六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末常考題型(填空、句子、古詩(shī)、組詞、閱讀理解).doc

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料1、 四字詞語(yǔ)填空AABC：（）樂(lè)道（ ）不絕 ( )私語(yǔ)（ ）先生 （ ）世界ABAC：自（ ）自（）自（ ）自（）相（ ）相（）無(wú)（ ）無(wú)（ ） 古（ ）古（）將（ ）將（ ） 可（）可（） 不（ ）不（ ）ABCC：行色（ ）千里（ ）小心（ ）無(wú)所（ ） 威風(fēng)（ ） AABB：縫縫（ ）匆匆（ ）結(jié)結(jié)（ ）馬馬（ ）ABCD：德高（ ）別有（）左（）右（ ） 龐然（） 心（ ）肉（） 意味（ ） 懸崖（） 狂風(fēng)（ ） 寢不（ ） 流連（ ） 思潮（ ）可見(jiàn)（）水（）石（）碧空（）身無(wú)（ ） 溜之（） 怒目（） 興高（ ） 十指（ ）和藹（ ） 紛至（）世外（）生命（ ） 風(fēng)雨（ ）一瀉（ ） 失聲（）（）吞棗 張冠（ ）（ ）大悟北風(fēng)（ ） 飽經(jīng)（）抑揚(yáng)（）（ ）不安 漫不（ ）久別（ ） （ ）不幸 震耳（）（ ）搏殺 長(zhǎng)途（ ）不甘（ ） 微波（ ） 不解（ ）暗無(wú)（ ） 一反（ ）為所（ ） 曙去（ ） 不在（ ）無(wú)言（ ）雕梁（ ）巧奪（ ） 獨(dú)具（ ） 引人（ ）余音（ ）不落（ ）（ ）共賞 美不（ ） （ ）人口曲高（ ）妙筆（ ）（ ）白雪 筆走（ ） 不同（ ） 別具（ ）二、補(bǔ)充句子。1、落紅不是無(wú)情物，（ ）。 龔自珍2、（ ）每于寒盡覺(jué)春生。張維屏3、此夜偏知春氣暖，（ ）。劉方平4、（ ），何人不起故園情。李白5、臥看滿天云不動(dòng)，（ ）。陳與義6、（ ），此花開(kāi)盡更無(wú)花。元稹7、我們愛(ài)我們的民族，（ ）。周恩來(lái)8、我是中國(guó)人民的兒子，( ).鄧小平9、（ ），唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。魯迅10、（ ），離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。巴金11、不精不誠(chéng)，（ ）。莊子12、誠(chéng)者，天之道也；（ ）。禮記13、有所期諾，（ ）；有所期約，（ ）。袁氏世范14、輕諾（ ）。老子 15、（ ）不立。論語(yǔ)16、善待地球（ ）。17、拯救地球（ ）。18、但存方寸地，（ ）。19、有限的資源，（ ）。20、珍惜自然資源，（ ）。21、橫眉冷對(duì)千夫指，（ ）。自嘲22、其實(shí)地上本沒(méi)有路，（ ）。故鄉(xiāng)23、我好像一只牛，（ ）。許廣平欣慰的紀(jì)念24、時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，（ ）。25、啊，老橋，（ ），在這澗水上站了幾百年了吧？26、走進(jìn)這片樹(shù)林，（ ），（ ）。27、我一生有兩個(gè)母親每一個(gè)是（ ），一個(gè)是（ ）。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著（ ）和（ ）。28、人類生活所需要的（ ）（ ）、（ ）、（ ），本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。29、任何降臨在大地上的事，（ ）。30、大地不屬于人類，）（ ）。31、海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成（ ），飛成（ ）。32、它們大聲鳴叫著，翅膀（ ），我們好不容易才從這片（ ）中脫出身來(lái)。33、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“（ ）”志在流水，鐘子期曰：“（ ）” 三、文學(xué)常識(shí)填空。1、魯迅原名（ ），字（ ），浙江（ ）人。他首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇百花小說(shuō)（ ）。他創(chuàng)作的小說(shuō)集 ，散文詩(shī)集 ，散文集 ，雜文集 。少年閏土選自他的小說(shuō) 。魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為（ ）。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的（ ）、（ ）和（ ），是中國(guó)文化的主將。2、有的人是詩(shī)人（ ）為紀(jì)念魯迅逝世（ ）周年寫的一首詩(shī)。3、我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集（ ），已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古到今涌現(xiàn)出（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等許多偉大的詩(shī)人。4、（ ）（ ）相傳為（ ）時(shí)代人，兩人成為知音的傳說(shuō)，流傳于民間。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做（ ），用（ ）比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。5、貝多芬是（）國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱為（ ），他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂(lè) 。6、達(dá).芬奇 的名畫 有著不衰的藝術(shù)魅力。畫中主人那“（ ）的微笑”耐人尋味，難以捉摸。 四、寫古詩(shī)1春夜喜雨 2、馬五、課內(nèi)閱讀1、懷念母親一課中，(1)“然而這凄涼并不同于普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不清的味道，濃濃地糊在心頭。”為什么“我”的心里感到“凄涼”，卻又是“甜蜜”的？_(2)“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”從這個(gè)句子中，你體會(huì)到什么感情？_2、窮人一課：漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。（1）描寫漁夫神態(tài)的詞語(yǔ)是_ 、_、 _。（2）從這些描寫中，你體會(huì)到漁夫是個(gè)怎樣的人？_（3）“桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)”，她心里會(huì)怎樣想？請(qǐng)你想象一下并寫下來(lái)。_3、少年閏土一課：（1）（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）的（ ）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)（ ）銀圈，手（ ）一柄鋼叉，向一匹猹盡力（ ）去。