內蒙古醫(yī)學院2010年工作計劃.doc

內醫(yī)黨發(fā)20101號 關于印發(fā)內蒙古醫(yī)學院2010年工作計劃的通知各單位、部門：內蒙古醫(yī)學院2010年工作計劃已經(jīng)2009年12月31日黨委會研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹落實。 此通知中共內蒙古醫(yī)學院委員會二0一0年一月五日 主題詞：2010年 工作計劃 通知 抄 送：學校黨政領導。 內蒙古醫(yī)學院黨政辦公室 2010年1月5日印 共印55份內蒙古醫(yī)學院2010年工作計劃2010年，是學校完成“十一五”各項目標任務，規(guī)劃“十二五”發(fā)展的重要一年。學校的總體工作思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建設“特色鮮明的教學研究型醫(yī)科大學”的目標，加強內涵建設，編制“一個規(guī)劃”，加強“兩個建設”,構建“三個體系”，深化“四項改革”，不斷提高學校的綜合實力和辦學水平，努力推動學校教育事業(yè)再上新臺階。一、重點工作任務1、加強領導班子建設。切實加強領導班子自身建設，提高“三重一大”決策水平，增強辦學治校能力，發(fā)揮好班子的整體功能。按照自治區(qū)黨委的要求，組織召開內蒙古醫(yī)學院第九次黨員代表大會。2、加強干部隊伍建設。完成新一輪處、科級干部的選拔聘任工作。進一步完善干部培養(yǎng)、選拔、聘用、管理、教育、考核、監(jiān)督等制度，保持干部隊伍的生機與活力。3、編制好“一個規(guī)劃”。完成學校教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃及相關分規(guī)劃的編制工作。4、加強“兩個建設”。加強教學質量工程建設，提高教育教學質量；加強校園文化建設，增強學校軟實力。5、構建“三個體系”。完善教學質量監(jiān)控體系，保證教育教學質量；構建蒙醫(yī)藥產(chǎn)學研體系，建設國家重點學科；構建科技創(chuàng)新體系，落實科技興校戰(zhàn)略。6、深化“四項改革”。深化人事分配制度改革，加強師資隊伍建設，提高教職工待遇；深化分級管理改革，推進管理重心下移；深化實踐教學管理體制改革，提高人才培養(yǎng)水平；深化后勤社會化改革，提高服務水平和保障能力。7、加強民主管理。加強教代會及其常設委員會的自身建設，落實四屆二次教代會提案，暢通民主管理、民主決策和民主監(jiān)督渠道。8、加強廉政建設。深入貫徹落實內蒙古醫(yī)學院關于進一步加強反腐倡廉建設的實施意見，完善責任體系建設，開展內部審計工作，使反腐倡廉工作深入到學校的各項工作中。9、加強學風、教風、校風建設。著力抓好學風建設，營造全體學生努力學習成才，專業(yè)技術人員嚴謹治學，科技創(chuàng)新人員學術真實的良好環(huán)境和氛圍。10、加強財務管理。嚴格預算管理，加強節(jié)約型校園建設，規(guī)范國有資產(chǎn)管理和招標采購工作，開展國有資產(chǎn)清查工作。二、圍繞重點工作任務，主要做好以下工作（一）以創(chuàng)新精神加強黨的建設，推動科學發(fā)展。1、全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和全國、全區(qū)高校黨建工作會議精神，加強學校各級領導班子建設，發(fā)揮好領導核心、政治核心、團結核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。2、嚴格按照內蒙古醫(yī)學院領導班子學習實踐科學發(fā)展觀整改落實方案的部署和安排，扎扎實實地做好整改工作。3、繼續(xù)組織開展“雙增雙提”活動，進一步加強學校黨的思想、組織、作風和制度建設，增強在師生中的影響力和凝聚力；大力開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，增強各級黨組織的創(chuàng)新力，使各級黨組織成為和諧校園建設的領導者、組織者和推動者。