小學(xué)教學(xué)常規(guī)月考核制度.doc

波鄉(xiāng)種羊場小學(xué)教學(xué)常規(guī)月考核制度 使教學(xué)管理工作逐漸步入規(guī)范化、制度化的軌道，切實提高全校教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。一、備課要求： (30分)1、認真鉆研教材，了解學(xué)生實際，備好每一節(jié)課，要求假期中通讀教材，開學(xué)前備好一周課，平時超前三課時備課。（2備課時數(shù)。備課采用手寫或者打印的形式（嚴禁從網(wǎng)絡(luò)上直接下載），全備本學(xué)期所有課時數(shù)。新授課要求備詳案，練習課、復(fù)習課、略讀課等可以酌情略簡。兼任兩門或兩門以上學(xué)科的教師要選擇兩門學(xué)科確定一門為主任學(xué)科，另一門為兼任學(xué)科，其中一門主科備詳案，兼任學(xué)科備簡案，并寫好教學(xué)反思。3確定課時教學(xué)目標。教學(xué)目標必須根據(jù)課程標準、教材和學(xué)生實際，準確、具體、恰當，體現(xiàn)三維目標，突出重點和難點。4設(shè)計教學(xué)過程和方法。根據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)計教學(xué)過程，教學(xué)過程應(yīng)詳細而完整，緊緊圍繞教學(xué)目標，根據(jù)教學(xué)實際選擇教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件選擇教學(xué)媒體。5板書設(shè)計和作業(yè)(活動)設(shè)計要圍繞教學(xué)目標，有利于鞏固和反饋。6每課教完后要寫教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)的成敗優(yōu)劣和提出改進措施，教學(xué)反思字數(shù)不少于50字?？己宿k法：教導(dǎo)處每學(xué)期對備課集中檢查四次，其他時間為抽查，采用定期與不定期相結(jié)合的辦法對備課情況進行了解，每次檢查中撰寫認真、環(huán)節(jié)齊全、教后反思撰寫突出的計全分，撰寫簡單，有明顯應(yīng)付現(xiàn)象的，書面提出批評，并酌情扣除1-3分，教案重備。脫備一節(jié)扣1分，教學(xué)反思缺一個課時扣05分。二、上課： (20分)這是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，要求是：1做好課前準備。熟悉教案，理清教學(xué)思路，準備好教材、教具等。預(yù)備鈴響后，任課教師必須在教室門口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項準備工作。2明確教學(xué)目標。教師要通過適當?shù)男问胶头椒ㄗ寣W(xué)生明確教學(xué)目標，并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習目標，增強學(xué)生學(xué)習的目的性和主動性。3圍繞教學(xué)目標組織教學(xué)。努力落實三維目標，科學(xué)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點，落實基礎(chǔ)知識、基本能力和基本方法，不出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。4貫徹學(xué)生主體原則，堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂講解明白易懂，教學(xué)過程清晰有序，教學(xué)方法恰當合理，課堂氣氛積極活躍，教學(xué)反饋及時有效，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強學(xué)法指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。5既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異，重視對學(xué)習信心不足或?qū)W習有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。6有多媒體的班級要根據(jù)教學(xué)實際使用多媒體上課，科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。(每班每節(jié)課要登記使用多媒體情況)7教師上課精神飽滿，教態(tài)大方，語言規(guī)范、清晰、準確，速度恰當，富有啟發(fā)性和感染力，精心設(shè)計板書，書寫規(guī)范。8按照課程表和作息時間表上課，按時上、下課，不遲到，不早退，不拖堂，課中不會客，關(guān)閉通信工具。未經(jīng)教務(wù)處同意，不隨意調(diào)課。課上不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責令學(xué)生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。9無特殊原因，每個科任老師(包括代課)嚴格執(zhí)行課時任務(wù)，嚴禁上自習課。 考核辦法：根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)巡視或隨堂聽課情況進行得分。教導(dǎo)處安排校領(lǐng)導(dǎo)每天進行一次隨機巡課，巡課中如發(fā)現(xiàn)空堂，任課教師每次扣1分；空堂1 0分鐘以后按誤課處理，一次性扣除5分；如有教師未經(jīng)教導(dǎo)處允許隨意調(diào)課，則調(diào)課雙方教師各扣5分，如發(fā)現(xiàn)教師上課遲到或早退，會客，接聽手機等每次扣1分，如發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生則取消本月所有上課項分數(shù)。隨堂聽課后查備課，不備課上課或與教案不符，扣5分。三、作業(yè)批改與布置：(30分)1精心選、編作業(yè)。布置作業(yè)目的明確，有較強的針對性。作業(yè)的數(shù)量和難度適當，符合學(xué)生實際，既有統(tǒng)一要求，又有符合優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習困難的學(xué)生實際的選作題。作業(yè)形式多樣，減少機械抄寫的作業(yè)。2指導(dǎo)學(xué)生按時、認真、獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的習慣。對學(xué)生作業(yè)的書寫應(yīng)有明確要求，字體端正，字跡清楚，書寫格式、步驟符合規(guī)范要求。對不認真完成作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時了解情況，給以教育和幫助。3認真、及時批改作業(yè)。做到有發(fā)必收，有收必改，作業(yè)批改量按照各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求執(zhí)行。要根據(jù)學(xué)生情況適當有針對性地寫上評語和批改日期，建立學(xué)生錯題冊，對學(xué)生作業(yè)中典型性、普遍性問題要注意分析，做好記錄，及時指導(dǎo)。4認真講評。針對學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問題要及時講評，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生解題思路和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，及時訂正；對個別特殊學(xué)生的錯誤，要做到面批，有針對性地進行輔導(dǎo)。5、教師與學(xué)校簽定減負責任書，以切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。考核辦法：1、每學(xué)期不少于四次作業(yè)檢查，出現(xiàn)錯批、漏批、學(xué)生未訂正錯誤每次扣除1分。2、每次月查至少有5次的作業(yè)批改錯題分析，沒有記錄分析缺一次扣1分。3、無書面作業(yè)的任課教師將取全體教師的平均值，任兩科以上的教師主查主科作業(yè)，兼任學(xué)科作業(yè)批改給予附加分5分，批改及時認真的酌情加1-5分，無批改或不認真的酌情地扣 1-3分。 四、質(zhì)量測評(1 0分) (附加分)1、語數(shù)教師應(yīng)對每個單元階段的教學(xué)效果進行階段檢測，并對每次檢測進行認真批改、成績登記和質(zhì)量分析。2、檢測要求教師要嚴密組織，嚴肅考紀，認真監(jiān)考，杜絕作弊現(xiàn)象，認真閱卷，公平公正，講求可信度。3、質(zhì)量分析要針對檢測結(jié)果作有針對性的分析，并提出整改措施。4、檢測后要做好試卷校對和分析，總結(jié)得失，分析原因，講求一測一得，期中和期末檢測還要撰寫詳細的分析報告?？己宿k法：1、月查時教師要上交階段檢測試卷和質(zhì)量測評分析手冊。2、試卷批改和分析手冊隨進度，批改、分析不及時一次扣2-3分，試卷無校正，分析簡單地扣12分。五、教研活動(20分)1、考勤。組員能積極參加各項教研活動，除公假外出，缺勤一次扣1分。2、聽課。組內(nèi)教師每月聽課不少與2節(jié)，全學(xué)期普通教師聽課不少于12節(jié)，教研組長和中層領(lǐng)導(dǎo)干部不少于15節(jié)，校長和教導(dǎo)主任不少于20節(jié)，聽課后能積極參與評課，并撰寫聽后反思。聽課記錄不完整、