人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級加法運算定律-加法交換律教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級加法運算定律-加法交換律教學(xué)設(shè)計.doc_第2頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級加法運算定律-加法交換律教學(xué)設(shè)計.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

加法運算定律-加法交換律教學(xué)設(shè)計課時目標： 1、 讓學(xué)生在解決實際問題中經(jīng)歷探索過程，發(fā)現(xiàn)加法交換律和加法結(jié)合律； 2、 學(xué)會用字母表示加法交換律和加法結(jié)合律； 重點：認識和理解加法交換律和加法結(jié)合律的含義； 難點：引導(dǎo)抽象，概括加法交換律和加法結(jié)合律；教學(xué)過程：1、 復(fù)習(xí)引入，溫故知新25+35= 124+246= 0+150= 25（加數(shù)）+35（加數(shù)）=60（和）2、 引入新課，探索新知1、 觀察課本圖片2、 李叔叔今天上午騎了40千米，下午騎了56千米，李叔叔今天一共騎了多少千米？40+56=96（千米） 56+40=96（千米）40+56和56+40兩個式子都表示什么？我們可以用什么符號把兩個算式連接起來？40+56 = 56+403、 按照40+5656+40你能再舉出幾個這樣的例子嗎？45+ 53= 53+45 89+ 31= 31+ 89你發(fā)現(xiàn)了什么？4、每組算式中有兩個加數(shù)，而且兩個加數(shù)相同，只是交換了位置 每個等式中，左右兩邊的加數(shù) 的和相等兩個加數(shù)交換位置，和不變，這叫加法交換律。5、 鞏固練習(xí)，用加法交換律填上合適的數(shù)。65+145+ 109+31+44+98+ 346+273+6、用語言表達加法交換律比較麻煩，怎么樣表示既簡單又清楚呢？試一試，用你喜歡的符號表示兩個加數(shù)。你能用式子表示加法交換律嗎？甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù) a+b=b+a7、 練習(xí) 29+17=（ ）+29 128+（ ）=15+（ ）（ ）+（ ）=323+186 54+a=（ ）+（ ） a+( )= b+( )8、 下面各等式哪些符合加法交換律？260+320=330+250（ ） 30+80+10=80+30+10（ ）9、豎式計算并用加法交換律驗算 876+150= （板書并講解）2、 小結(jié) 兩個加數(shù),交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論