進一步實施內蒙古醫(yī)學院2009-2013年黨員教育培訓工作實施意見，以黨總支為單位對全校黨員進行全面培訓，不斷提高黨員的思想政治素質和業(yè)務能力，分別針對黨支部書記、新黨員和畢業(yè)生黨員組織培訓班。組織好黨總支和黨支部的換屆工作。按照2010年黨員發(fā)展計劃，完成全年黨員發(fā)展任務。加強黨校建設，發(fā)揮培訓職能，組織4期入黨積極分子培訓班。4、制定處、科級干部聘任實施方案，組織好新一輪的干部聘任工作。舉辦1-2期處級干部培訓班，選派50名左右處級干部參加自治區(qū)自主選學培訓，繼續(xù)選派干部參加各級黨校和行政學院的培訓。制定內蒙古醫(yī)學院處級領導干部考核評價辦法，加強對處級干部工作實績的考核評價工作，把實績考核結果作為干部任用的重要依據(jù)。5、嚴格新聞發(fā)布制度，規(guī)范校史館、校報、校園宣傳欄、新聞網(wǎng)和思政網(wǎng)等宣傳陣地的建設和管理，編印新的學校宣傳畫冊，加強對內對外宣傳工作。進一步加強精神文明創(chuàng)建工作，抓好2010年度精神文明建設工作責任的落實，積極申報自治區(qū)“精神文明標兵單位”。在學生中組織 “文明修身工程”建設，開展行為規(guī)范教育和法紀教育活動。加強學風、教風、校風和醫(yī)德醫(yī)風建設，組織開展“三育人”評選表彰活動。廣泛開展主題鮮明、形式多樣、富有時代氣息、品位高尚、內容豐富、寓教于樂的校園文化活動，形成朝氣蓬勃、拼搏向上、團結奮進的精神風貌。創(chuàng)建劉其端教授紀念館，申報愛國主義教育基地。做好迎接自治區(qū)“五五”普法宣傳教育評估驗收的準備工作，制訂內蒙古醫(yī)學院“六五”普法規(guī)劃。發(fā)揮學生會、學生社團和輿論陣地的作用，加強學生思想政治教育。6、建立黨風廉政建設長效機制，全面落實中央建立健全懲治和預防腐敗體系20082012年工作規(guī)劃和中紀委關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見，進一步完善各項制度，加強警示教育，預防職務犯罪。按照內蒙古醫(yī)學院關于黨風廉政建設的若干規(guī)定，繼續(xù)加強對工程建設、干部使用、醫(yī)療服務、學生考試等方面的監(jiān)督，重點加大對藥品、器械、設備、工程建設等招投標的監(jiān)察力度。按照上級有關部署，組織好“小金庫”和建設領域突出問題的專項治理工作。進一步加強對基建、科研等方面的內部審計工作。7、發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)、工會、共青團、學聯(lián)等部門和組織的作用，服務學校改革發(fā)展大局。認真貫徹全國、全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，加強黨外人才隊伍建設，積極配合黨派和僑臺聯(lián)開展工作，做好黨外代表人士的工作，服務學校發(fā)展。工會、共青團和學生組織要發(fā)揮學校黨委行政教育師生、聯(lián)系師生、團結師生的橋梁紐帶作用，組織廣大師生參與學校的建設和管理。8、繼續(xù)鞏固“長安杯”的創(chuàng)建成果，全面落實社會治安綜合治理責任制、消防工作責任制和“一票否決制”，推進科技創(chuàng)安，加強情報信息工作，增強處置突發(fā)事件的能力，大力創(chuàng)建“平安和諧校園”，全力保證學校的持續(xù)穩(wěn)定。9、繼續(xù)落實好老干部的“兩個待遇”，辦好老年大學，充分發(fā)揮關工委在大學生思想政治教育中的作用。10、依法做好外事、信息、信訪、保密、計生等工作，服務學校的建設發(fā)展。11、按照自治區(qū)黨委、政府的統(tǒng)一部署，繼續(xù)做好對口幫扶興安盟科右中旗的相關工作。（二）堅持科學發(fā)展觀，編制好學校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。