學苑·文登院校選擇指導教程--教育、心理學.ppt

院校專業(yè)選擇指導教程教育學 學苑教育集團 文登考研 學苑教育 文登考研 綜合參考因素 一 選專業(yè) 興趣是關鍵二 選學校 實力是根本三 選校選專業(yè)需考慮的因素1 地區(qū)因素2 學校 專業(yè)排名及導師情況3 個人綜合實力4 未來就業(yè)情況 學苑教育 文登考研 未來就業(yè)趨向 1 普通高校 科研院所2 二級學院 專科學校3 各級師范學校和中等學校4 中小學校5 特殊教育機構及咨詢機構6 出版社 報社7 教育行政機構8 新技術教育領域9 從事其他行業(yè) 學苑教育 文登考研 教育碩士與教育學碩士的區(qū)別與聯(lián)系 教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質(zhì)的學位 前者是職業(yè)性學位 在我國被稱為專業(yè)學位 后者是學術性學位 專業(yè)學位培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式與學術性學位有所不同 學術性學位的培養(yǎng)方式以研究性為主 學位課程只要求學習三到四門 最后以研究論文為主要成果 教育碩士專業(yè)學位則以課程為主 同時也要求撰寫論文 一般需要學習十二門必修課和選修課 學苑教育 文登考研 課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分 公共課為 馬克思主義理論 教育學原理 教育心理學 現(xiàn)代教育技術 教育科學研究方法 外國語 專業(yè)課依學科教學方向的不同而不同 比如 學科教學 語文 的專業(yè)課為 語文教學論 語文教育改革與研究 中國語文教育發(fā)展史 漢語言文學研究 但兩者在學位上處于同一層次 學苑教育 文登考研 為了適應國家建設和發(fā)展的需要 多渠道培養(yǎng)高層次應用型專門人才 國務院學位辦公室自1997年以來 逐步為在職人員設立了各種專業(yè)學位 到現(xiàn)在已有MPA 法學碩士 教育碩士 MBA等10多個專業(yè)學位 碩士學位證書都是由國務院學位辦公室統(tǒng)一印制的 碩士專業(yè)學位和統(tǒng)招研究生獲得的碩士學位是等價的 只是類型不同 專業(yè)學位的碩士論文必須結合本專業(yè)的工作實際來撰寫 屬于應用性學位論文 統(tǒng)招碩士生的學位論文強調(diào)學術性和理論性 屬于學術型學位論文 學苑教育 文登考研 教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念 具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師 教育碩士專業(yè)學位在我國的設置 為中小學教師獲取研究生學位開辟了渠道 雖然我國早已建有教師進修制度和機構 但是這種進修往往是零星的 不系統(tǒng)的 開設教育碩士專業(yè)學位 教師可以系統(tǒng)地學習新知識 掌握學科的前沿 得到教育研究的培養(yǎng) 學苑教育 文登考研 教育學 一 教育學概況二 教育學院校概況 學苑教育 文登考研 教育學大類學科概況 教育學學科包括教育學 心理學 體育學3個一級學科 共有17個二級學科 根據(jù)國務院學位辦公室的統(tǒng)計數(shù)據(jù) 我國大學授予的教育學學士占學士總數(shù)的3 61 在1999年 2003年授予的碩士和博士學位中 教育學碩士占碩士總數(shù)的2 50 教育學博士占博士總數(shù)的1 40 另據(jù)教育部高校學生司發(fā)布的2002年 2005年博士生導師資料統(tǒng)計 在全國大學30186名博士生導師中 有507名是教育學博導 占博導總數(shù)的1 68 教育學是比較小的學科 