聆聽成長(zhǎng)路上的聲音.doc

心聲，讓朋友與你共鳴 四年前，我走上了高中的奮斗歷程，四年后，我懷著希望走進(jìn)大學(xué)校門。是的，不是三年，而是四年！ 初到大學(xué)校園，在同學(xué)的動(dòng)態(tài)里，發(fā)現(xiàn)我們面臨著共同的困惑：大學(xué)不是我們所向往的那樣，甚至沒(méi)有一點(diǎn)相像。我們共同面臨著迷茫期。我是復(fù)讀生，高中奮斗了四年，這就是結(jié)果，在這里熬過(guò)四年，走出校門我能是什么？社會(huì)上的就業(yè)壓力，有多少名校高材生還在職場(chǎng)外流浪，而我，走出校門會(huì)有人認(rèn)可我嗎？從高中到現(xiàn)在，從沒(méi)有這么輕松過(guò)，這種放松有點(diǎn)讓人害怕。我開始有點(diǎn)渴望那令人窒息的高四生活。 終于，開始上課了，看到作息時(shí)間表，課程表，原來(lái)照這種方式，除了課余時(shí)間沒(méi)有老師看著你、督促你學(xué)習(xí)外，和高中一樣，早晚自習(xí)，按時(shí)上課，老師講我們記，課后自己做作業(yè)，只是不用在題海中掙扎，只要保證不掛科，其余時(shí)間沒(méi)人管你。但是，老師依然對(duì)我們說(shuō)，現(xiàn)在你是學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)。是的，要好好學(xué)習(xí)，只是我不想再像高中那樣學(xué)習(xí)，我想要和高中不一樣的學(xué)習(xí)方式，不再是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了能將來(lái)在社會(huì)上更快的立足，將來(lái)讓親人生活的更好。心中的聲音，卻無(wú)人訴說(shuō)，于是想念高中同學(xué)，留戀曾經(jīng)一起奮斗的日子。但是，那不可能再回來(lái)了。人有時(shí)就是那么矛盾，很想重新開始，但往往又想活在過(guò)去。面對(duì)新的面孔，新的生活方式，情緒波動(dòng)，人際交往困難，不斷困擾著新環(huán)境中的我。所以，對(duì)于大學(xué)生，搞好人際關(guān)系，情緒的自我調(diào)控至關(guān)重要。在大學(xué)生活里，心理健康是每個(gè)人的必修課，和諧的心靈才能創(chuàng)造美好的生活。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我是比較注重細(xì)節(jié)的人，凡事追求完美，不知對(duì)自己，也對(duì)他人，都是很苛刻，高中時(shí)除了室友，我沒(méi)有親密的朋友，但是現(xiàn)在，你不可能再做什么事都孤軍奮戰(zhàn)，與人交往是大學(xué)的必修課，性格的怪癖也是與人和諧交往的阻力。我徘徊在集體的圈子外，迷茫，不知所措，如何才能和別人親密交流？所以，我必須改變！于是，我跳出迷茫，重新建立新的人際關(guān)系，重新修正人生軌跡，重新看待大學(xué)生活，主動(dòng)接觸周圍的一切，不再生活在自己的理想世界里，悅納自我，同時(shí)也悅納他人的缺點(diǎn)，“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒”，要想有更多的朋友，我必須容納他人的不足?？傊磺?，從頭開始。以一顆充滿熱情的心，去面對(duì)新的一切。心靈成長(zhǎng)是一輩子的課程，永遠(yuǎn)學(xué)不完，用心去接納生活中的一切，作為大學(xué)生，在追求成長(zhǎng)的過(guò)程中，心靈成長(zhǎng)都要經(jīng)歷苦難，但這又不是什么苦難，可以說(shuō)是成長(zhǎng)體驗(yàn)，是心靈成熟的過(guò)程?！肮步ê椭C心靈，同創(chuàng)和諧校園”，只要我們正視心理的變化，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)正確有益的生活態(tài)度，以良好的心理素質(zhì)創(chuàng)建我們的和諧校園。有目標(biāo)，我們就