12、成立專門機構，遵循科學的程序，完成學校在“十二五”期間教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制工作。組織相關部門編制內蒙古醫(yī)學院學科專業(yè)建設“十二五”規(guī)劃、內蒙古醫(yī)學院師資隊伍建設“十二五”規(guī)劃和內蒙古醫(yī)學院校園建設“十二五”規(guī)劃等分規(guī)劃，同時各部門和單位要制訂各自的5年工作規(guī)劃，以支撐學校整體規(guī)劃的貫徹實施。要自上而下、自下而上地反復征求意見，在師生員工中統(tǒng)一認識，統(tǒng)一意志，形成廣泛共識和自覺行動。（三）加強校園文化建設，增強學校軟實力。13、出臺內蒙古醫(yī)學院校園文化建設實施方案，統(tǒng)領全校文化建設。對校園文化建設作出科學規(guī)劃，提出明確的指導思想和工作思路，加強校園文化載體建設，打造文化活動品牌，組織好各類基礎設施的命名征集活動，不斷推出校園文化建設的標志性成果。14、堅持德育為先，進一步加強大學生思想政治教育工作。繼續(xù)貫徹中發(fā)200416號文件精神和教育部思想政治理論課督促檢查指標體系要求，認真查找和解決在領導體制、機構設置、人員編制、工作機制、學科建設、經(jīng)費投入、師資配備、教學、科研等方面存在的問題，發(fā)揮思想政治理論課教學在學校思想政治教育工作中的主渠道、主陣地作用，切實加強和改進大學生思想政治教育工作。15、構建評先評優(yōu)體系，建立爭先創(chuàng)優(yōu)機制，營造爭先創(chuàng)優(yōu)環(huán)境和氛圍。16、傳承蒙醫(yī)藥學，弘揚民族特色文化。從傳承民族文化的視角，制定蒙醫(yī)藥學傳承發(fā)展計劃，加強建在我校的內蒙古蒙醫(yī)藥博物館等文化傳承平臺的建設，加快蒙醫(yī)藥文獻的現(xiàn)代化研究和數(shù)字化建設步伐。以名醫(yī)、國醫(yī)大師等優(yōu)秀民族傳統(tǒng)醫(yī)藥學大師的培養(yǎng)，帶動民族傳統(tǒng)醫(yī)藥學人才的培育，弘揚蒙醫(yī)藥學，服務各族群眾。（四）加強教學質量工程建設，提高教育教學質量。17、制定內蒙古醫(yī)學院教學改革與質量工程建設方案，通過組織實施，有計劃地培育特色專業(yè)、品牌專業(yè)、精品課程、示范實驗室和教學團隊、教學名師。18、繼續(xù)加強專業(yè)基本建設。修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確人才培養(yǎng)目標定位，組織學校相關專業(yè)認證，鞏固現(xiàn)有的教育部特色專業(yè)和自治區(qū)品牌專業(yè)建設成果，以特色專業(yè)和品牌專業(yè)建設示范和帶動全校專業(yè)建設上臺階、上水平，增加自治區(qū)品牌專業(yè)數(shù)量，建設國家級品牌專業(yè)。19、優(yōu)化課程體系。適應學生“知識、能力、素質”協(xié)調發(fā)展的要求，構建體現(xiàn)厚基礎、寬口徑、強能力、促進學科交叉融合的課程體系，形成有特色的選修課學分制。20、創(chuàng)新教學方法和手段，持續(xù)改進教學效果。繼續(xù)倡導和推進“PBL”教學法、案例教學法、啟發(fā)式教學法、雙語教學等教學方法和手段，鼓勵學生開展研究性學習，參與科研創(chuàng)新和專業(yè)實踐教學活動，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。投入教育科研與教學改革專項資金，成立高等教育研究室，鼓勵教師開展高水平教學研究，積極培育校級、自治區(qū)級、國家級教學成果。21、加強精品課程建設，繼續(xù)加大校級、自治區(qū)級和國家級精品課程的建設力度。改革精品課程建設經(jīng)費資助管理辦法，建立精品課程評估、考核、激勵機制，保證精品課程的質量，發(fā)揮精品課程在學校課程建設中的示范作用。22、加強教師的培養(yǎng)和培訓，提高教師的教書育人能力。