學苑教育 文登考研 09年自主劃線學校教育學類總分線 學苑教育 文登考研 學苑教育 文登考研 09年自主劃線學校教育學類單科線 教育學考試基本要求 教育學專業(yè)基礎綜合考試試卷滿分是300分 其中必答題為270分 必選題為30分 考試時間是180分鐘教育學專業(yè)基礎綜合考試涵蓋教育學原理 中外教育史 教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程 它要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論 基本知識和基本方法 能夠運用所學的基本理論 基本知識和基本方法分析 判斷和解決有關理論問題和實際問題 學苑教育 文登考研 教育學門類子學科 040100教育學040101教育學原理040102課程與教學論040103教育史040104比較教育學040105學前教育學 040106高等教育學040107成人教育學040108職業(yè)技術教育學040109特殊教育學040110教育技術學040111教育法學 學苑教育 文登考研 教育學國家重點學科分布 1 教育學原理 北京師范大學東北師范大學華東師范大學南京師范大學 2 課程與教學論 華東師范大學北京師范大學 3 比較教育學 北京師范大學 學苑教育 文登考研 4 學前教育學 南京師范大學 5 高等教育學 廈門大學北京師范大學華南師范大學華中科技大學 6 教育史 浙江大學 7 教育技術學 華南師范大學 學苑教育 文登考研 教育學院校概況 開設教育學院校北京師范大學 華東師范大學 華南師范大學 北京大學 南京師范大學 浙江大學 西南大學 華中師范大學 華中科技大學 北京體育大學 東北師范大學 廈門大學 上海體育學院 清華大學 上海師范大學 武漢體育學院 湖南師范大學 首都師范大學 西北師范大學 蘇州大學 浙江師范大學 遼寧師范大學 山東師范大學 中山大學 南京大學 江西師范大學 武漢大學 河北大學 湖北大學 上海交通大學 廣州大學等100多院校設有教育學專業(yè) 學苑教育 文登考研 考生最宜 最易選擇院校 按照一般的專業(yè)排名 結合06年統(tǒng)考以來三年的情況 北京師范大學 華東師范大學 華南師范大學 浙江大學 北京體育大學 南京師范大學 西南大學 華中師范大學 東北師范大學等院校的教育學專業(yè)名列前幾強 如果結合學校的綜合實力與知名度 則北京師范大學 北京大學 浙江大學 上海交通大學 南京大學 中山大學等知名院校往往有更大的吸引力 資源優(yōu)勢也更明顯 學苑教育 文登考研 教育學考研擇校標準 環(huán)境與氛圍學界口碑與社會知名度職業(yè)前景地域因素自身的應試能力與知識水平 學苑教育 文登考研 環(huán)境與氛圍 每個人對人生的規(guī)劃不盡相同 考研估計也一樣 如果想持續(xù)讀書 從事研究工作 碩士研究生讀完了 還想讀博士 那么最好選擇學習氛圍與人文環(huán)境比較好的學校 同時應選擇學位授予權完整的學?；蜓芯繖C構 最好選擇同時招收碩士和博士的導師 在對待名牌大學問題上 一般而言 名校教學資源豐富 學術氛圍濃厚 前沿性的講座比較多 這有利于學生開拓思維 樹立良好的學術理念 如果自身的學習與應試能力比較強 名校不妨作為首選 如果有些問題 最好是迂回策略 碩士先上名氣不太大 競爭不太激烈的院校 再報考博士時可以再考慮這些院校 學苑教育 文登考研 學界口碑與社會知名度 設置教育學專業(yè)碩士點的院校中 北京師范大學 北京大學 浙江大學 上海交通大學 南京大學 中山大學等比較知名 尤其是北京大學 浙江大學等名校 報考這些學校有一定的好處 除開考中之后能獲得多種資源優(yōu)勢與品牌優(yōu)勢外 即使考試失利或面試失敗 可以提前行動著手調(diào)劑 掌握先機 而且在調(diào)劑工作中 