那猹卻將身一（），反從他的胯下逃走了。（1）按課文填空。（2）這段文字中的第一句描寫_，第二句話描寫人物的_和_。（3）從這段描寫中，我體會(huì)到_4、月光曲一課：（1）體會(huì)句子的含義。A.姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！睆倪@句話可以體會(huì)出_B.盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”讀這個(gè)句子，我體會(huì)出_（2）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)大海，月亮正從（ ）的地方（ ）。（ ）的海面上，霎時(shí)間（）。月亮越升越高，穿過(guò)（ ）的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，（ ）。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊（ ）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了。看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景色，月光照耀下的（ ）的大海。A按課文填空，用“/”把這段話分成兩層。B用“”把文段中寫實(shí)的部分劃出來(lái)。C根據(jù)這段文字描述的畫面,想象一下，音樂(lè)開(kāi)始時(shí)給人怎樣的感受？后來(lái)又給人怎樣的感受？_5、我的伯父魯迅先生一課：（1） 體會(huì)兩個(gè)含義深刻的句子：a、你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？_b、伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！盻（2） 給文章個(gè)部分內(nèi)容加上小標(biāo)題。（ ）（ ）（）（ ）（ ）6、唯一的聽(tīng)眾一課：細(xì)讀課文，回答問(wèn)題(1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！崩先苏媸恰岸涿@了”嗎？為什么說(shuō)自己“耳朵聾了”？_(2)“有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子?！睆倪@句話中，我體會(huì)到_(3)“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水”為什么“我”覺(jué)得老人的眼睛像“深深的潭水”？_六、形近字組詞峭（ ） 邀（ ） 瀑（ ） 涌（ ） 撓（）俏（ ） 遨（ ） 爆（ ） 踴（ ）繞（ ） 岔（ ） 資（） 賜（ ） 竭（ ） 礦（ ）巒（ ） 姿（ ） 踢（ ） 揭（ ） 擴(kuò)（ ）扭（ ） 跨（ ） 阻（ ） 縛（ ） 姍（ ）紐（ ） 胯（ ） 租（ ） 博（ ） 珊（ ）抑（ ） 歇（ ） 鷗（） 龐（ ） 躁（ ）仰（ ） 渴（ ）歐（ ） 寵（ ） 燥（ ）七、修改病句。1、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比??！2、同學(xué)們及時(shí)討論并認(rèn)真聽(tīng)取了郭校長(zhǎng)的報(bào)告。3、老貧農(nóng)正在訴說(shuō)著過(guò)去的辛酸的往事。4、水滸傳是我國(guó)四大古典文學(xué)作品。、5、兩千年前剛出土的文物，正在我校展出。6、李剛和李強(qiáng)在打乒乓球，他對(duì)他說(shuō)：“你打得真好。”7、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用途。8、湖心島的夜晚是人們乘涼的好地方。9、這種不愛(ài)惜別人勞動(dòng)成果，是不應(yīng)該的。10、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。八、根據(jù)意思填詞語(yǔ)一、把意思換成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.道德高尚，名望很大。 （ ）2.很感興趣地談?wù)摗?（ ）3.水波忽明忽暗的樣子。 （ ）安寧而平靜。 （ ）5.形容人來(lái)人往，非常熱鬧。（ ）6.色彩艷麗，燦爛奪目。 （ ）7.停下腳步癡癡地看著。 （ ）8.匆忙趕路的神態(tài)。色：神態(tài)。（ ）9.隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。（ ）10.不局限于一種規(guī)格或形式。 （ ）11.年齡已超過(guò)了六十歲。 （ ）12.利用對(duì)方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求和條件。 （ ）13.周到而細(xì)蜜。 （ ）14.輕視，小看。 （ ）15.無(wú)法安然入睡。 （ ）16.終身的遺恨。（ ）17.灰心失望。 （ ）18.接二連三的思想活動(dòng)。 （ ）19.心情跳躍，涌動(dòng)。 （ ）20.安定地生活，愉快地勞動(dòng)。 （ ）21.青藍(lán)色的天空像洗過(guò)一樣的明凈。 （ ）22.水落下去，石頭就露出來(lái)，比喻真相大白。（ ）23.形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 （ ）24.學(xué)走路時(shí)，搖擺不穩(wěn)的樣子。 （ ）25.自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。（ ）26.身體強(qiáng)壯高大。 （ ）27.形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。 （ ）28.跟過(guò)去完全一樣。 （ ）29.一眼看見(jiàn)。 （ ）30.處境困難，不好處理。 （ ）31.紛紛到來(lái)。 （ ）32.只剩下一口氣，形容臨近死亡。（ ）33.深深地留戀。 （ ）34.淘干了水塘捉魚(yú)。比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。 （ ）35.因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。（ ）36.把棗整個(gè)吞下去。比喻讀書等不加分析籠統(tǒng)的接受。 （ ）37.把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。（ ）38.形容經(jīng)理過(guò)很多的艱難困苦。（ ）39.做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話，心理自恨不該這樣。（ ）40.猶豫，拿不定主意。（ ）41.聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。 （ ）42.流體旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形。 （ ）43.形容處境尷尬，不知如何是好。 （ ）44.聲勢(shì)或氣派令人敬畏。 （ ）45.哭不出聲來(lái)，形容十分悲痛。 （ ）46.耳朵都快震聾了，形容