制定和實施教學團隊和名師培育計劃，切實做好師資引進、培養(yǎng)、使用和管理工作，加強中青年教師、新上專業(yè)教師的培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍結構，搞好梯隊建設。組織建設自治區(qū)級、國家級教學團隊。23、切實加強實踐教學工作。以臨床醫(yī)學院建設推動實踐教學改革，提高臨床實踐教學水平；以實驗教學示范中心的建設示范帶動全校實驗室建設和管理。建立實驗室和實踐教學基地評價體系，全面提高實踐教學水平。24、做好動物實驗中心和化學藥品庫的立項、招標、設計和施工等工作。25、完善教務管理系統(tǒng)，加強教學網(wǎng)絡平臺的管理和維護，合理配置教學資源，提高服務教學的水平。（五）構建教學質量監(jiān)控體系，形成教學質量持續(xù)提高的良好態(tài)勢。26、加強教學的計劃管理、運行管理、考核管理和學生評教工作，完善與獎懲掛鉤的教學質量監(jiān)控體系。27、加強教學管理隊伍建設，進一步建立健全質量監(jiān)控制度，完善各教學環(huán)節(jié)的質量標準，實施全員、全方位、全過程監(jiān)控，建立教學質量全面持續(xù)提高的長效機制。28、進一步完善具有學校特色的研究生培養(yǎng)體系，不斷提高研究生培養(yǎng)質量。擴大臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)規(guī)模，健全校院兩級責權明晰的學位與研究生教育管理制度，制定符合學科建設新要求的研究生培養(yǎng)標準，建立健全研究生教學監(jiān)控體系，積極開展研究生教育質量評估工作，努力提高研究生培養(yǎng)質量。（六）深化實踐教學管理體制改革，提高人才培養(yǎng)水平。29、進行機構改革和調整，以適應實踐教學的需要，建立臨床醫(yī)學院，在教務處成立實踐教學管理機構，形成大教務管理格局。30、加強實踐教學基地的管理，推進全校實踐教學基地的規(guī)范化建設，加強實踐教學基地的準入評估和考核評價工作，確保實踐教學環(huán)節(jié)的教學質量不斷提高。（七）構建蒙醫(yī)藥產(chǎn)學研體系，打造國家重點學科。31、依托內蒙古自治區(qū)蒙醫(yī)藥研究院，發(fā)揮蒙醫(yī)藥學院的教學和科研資源優(yōu)勢，發(fā)揮自治區(qū)國際蒙醫(yī)院的臨床醫(yī)學、臨床研究和臨床教學資源優(yōu)勢，發(fā)揮蒙藥研究所、GLP實驗室和各重點實驗室的科研資源優(yōu)勢，發(fā)揮蒙醫(yī)藥博物館的蒙醫(yī)藥文獻和蒙醫(yī)藥基礎理論研究的資源優(yōu)勢，與區(qū)內外蒙藥生產(chǎn)企業(yè)廣泛聯(lián)系，搭建合作平臺，加強橫向聯(lián)合，爭取自治區(qū)政府和相關部門的支持，以我校為中心，吸納包括自治區(qū)、全國乃至世界范圍內蒙醫(yī)藥學方面的優(yōu)秀人才，運用現(xiàn)代科學技術，開展蒙醫(yī)藥的產(chǎn)學研工作。認真做好蒙醫(yī)藥產(chǎn)學研發(fā)展規(guī)劃，在我校建立起蒙醫(yī)藥產(chǎn)學研發(fā)展的基本框架。（八）構建科技創(chuàng)新體系，落實科技興校戰(zhàn)略。32、重點建設5個具有穩(wěn)定研究方向的學科。集中資源，加大投入，加強博士授權學科的建設力度，認真組織做好新一輪碩士學位授予點的增列申報工作，特別是加強臨床醫(yī)學、藥學一級學科碩士學位授權點的建設和申報工作。33、進一步整合全?？萍紕?chuàng)新資源，完善各科研實驗室的管理，充分發(fā)揮各實驗室科技創(chuàng)新平臺的作用，加強科研管理，有組織地申報高層次科技項目，不斷提高項目層次和科研經(jīng)費總量，爭取科研經(jīng)費達到2000萬元以上，爭取科研項目60項以上，其中國家自然科學基金項目5項以上。爭取自治區(qū)蒙藥現(xiàn)代化研究專項。34、做好科研項目評審工作，爭取獲得自治區(qū)科技進步獎3項以上。35、推動科技成果轉化，爭取申請獲得專利2項，推廣或轉化科技成果2項。