有不少非名牌的重點院校喜歡優(yōu)先錄取報這些未第的考生 如果自己實力不錯 除報考名校外 還可以考慮報考名校的強勢專業(yè)和名導師 當然 如果你覺得名校壓力較大 或者有名校不名的判定 那么選擇一些教育學專業(yè)排名不錯 但學校整體知名度一般的院校 學苑教育 文登考研 職業(yè)前景 一些院校或許沒有知名度 但某些專業(yè)在就業(yè)方面卻是不錯的 或者一些專業(yè)還出過不少知名人士 但就整個報考情況來看 不少考生還是中意北大 浙大 南大等名校 對專業(yè)本身的優(yōu)劣勢的關注反倒處在次要的位置 盲目選擇名牌大學與社會上的招聘風氣和招聘偏好等有關 一些單位在招聘時明顯傾向于名校 一些單位在招聘時基本上只考慮名校 一些知名公司只在名校進行招聘路演 在很多情況下 名牌院校的背景無疑可以增加就業(yè)的砝碼 如果客觀評估自身實力 認為有那個希望 不妨放手一搏 學苑教育 文登考研 地域因素 報考時要考慮畢業(yè)后想留在什么地方工作 想在什么地方謀求發(fā)展 就業(yè)或者創(chuàng)業(yè) 這些問題在擇校時最好妥善處理好 目前 國內(nèi)的一二線城市 如北京 上海 廣州 深圳 武漢 杭州 成都 南京等地一般比較受歡迎 尤其是北京與長三角 想要在什么地方工作 求發(fā)展 最好就報考那一帶的學校 這樣畢業(yè)后找工作也比較方便 一方面畢業(yè)后 大家不可能有太多時間到其他地方找工作 另一方面在政策 經(jīng)濟 信息 交通 成本上不允許 不可能長期地住在外地找工作 此外 用人單位受就業(yè)的傳統(tǒng)觀念 地理歧視與政策限制的影響 要么本能地傾向于來自大城市來的應聘者 要么希望要熟悉本地環(huán)境的畢業(yè)生 學苑教育 文登考研 自身的應試能力與知識水平 理想和現(xiàn)實總是存在一定的距離 報考學校時 要想盡量縮短這個距離 重要的是根據(jù)自己的平時模擬水平 比較各院校的歷年的專業(yè)成績差異 然后確定學校 如果你成績一般 最好是放低身價報考一區(qū)中的一般學?；蚨齾^(qū)的院校 待考博士時 再行努力 當然 相對而言 考研比高考要容易 綜合歷屆考生的經(jīng)驗 大家都會把目標鎖定在比自己就讀的本科院校更高一層次的學校 此外 報考時還要適當考慮學校的文化和學風 個人的經(jīng)濟因素 貸款和在校兼職的可能性等 但無論如何 暑期結束前對報考院校應該有個大致的思路與想法 從而有利于后續(xù)的專業(yè)復習 學苑教育 文登考研 北京兩所院校分數(shù)線比較 一 北京大學09年教育學5018034008年教育學5018034007年教育學55180340 二 北京師范大學教育學50180330教育經(jīng)濟與管理50180330課程與教學論50180320 學苑教育 文登考研 教育學南京高校分數(shù)線比較 10年教育學5018034009年教育學5018033008年教育學55180350040102課程與教學論6人040106高等教育學7人040110教育技術學5人 學苑教育 文登考研 一 南京大學 政府管理學院 10年教育學5018034009年教育學5018033008年教育學55180350006教育科學學院420101教育管理15420114現(xiàn)代教育技術15420115小學教育15420116心理健康教育15420117科學與技術教育15 學苑教育 文登考研 二 南京師范大學 110高等教育研究所12人040106高等教育學01高等教育原理02高等教育管理03國防教育 學苑教育 文登考研 三 東南大學 09年教育學報名錄取情況 學苑教育 文登考研 09年東南大學教育學復試分數(shù)線 學苑教育 文登考研 四 蘇州大學 學苑教育 文登考研 統(tǒng)考教育學近兩年國家分數(shù)線 2009年教育學統(tǒng)考國家分數(shù)線 