記賬憑證錯(cuò)誤的無痕跡修改方法.doc

記賬憑證錯(cuò)誤的無痕跡修改方法一、教學(xué)總體設(shè)想記賬憑證的正確填制是會(huì)計(jì)電算化的一項(xiàng)重要操作，其信息的準(zhǔn)確性直接關(guān)系到后續(xù)的賬簿、報(bào)表等會(huì)計(jì)資料的正確性。 因此，記賬憑證的正確錄入是學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能。學(xué)生在記賬憑證填制過程中，往往因?yàn)榇中拇笠?，總?huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤，而學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些憑證上的錯(cuò)誤，卻是在已錄入憑證之后的不同階段。在不同階段發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，采取的修改方法是不一樣的。但學(xué)生卻沒有完全掌握不同階段下憑證錯(cuò)誤的修改方法。本課題是在學(xué)生已初步掌握總賬系統(tǒng)日常處理中的憑證錄入、審核、記賬、結(jié)賬等操作后，對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的鞏固和深化。旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握記賬憑證錄入后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)如何進(jìn)行無痕跡修改方法，以保證賬簿記錄的整潔和正確。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法和游戲闖關(guān)模式教學(xué)法，按照由易到難的順序，將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)分成四個(gè)難關(guān)：第一關(guān)：憑證未審核時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤；第二關(guān)：憑證已審核但未記賬時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤；第三關(guān)：憑證已記賬但總賬未結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤；第四關(guān)：總賬已結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。通過教師的逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生層層深入，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的毅力和決心。同時(shí)采用分組形式，引入競爭意識(shí)，讓學(xué)生有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。二、教學(xué)目的設(shè)計(jì)1、掌握憑證的錄入及修改方法，能夠正確填制記賬憑證。2、能夠正確判斷憑證的錯(cuò)誤類型，并能采取正確的操作方法進(jìn)行修改。3、掌握取消審核、取消記賬、取消結(jié)賬的操作。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)1、憑證錯(cuò)誤類型的判斷及相應(yīng)的修改方法。2、在進(jìn)行憑證修改時(shí)，注意不同操作員身份的更換。3、取消審核、取消記賬、取消結(jié)賬的準(zhǔn)確操作。四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)因?yàn)閷W(xué)生已具有一定的會(huì)計(jì)軟件操作基礎(chǔ)，所以教學(xué)中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，由教師提出錯(cuò)誤憑證，引導(dǎo)學(xué)生分析并得出修改的方法，指出注意事項(xiàng)。采取游戲闖關(guān)模式和分組競爭的方式，讓學(xué)生完成相應(yīng)的修改操作，評(píng)選出最快最好進(jìn)行錯(cuò)誤修改的“快槍手”。在老師的引導(dǎo)下，以分組討論、現(xiàn)場演示、個(gè)別練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生自主討論分析，充分發(fā)揮他們的主體性，提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)，在愉快的學(xué)習(xí)中提高對(duì)會(huì)計(jì)電算化操作的興趣。五、課時(shí)設(shè)計(jì)：2課時(shí)六、教學(xué)用具設(shè)計(jì)：用友通10.0財(cái)務(wù)軟件、投影儀、多媒體教學(xué)系統(tǒng)七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、引入課程內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)記賬憑證的填制、修改。2、分組及游戲規(guī)則，獎(jiǎng)勵(lì)方案。二、課程內(nèi)容：游戲闖關(guān)開始1、 第一關(guān)：憑證未審核時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤修改方法：直接修改。注意事項(xiàng)：誰的憑證誰修改。操作步驟：以制單員的身份登錄總賬系統(tǒng)填制憑證修改錯(cuò)誤保存2、第二關(guān)：憑證已審核但未記賬時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤修改方法：先取消審核，再修改憑證。注意事項(xiàng)：審核員與制單員的身份更換。操作步驟：（一） 取消審核：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證取消審核（二） 修改憑證：以制單員的身份登錄總賬系統(tǒng)填制憑證修改錯(cuò)誤保存（三） 審核憑證：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證審核憑證3、第三關(guān)：憑證已記賬但總賬未結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤修改方法：先取消記賬，再取消審核，再修改憑證。注意事項(xiàng)：取消記賬的操作；不同身份的更換。操作步驟：（一）取消記賬： 以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)1、在總賬期末對(duì)賬中：按CTRL+H激活“恢復(fù)記賬前狀態(tài)”2、在總賬憑證“恢復(fù)記賬前狀態(tài)”最近一次記賬前狀態(tài)（二）取消審核：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證取消審核（三）修改憑證：以制單員的身份登錄總賬系統(tǒng)填制憑證修改錯(cuò)誤保存（四）審核憑證：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證審核憑證（五）記賬：以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)記賬4、第四關(guān)：總賬已結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤修改方法：先取消結(jié)賬，再取消記賬，再取消審核，再修改憑證。注意事項(xiàng)：取消結(jié)賬的操作：CTRL+SHIFT+F6操作步驟：（一） 取消記賬：以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)月末結(jié)賬選中要取消結(jié)賬的月份CTRL+SHIFT+F6輸入主管口令確認(rèn)（二）取消記賬： 以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)1、在總賬期末對(duì)賬中：按CTRL+H激活“恢復(fù)記賬前狀態(tài)”2、在總賬憑證“恢復(fù)記賬前狀態(tài)”最近一次記賬前狀態(tài)（三）取消審核：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證取消審核（四）修改憑證：以制單員的身份登錄總賬系統(tǒng)填制憑證修改錯(cuò)誤保存（五）審核憑證：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證審核憑證（六）記賬：以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)記賬（七）結(jié)賬：以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)月末結(jié)賬三、小結(jié)評(píng)出本課堂的“快槍手”。四、作業(yè)：1、完成課后練習(xí)。2、完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。學(xué)生聽課學(xué)生回答教師問題。學(xué)生練習(xí)一：引入第一關(guān)的賬套，并修改錯(cuò)誤憑證：將付字0003憑證中的庫存商品金額改為46000元。最快完成的學(xué)生到教師機(jī)上進(jìn)行演示、。學(xué)生回答教師問題。學(xué)生練習(xí)二：引入第二關(guān)的賬套，并修改錯(cuò)誤憑證。將付字0003憑證中庫存商品的金額改為46000元。最快完成的學(xué)生到教師機(jī)上進(jìn)行演示。學(xué)生回答教師問題。學(xué)生練習(xí)三：引入第三關(guān)的賬套，并修改錯(cuò)誤憑證：將付字0003憑證中的庫存商品金額改為46000元。最快完成的學(xué)生到教師機(jī)上進(jìn)行演示。學(xué)生回答教師問題學(xué)生練習(xí)四：引入第四關(guān)的賬套，并修改錯(cuò)誤憑證：將付字0003憑證中的庫存商品金額改為46000元。最快完成的學(xué)生到教師機(jī)上進(jìn)行演示。做課后練習(xí)。寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。附一：課堂練習(xí)要求：分別引入1-4關(guān)的賬