36、制定與實施科技創(chuàng)新團隊支持計劃，建設1-2個學?？萍紕?chuàng)新團隊。37、加大經(jīng)費投入，繼續(xù)支持“青年科技項目”和“科技百萬工程”。重點建設1-2個重點實驗室，組織申報自治區(qū)重點實驗室。38、修訂內蒙古醫(yī)學院科技項目管理辦法、內蒙古醫(yī)學院科技創(chuàng)新獎勵辦法、內蒙古醫(yī)學院科學技術研究經(jīng)費使用管理辦法、內蒙古醫(yī)學院橫向科技項目管理辦法、內蒙古醫(yī)學院促進科技開發(fā)和成果轉化的指導意見、內蒙古醫(yī)學院學術交流活動管理辦法等制度。39、召開科技獎勵大會，獎勵取得科技創(chuàng)新成果的先進集體和個人，努力營造有利于科技創(chuàng)新的政策環(huán)境和學術氛圍。40、做好內蒙古醫(yī)學院學報和疾病監(jiān)測與控制的編輯出版工作，使其成為對外學術交流、展現(xiàn)學?？萍脊ぷ魉降闹匾d體。（九）加強學生管理工作，服務學生全面發(fā)展。41、組織編制內蒙古醫(yī)學院學生教育管理“十二五”規(guī)劃，出臺內蒙古醫(yī)學院學風建設實施方案，組織開展“學風建設百項工程”建設。42、召開學生工作會議、第九次團代會、第十九次學代會。修訂內蒙古醫(yī)學院學生綜合測評實施方案等有關學生管理的規(guī)章制度。43、加大就業(yè)指導工作力度，全面實施大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，完善學校、學院、學生輔導員、畢業(yè)生四級聯(lián)動的就業(yè)工作運行體系，形成全員參與的就業(yè)工作局面，切實提高就業(yè)競爭力和就業(yè)質量。成立大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教研室。44、成立內蒙古醫(yī)學院助學基金會，進一步完善學生資助體系，切實做好貧困學生的資助工作，開展形式多樣的幫扶活動，管理好各種經(jīng)費，做到發(fā)放公平、管理規(guī)范。45、加強學生管理干部隊伍建設，對學生管理干部進行培訓，落實學生管理干部的選拔任用制度。46、做好新生入學、畢業(yè)生離校教育工作。成立人民武裝部，組織好軍訓工作和國防教育。建立軍事理論教研室，配備專職工作人員，做好軍事理論教學工作。47、繼續(xù)開展學生維權行動，定期提交學生維權報告，切實維護學生權益，提高學生參與學校民主管理的水平。（十）深化人事分配制度改革，加強師資隊伍建設。48、出臺編制管理辦法，科學定編定崗，明確崗位職責。制定并實施內設機構改革方案，進行管理機構和職能的調整，明確部門職責。49、制定高層次人才引進辦法和相關政策。完善培養(yǎng)高層次學科帶頭人、教學名師、業(yè)務技術骨干和中青年教師的相關制度。制定和實施教職工培訓方案，逐步對教職工進行培訓。繼續(xù)加強與兄弟醫(yī)藥院校聯(lián)合培養(yǎng)在職博士研究生的工作。積極與相關院校聯(lián)絡，推薦我校高水平學科帶頭人做兼職博導，為我校盡早獲得博士授權奠定師資基礎。50、出臺內蒙古醫(yī)學院教職工聘用管理辦法，做好全員聘用工作。從學科和人才梯隊建設的需要出發(fā)，制定專業(yè)技術職務聘用辦法，做好專業(yè)技術人員的聘用工作。51、出臺內蒙古醫(yī)學院分配制度改革方案，并相應制定內蒙古醫(yī)學院教職工實績考核辦法等制度，建立一整套能夠激勵廣大教職員工積極投身教書育人和科技創(chuàng)新的競爭激勵制度體系，努力提高教職工的待遇。（十一）深化分級管理改革，提高管理工作水平。52、制定內蒙古醫(yī)學院校院兩級管理體制改革方案，確定學校和各學院的職能，合理配置事權、財權和人事權，著力強化職能、理順關系、優(yōu)化結構、提高效率，形成權責一致、分工合理、決策科學、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力、學校與各學院統(tǒng)分結合的雙層管理體制。53、