A區(qū)31550150 B區(qū)30048144 C區(qū)29545135 2008年教育學統(tǒng)考國家分數(shù)線 A區(qū)31049147 B區(qū)30045135 C區(qū)29543129 學苑教育 文登考研 教育學第一類 A 學校推薦 1 北京師范大學 09總招生人數(shù)127人 30 以上推薦免試2 華東師范大學 09總招生人數(shù)166人 教育學原理報錄比18 64 3 北京大學 招生總?cè)藬?shù)42人 其中擬接收推薦免試生36人4 南京大學 招生總?cè)藬?shù)30人5 南京師范大學 09年報錄比21 88 以上6 華南師范大學 廣州 7 華中師范大學 武漢 教育學原理09年報錄比近24 7 學苑教育 文登考研 教育學第二類 A 學校推薦 1 華中科技大學09年教育學原理報錄比24 12 2 廈門大學3 首都師大4 上海師大教育學原理09年報錄比66 67 5 湖南師大6 遼寧師大7 東北師大 西北師大 陜西師大福建師大 四川師大山東師大 云南師大河南大學 河北大學安徽師大 山西師大廣西師大 西華師大江西師大 沈陽師大浙江師大 清華大學浙江大學 學苑教育 文登考研 教育學第三類 B 學校推薦 1 蘇州大學2 東南大學3 天津師范大學 07年報錄比19 05 4 南開大學5 中南大學 哈爾濱師大 同濟大學河南師大 中南大學重慶師大 吉林大學武漢大學 山西大學南昌大學 南京大學上海交大 天津大學湖北大學 中山大學中國地質(zhì)大學華南理工大學四川大學 學苑教育 文登考研 教育學名校簡介 一 北京師范大學教育學最牛的學校當然首推北師大 北京師范大學的教育學科歷史悠久 實力強勁 是全國最早具有碩士 博士學位點 最早設立教育學博士后流動站 最早擁有教育學一級學科博士學位授權 教育學院擁有教育學原理 比較教育學 教育史3個國家級重點學科 教育學報 比較教育研究 教師教育研究 中國教師 4個刊物 北師大教育學師資最為強勁 聚集了一大批教育學大師 如中國教育學會會長 著名教育學家顧明遠教授 著名中國教育史學家王炳照教授等 最優(yōu)勢的專業(yè) 教育史 排名全國第一 比較教育學 排名全國第一 教育技術學 排名全國第一 教育學原理 排名全國第二 課程與教學論 排名全國第二 高等教育學 排名全國第四 學苑教育 文登考研 二 華東師范大學教育學NO 2的學校是華東師大 華東師大教育學院歷史悠久 由我國著名教育家 教育學家劉佛年教授倡導創(chuàng)立 是我國高校中第一個教育科學學院 四個全國重點學科 教育學原理 課程與教學 教育史 基礎心理學 華師大擁有一批在國內(nèi)外知名的教授和專家 像葉瀾 丁綱 倪文錦等 在教育學研究領域里處于領先地位并享有很高的聲譽 最優(yōu)勢的專業(yè) 教育學原理 全國排名第一 課程與教學論 全國排名第一 成人教育學 全國排名第一 職業(yè)技術教育學 全國排名第一 特殊教育學 全國排名第一 學苑教育 文登考研 三 北京大學北京大學教育學院盡管成立比較晚 2000年10月剛剛成立 但由于在高等教育學和教育經(jīng)濟學方面的研究比較強勁 再加上本身的名氣 教育學的排名也躍居第三 北京大學教育學院主要進行教育領域的理論和應用研究 特別注重對中國及國際教育發(fā)展和改革所面臨的重大問題的探討和研究 并為有關教育決策部門和高等學校提供咨詢服務 學院現(xiàn)設有高等教育學 教育經(jīng)濟與管理學兩個博士點 高等教育學 教育經(jīng)濟與管理學 教育技術學三個碩士點 并提供繼續(xù)教育和在職培訓課程 其中 教育經(jīng)濟與管理學科點被評為國家重點學科 學苑教育 文登考研 北大教育學院還是全國高等教育情報網(wǎng)總站和全國高校教育技術信息中心掛靠單位 聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)高等教育教席的所在單位 并與北京大學學報編輯部聯(lián)合承辦國內(nèi)外公開發(fā)行的學術期刊 北京大學教育評論 季刊 北大教育學院的師資比較年輕化 且學科背景多樣化 承擔多項課題 并和國際學術界有著密切的聯(lián)系 與世界上多所著名大學的相關研究機構及世界銀行 亞洲開發(fā)銀行 福特基金會等國際組織保持著合作和交流關系 學苑教育 文登考研 四 南京師范大學教育學排名第四的學校是南師大 南師大的歷史也很悠久 也曾經(jīng)名家林立 著名教育家陶行知曾任教育科主任 著名教育家陳鶴琴為南京師范學院院長兼幼兒教育系主任 現(xiàn)任南京師范大學教育科學學院名譽院長魯潔教授 院長胡建華教授 南師大的教育科學院擁有國家重點學科教育學原理 學前教育學 優(yōu)勢專業(yè) 學前教育學 全國排名第一 教育學原理 全國排名第三 教育技術學 全國排名第三 學苑教育 文登考研 五 西南大學西南大學的教育學排名位居全國第五 這很大程度上是由于它的教育學院是由國立女子師范學院教育系 四川省立教育系 重慶大學教育系 復旦大學相輝學院教育系 川東教育學院教育系 四川大學教育系和公民訓育系 華西協(xié)和大學家政系 昆明師范學院教育系 貴州師范學院教育系等九單位合并而成 師資等各方面的力量大大加強 現(xiàn)有1個博士后流動站 14個博士點 15個碩士點和4個本科專業(yè) 優(yōu)勢專業(yè) 課程與教學論 全國排名第三 學苑教育 文登考研 六 華南師范大學華南師范大學教育科學學院是廣東省教育科學研究中心 基礎教育研究中心和教師教育中心 現(xiàn)擁有發(fā)展與教育心理學1個國家級重點學科 教育學原理1個省級重點學科 教育學和心理學2個博士后流動站 華南師范大學教育科學學院還主辦了 小學德育 教育部委托主辦 現(xiàn)代教育論叢 中小學教材教法 3種雜志 優(yōu)勢專業(yè) 教育技術學 全國排名第二 課程與教學論 全國排名第四 學苑教育 文登考研 七 浙江大學浙江大學的教育學系創(chuàng)建于1929年8月 是我國近代高等教育機構中設置最早的教育系科之一 教育學系擁有的教育學為一級學科博士授予點 在該學科覆蓋的二級學科中 教育史和比較教育學為浙江省重點學科 課程與教學論為浙江省重點扶持學科 現(xiàn)擁有中外教育現(xiàn)代化 教育科學與技術兩個研究所 教育部浙江大學基礎教育課程研究中心 聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū) 教育革新為發(fā)展服務 聯(lián)系中心和全球大學創(chuàng)新聯(lián)盟亞太中心秘書處 優(yōu)勢專業(yè) 教育史 學苑教育 文登考研 八 東北師范大學東北師范大學教育科學學院組建于1994年 下設國家基礎教育實驗中心 農(nóng)村教育研究所 國際與比較教育研究所 教育信息中心 全國現(xiàn)代教育技術培訓中心 教育部東北師大基礎教育課程研究中心 高等教育研究所 兒童發(fā)展研究中心 優(yōu)勢專業(yè) 比較教育學 全國排名第三 教育學原理 全國排名第四 學前教育學 全國排名第四 課程與教學論 全國排名第八 學苑教育 文登考研 九 首都師范大學首都師范大學教育科學學院擁有發(fā)展與教育心理學博士授權點1個 擁有發(fā)展與教育心理學 基礎心理學 比較教育學 課程與教學論 教育原理等碩士授權點5個 承擔40余項國家及部委級的科研項目 出版的 教育文化研究 內(nèi)刊 與中國人民大學書報資料中心合辦的 教育學文摘卡片 向國內(nèi)公開發(fā)行 優(yōu)勢專業(yè) 課程與教學論 全國排名第七 學苑教育 文登考研 教育學統(tǒng)考參考書目 推薦 一 教育學原理 部分1 