情地淘汰 他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返 空有 明寫六朝繁華已去 只剩月亮高掛 暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意 題型延伸 酬王處士九日見懷之作顧炎武是日驚秋老 相望各一涯 離懷消濁酒 愁眼見黃花 天地存肝膽 江山閱鬢華 多蒙千里訊 逐客已無家 注釋 顧炎武 明清之際著名學(xué)者 詩人 明末投身反宦官 權(quán)貴斗爭 清兵南下 參加人民抗清起義 入清后 多次拒絕清廷征召 流亡北方 考察山川形勢(shì) 志存恢復(fù) 天地存肝膽 江山閱鬢華 中的 肝膽 和 閱 在這里各是什么意思 這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感 4分 08北京卷 答案 肝膽 指自己的愛國之志 或?qū)τ诠蕠某嗄懼倚?閱 見證 表出了作者雖已衰老 且明知復(fù)國無望 仍然矢志不渝 堅(jiān)持到底的決心 題型延伸 新雷張維屏造物無言卻有情 每于寒盡覺春生 千紅萬紫安排著 只待新雷第一聲 己亥雜詩 其五 龔自珍浩蕩離愁白日斜 吟鞭東指即天涯 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 1 在 新雷 中 造物 有情 體現(xiàn)在哪些地方 為什么要說 只待新雷第一聲 2分 2006重慶卷 答 覺春生 安排著 只待 因?yàn)橹挥行吕醉懞蟛艜?huì)有 春生 和 千紅萬紫 2 兩首詩的末句寄托的思想感情有何不同 4分 答 前者寄托了對(duì)新生活 新氣象的渴望與期盼 后者寄托了對(duì)新生事物的無私關(guān)愛 題型延伸 夜歸周密夜深歸客依筇行 冷磷依螢聚土塍 村店月昏泥徑滑 竹窗斜漏補(bǔ)衣燈 注 筇 此代指竹杖 1 本詩是怎樣以 夜歸 統(tǒng)攝全篇的 結(jié)合全詩簡要賞析 2006四川卷 2 竹窗斜漏補(bǔ)衣燈 這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情 請(qǐng)簡要賞析 答 本詩寫景扣住 夜 字 寫情扣住 歸 字 首句直接點(diǎn)明 夜深 刻畫出 歸客 拄杖而行的疲憊之態(tài) 隨后 詩人以 冷磷 螢 月 等意象渲染夜色的凄涼 以夜深仍在田塍 泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切 而最末一句以深夜猶見 補(bǔ)衣燈 的感人畫面收束全詩 與先前的艱難和凄清形成反差 更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情 意味深長 答 這幅畫面描繪的是詩人想象 見到 的情景 竹籬茅舍中 一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來 青燈之下 詩人日思夜盼的妻子 母親 正在一針一線地縫補(bǔ)著衣服 詩人那懷鄉(xiāng)思?xì)w的急切心情 家中親人對(duì)游子的關(guān)切和思念之情 正從這幅畫面中流溢出來 練習(xí)評(píng)講 在戈壁大漠中趕路 滿目皆是巨大的悲壯 走一趟大西北 人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)幾分 走一趟大西北 長不大的孩子會(huì)長大 解釋下面句子在文中的含義 4分 2007全國卷 一 參考答案 大西北環(huán)境的艱苦 生命的頑強(qiáng)抗?fàn)?