小學數(shù)學人教2011課標版一年級找規(guī)律教學設計(第1課時）.doc

找規(guī)律第一課時 教學設計中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海洲第二小學 楊華【教學內(nèi)容】人教版義務教育教科書數(shù)學（一年級下冊）第85頁?！窘虒W目標】1通過物品的有序排列，使學生初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。 2通過涂色、擺學具等活動，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。3使學生在數(shù)學活動中體會數(shù)學的價值，增強學習數(shù)學的興趣。【教學重點】學生通過實踐活動能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。【教學難點】學生能自己創(chuàng)造出有規(guī)律的排列。并引導學生能從顏色和形狀兩方面發(fā)現(xiàn)規(guī)律。VW*iZs/=,XE小學教案課件網(wǎng)Www.JkedxFmh0!UXHe;I(L:小學教案課件網(wǎng)WM|Z76+FiZo,v小學教案課件網(wǎng)W=neomK,2pxF#MF小學教案課件網(wǎng)WNUycx SMAu9znH4|小學教案課件網(wǎng)W 7+wcDwMz2?9HuM小學教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net1Y,mMR)ASvE小學教案課件網(wǎng)Wgf#9=,6wkx:小學教案課件網(wǎng)W7J!):?af,%K= JI小學教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net【教具準備】多媒體課件、顏色筆、任務單、數(shù)學學具盒。【教學過程】一、 在“猜一猜”中感知規(guī)律，導入新課同學們，咱們來玩猜一猜的游戲好嗎？ 出示橙色蝴蝶，綠色蝴蝶，讓學生猜一猜下一個出現(xiàn)的應該是什么？二、以“六一”兒童節(jié)為載體，感知規(guī)律，找規(guī)律同學們，“六一”兒童節(jié)那天二年級的小朋友開聯(lián)歡會慶祝自己的節(jié)日，他們把教室打扮得漂漂亮亮，想不想去看看？ 1.多媒體出示圖畫（花朵、彩旗、燈籠、10個男女小朋友）請大家仔細觀察，說說聯(lián)歡會里有什么？這些東西擺放有什么規(guī)律？ 2.指導學生找出有規(guī)律的東西。三、引導探索、認識規(guī)律 1課件出示彩花圖。 仔細觀察花朵的排列，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？引導學生按1紅1紫1紅1紫1紅1紫的順序去尋找規(guī)律。2.這些花朵是幾個為一組不斷的重復出現(xiàn)引導學生通過畫圈的方法，判斷2個為一組。能完整表達出“1紅1紫為一組不斷的重復出現(xiàn)。”3.在給花朵分組時，你首先會怎么做？幫助學生總結(jié)出尋找規(guī)律的方法：1. 看（顏色、形狀、數(shù)量等）2. 找（哪幾個能分為一組）3. 分（用畫圈或畫虛線分）4. 按照總結(jié)出的3個步驟完成找規(guī)律任務單。（圈出彩旗、燈籠和小朋友的排列規(guī)律）通過全體同學的動手畫圈，讓學生更加深入的掌握好找規(guī)律的方法。5.匯報結(jié)果：（隨著學生回答電腦分別出示每一組排列有規(guī)律的圖形）四、闖關游戲，動手操作，鞏固升華第一關：圈出正確的圖形第二關：涂一涂（課本85頁“涂一涂”）第三關：利用數(shù)學學具盒動手擺一擺五、聯(lián)系生活，尋找規(guī)律1規(guī)律在我們的生活中真的是無處不在呀，你能發(fā)現(xiàn)藏在我們身邊的規(guī)律嗎？ 課件出示：找找藏在我們身邊的規(guī)律。生回答。（人行道、防護欄、減速帶、花叢、斑馬、衣服。）2、生活中也有一些有規(guī)律的聲音，讓我們一起來欣賞規(guī)律的美吧。#6Z w&f| _x(,Z!q小學教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net課件演示鼓聲、鬧鐘聲、救