當代教育學 袁振國主編 教育科學出版社2 教育學基礎 全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫 教學科學出版社3 現(xiàn)代教育論 黃濟 王策三 人民教育出版社4 教育概論 葉瀾 人民教育出版社6 教育學 王道俊 王漢讕 人民教育出版社7 教育學 南京師范大學教育系編 人民教育出版社8 教育原理 修訂版 孫喜亭著 北京師范大學出版社9 教育原理 袁振國主編 華東師范大學出版社10 教育學 魯潔 南京師范大學出版11 教育通論 鄭金洲 學苑教育 文登考研 二 教育心理學 部分1 教育心理學 邵瑞珍主編 上海教育出版社出版2 當代教育心理學 陳琦 劉儒德主編 北京師范大學出版社3 教育心理學 馮中良 伍新春等編著 人民教育出版社4 教育心理學 教育分支學科叢書 吳慶麟 人民教育出版社5 教育心理學 瞿葆奎 人民教育出版社6 教育心理學 張春興 浙江教育出版社7 教育心理學 第二版 張大均主編 人民教育出版社8 教育心理學 第三版 皮連生主編 上海教育出版社9 教育心理學 李伯黍 燕國材 華東師大出版社 學苑教育 文登考研 三 中外教育史部分1 簡明中國教育史 王炳照等編著 北京師范大學出版2 中國教育史 孫培青編著 華東師范大學出版3 外國教育史教程 吳式穎 人民教育出版社4 外國教育史 上下冊 王天一 夏之蓮 朱美玉 北京師范大學出版社5 中外教育史 袁振國 學苑教育 文登考研 四 教育研究方法1 教育研究方法導論 裴娣娜 安徽教育出版社2 教育研究方法 袁振國編著 高等教育出版社3 教育科學研究方法 李秉德編著 人民教育出版社4 教育研究方法論初探 葉瀾 上海教育出版社5 學校教育研究方法 鄭金洲 陶保平 孔企平 教育科學出版社6 教育研究的原理與方法 楊小微主編 華東師范大學出版社7 2008年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合考試大綱 教育部考試中心 高等教育出版社 學苑教育 文登考研 心理學概況 040200心理學040201基礎心理學040202發(fā)展與教育心理040203應用心理學 學苑教育 文登考研 心理學專業(yè)排名 學苑教育 文登考研 心理學國家重點學科 1 基礎心理學北京大學華東師范大學西南大學北京師范大學2 發(fā)展與教育心理學北京師范大學華南師范大學天津師范大學3 應用心理學浙江大學北京師范大學 學苑教育 文登考研 心理學第一類 A 學校推薦 1 北京師大09年應用心理學報錄比6 67 在心理學中排名第一2 北京大學09年應用心理學報錄比9 87 招生總數(shù)65人 含校本部30人 其中擬接收推免24人 深圳研究生院35人 其中擬推免20 50 3 西南大學09年基礎心理學報錄比67 發(fā)展與教育心理學36 4 浙江大學 招生總數(shù)36人5 華東師大 基礎心理學18人 應用心理學27人 發(fā)展與教育心理學26人 心理學偏向基礎心理學 并且有博士點 屬于國家重點學科 學苑教育 文登考研 心理學第二類 A 學校推薦 1 華南師大09年基礎心理學報錄比67 2 天津師大09年基礎心理學報錄比13 61 3 南京師大09年總招生人數(shù)78人4 華中師大09年應用心理學報錄比12 52 5 首都師大09年應用心理學報錄比19 5 6 蘇州大學09年應用心理學93年成立 報錄比23 74 其他學校 中山大學 湖南師大 陜西師大 中南大學 東北師大 遼寧師大 曲阜師大 西北師大 上海師大 學苑教育 文登考研 心理學第三類 B B 學校推薦 1 南京大學09基礎心理學 應用心理學報錄比22 左右2 南京航空航天大學09年應用心理學報錄比45 37 3 中國人民公安大學09年應用心理學報錄比34 13 4 北京體育大學09年應用心理學報錄比18 54 5 