使孩子變得堅(jiān)強(qiáng) 成熟 鄉(xiāng)村的瓦大都呈藍(lán)色 那種藍(lán)不是天藍(lán)也不是海藍(lán) 是近似土藍(lán) 我們鄉(xiāng)下有個(gè)詞說得準(zhǔn)確 瓦藍(lán) 這個(gè)詞屬于瓦的專利 在我的印象里 瓦是童年的底片 能沖洗出鄉(xiāng)村舊事 文中說 在我的印象里 瓦是童年的底片 能沖洗出鄉(xiāng)村舊事 請(qǐng)解釋這句話的含意 4分 2006四川 溫馨提示 這道題考查對(duì)文中重要句子含意的理解 瓦是童年的底片 這是一個(gè)暗喻的句子 瓦 成了生活底片 自然記錄了生活 參考答案 瓦 真實(shí)記錄了 我 的童年生活 能勾起 我 對(duì)童年時(shí)代鄉(xiāng)村生活的回憶 比喻法 從某種意義上來說 建筑是人心的外化和物化 南方在古代為蠻 化外之地 建筑上也就多有蠻風(fēng)的留影 尤其到?？谝豢?盡管這里地勢(shì)平坦并無重慶式的山巒起伏 但前人留下的老街幾乎很少有直的 正的 這些隨意和即興的作品 呈禮崩樂壞綱紀(jì)不存之象 種種偏門和曲道 很合適隱藏神話 巫術(shù)和反叛 要展示天子威儀和官府陣仗 卻不那么方便 留存在這些破壁殘階上的 是一種天高皇帝遠(yuǎn)的自由和活潑 是一種帝國文化道統(tǒng)的稀薄和渙散 但是 建筑外觀上的南北之異 并不妨礙南方的宅院 與北方的四合院一樣 也是很見等級(jí)的 很講究家族封閉與合和的 有東西兩廂 甚至有前后幾進(jìn) 在那正廳大堂里正襟入座 上下分明 主次分明 三綱五常的感覺便油然而生 倘若在院中春日觀花 夏日聽蟬 簫吹秋月 酒飲冬霜 也就免不了一種陶潛式的沖淡和曹雪芹式的傷感 漢文化一直也在這樣的南國宅院里咳血和低吟 溫馨提示 如何理解 漢文化一直也在這樣的南國宅院咳血和低吟 分析此句的辭格 先要明白這是一個(gè)擬人句要先理解用來比作 人 或 物 的特點(diǎn) 然后將其還原為被比者的特點(diǎn)或本義 此句中的 咳血 指人重病時(shí)的表現(xiàn) 在語境中形象表達(dá)出 漢文化 的特點(diǎn)是 三綱五常的感覺便油然而生 低吟 說明仍在頑強(qiáng)地生存 結(jié)合前文 還原為 漢文化 的特點(diǎn)是 免不了一種陶潛式的沖淡和曹雪芹式的傷感 這樣分析即得出 參考答案 即使在這樣的宅院里 也有三綱五常的專制和文人雅士的傷感 關(guān)于讀書 愛默生如是說 要讓書成為自己的注解 而不要做一顆繞書本旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星 不要做思想的鸚鵡 有的名著年輕時(shí)讀過 需要重讀 用大半生的閱歷去讀 用睿智和從容去讀 去讀出人生況味 讀出真知灼見 這不正是對(duì)人生之旅的擴(kuò)展和豐富嗎 讀書大可隨緣 我讀書并不拘泥于某一類書 往往碰到什么就讀什么 友人贈(zèng)我一套豐子愷的 緣緣堂隨筆 置諸案頭 翻讀起來 立即被那種語淡意深的風(fēng)格所吸引 便一讀再讀 有一次在舊書攤上看到一本 芥子園畫譜 初集 看得很有興味 于是多方尋求 得到二集 三集 女詩人索德格朗言辭懇切 人呵 別積聚使你淪為乞丐的財(cái)富 給你們的孩子一點(diǎn)人類眼睛從未見過的美吧 給你們的孩子以推開天堂之門的力量 聽說 巴黎人走路頭抬得高高的 因?yàn)樗麄兒竺媪⒅R浮宮 注 盧浮宮是法國人引以自豪的最大博物館 1 聯(lián)系全文看 要讓書成為自己的注解 表達(dá)的意思是什么 2 別積聚使你淪為乞丐的財(cái)富 這一句在文中表達(dá)的意思是 3 本文結(jié)尾一句說 巴黎人走路頭抬得高高的 因?yàn)樗麄兒竺媪⒅R浮宮 這句話含