華中科技大學09年應用心理學報錄比20 51 以上6 南開大學09年基礎心理學報錄比7 9 其他學校 沈陽師大 山西師大 上海體育學院 福建師大 廣州大學 清華大學 上海交通大 四川大學 中國地質(zhì)大學 天津大學 學苑教育 文登考研 心理學醫(yī)科類學校推薦 1 南京醫(yī)科大 不招同等學力考生 招4個人3 首都醫(yī)科大09年應用心理學報錄比18 32 以上4 中國醫(yī)科大 遼寧沈陽其他 大連醫(yī)科大 安徽醫(yī)科大 山西醫(yī)科大 南方醫(yī)科大優(yōu)勢 醫(yī)科類學校一般是應用心理學或臨床心理學 優(yōu)勢在于具有很好的臨床實習條件 就業(yè)可采取就近原則 學苑教育 文登考研 統(tǒng)考心理學近兩年國家分數(shù)線 一 2009年心理學統(tǒng)考國家分數(shù)線 A區(qū)30550170 B區(qū)29045160 C區(qū)28542140 二 2008年心理學統(tǒng)考國家分數(shù)線 A區(qū)31050180 B區(qū)30047165 C區(qū)28543150 學苑教育 文登考研 心理學統(tǒng)考國家分數(shù)線 國家線只是最低標準 這兩年心理學比較熱 好一點的學校實際復試線都要高于國家線十幾到幾十分 一般基礎心理學方向比較冷 分數(shù)最低 應用心理學最熱 心理學統(tǒng)考了三年 07年315 08國家線310 09年305 如果你報的是非自主劃線學校 分數(shù)如果過了教育學復試分數(shù)線那你就不受限 有機會進入所報考的大學復試范圍 但這并不說明你所報考的大學復試線就是全國線 因為學校根據(jù)招生規(guī)模1 1 2 1 5確定復試名單 也就是說 如果學校計劃招生10人 則從過國家線的報考本校生中 取前12 15名復試 所以有沒有復試資格 與你的分數(shù)在當年你報考學校中的排名有關 學苑教育 文登考研 中科院心理研究所09年復試線 1 基礎心理學 發(fā)展與教育心理學 應用心理學分數(shù)線為 英語50分以上 總分340以上 2 醫(yī)學心理學分數(shù)線為 英語50分以上 總分335以上 3 認知神經(jīng)科學 行為遺傳學分數(shù)線為 英語50分以上 總分330分以上 學苑教育 文登考研 北師大心理學歷年復試分數(shù)線 一 09年心理學50180340 二 08年心理學55180350 三 07年心理學55220350 學苑教育 文登考研 首師大09年心理學復試線 首都師范大學09年碩士生一志愿考生復試分數(shù)線除四個專業(yè)外 其他專業(yè)均執(zhí)行09年全國碩士研究生入學考試初試合格資格線 1 教育科學學院發(fā)展與教育心理學總分330 單科執(zhí)行國家線 2 教育科學學院應用心理學總分340 單科執(zhí)行國家線 學苑教育 文登考研 09年心理學統(tǒng)考考研分數(shù)線 國家線50147310北師50180350北大50180340人大60180345南大50180340南師大50180340東南50170325蘇大50170325 南開55180340天大50180325吉大50180320復旦50180325浙大50190330清華50180330北航50150330北理工50165310同濟50160310 學苑教育 文登考研 08年心理學統(tǒng)考考研分數(shù)線 北京師大350華南師大360武漢大學325 323南京師大335南京大學325蘇州大學330東南大學325南京航空航天300南京理工310 上海交大325廈門大學350中國政法大學350西南大學350清華大學340華東師大360 365華中師大314首都師大305 學苑教育 文登考研 心理學畢業(yè)生可從事職業(yè) 1 高校輔