四語上期末測試卷(夯實基礎卷).doc

四語上期末測試卷（夯實基礎卷）（時間：80分鐘 滿分：100分）一、知識積累與運用。（40分）1、看拼音寫漢字。（5分）zhn f zhun yn y sh l sh w rxio hu l zh p jun chn j ch d2、將下列詞語補充完整。（3分）文思（ ）（ ） 桃李（ ）（ ） 憂（ ）憂（ ）（ ）（ ）長 存 水（ ）不（ ） （ ）（ ）如仇3、.照樣子對對子。（3分）稠密對（稀疏）和風對（） 青松對（ ） 朝霞對（ ）綠樹對（ ） 花前對（ ） 鳥語對（ ）4、選詞填空（5分）幽靜 安靜（1）黃昏的森林里一片昏暗，（ ）極了。（2）小外孫吵鬧一個下午，吃晚飯時終于（ ）下來。預報 預測 預防(3)我們要采取有效措施（ ）瘟疫的流行。(4)電視臺的播音員每天都給我們（ ）天氣情況。(5)根據(jù)（ ）資料得出的結論是：這塊大陸架石油開采前景可觀。5、按課文內容填空（18分)(1)竹籃打水_;黃鼠狼給雞拜年_。自己再寫一個歇后語：_。(2）雪峰插云，_，_瀑，異獸_九寨溝真是個_?。?）習慣（7）中要求我們養(yǎng)成良好的學習習慣是_、_、_。(4)蘋果嚷著冷了，_；葡萄嚷著冷了，_，這句詩采用了_寫法。（5）中國文化源遠流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領略古文化的無窮魅力。如：劉禹錫的“湖光秋月兩相和，_?！庇帽扔鞯氖址ㄍ怀龆赐ズ男沱惥觎o；蘇軾的“但愿人長久，_?！眳s表現(xiàn)了他不管處于怎樣的逆境都能積極奮發(fā)，熱愛生活的寬大胸懷；華羅庚的“勤能補拙是良訓，_。”(6)天安門是_的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了_。人民領袖_在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：_！從此，天安門廣場成了全國人民_的地方。(7)人生（ ），（ ）。-文天祥 風聲（ ），（ ）。-顧憲成6、診療所（用修改符號修改下面的病句）（4分）()老師的關心使我們感到溫和。(2)星期天，我打算準備到外婆家玩。(3)李浩喜歡踢足球和乒乓球。(4)不但小明學習認真，而且他的成績優(yōu)異。7.把下面錯亂排列的話，按照先后順序，連成一篇條理清楚的短文，在括號里寫上序號。（2分）（ ）這是為什么呢？全場觀眾都呆住了。（ ）這時候，“呼啦”一片掌聲響起來。（ ）接著觀眾看見了，容志行彎下了身子，去攙扶那兩個倒在地上的后衛(wèi)。（ ）這掌聲比進任何一個球的時候都更響亮，更熱烈，更持久。（ ）這時，球滾到容志行的腳下，此時此刻，他滿可以飛起一腳射門的，但是，他卻輕輕一踩，停住了球。二、閱讀短文。（30分） （一）古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。1、后兩句詩人采用 的修辭方法，描繪和贊頌了教師工作的美好和神圣。其中“春蠶”指 ，“理想的絲線”指 ，“甘露”指 ，“茁壯的新苗”指 。（5分）2、將前兩句改成不含“不”的句子。（3分） 3、結合自己的切身體會和經歷，說一說你對老師的感情。（2分）（二）雞腸草龐憲，你把藥包拿來?！崩顣r珍拿過藥包，從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似，但是藥性不同，怎樣區(qū)分它們呢？李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎”1、本段中“端詳”一詞，可以換成（）。 (2分)2、“若有所悟”中的“悟”，指的是李時珍明白了 他是通過 的方法明白的。 (4分)3、通過閱讀本段，你覺得李時珍有著怎樣的特點？ (4分)（三）我的姐姐今年十五歲了，在江蘇省丹陽小學上初二。姐姐不僅長得高，胖胖的身材，而且很漂亮，圓圓的臉蛋像紅彤彤的蘋果一樣。她有一雙黑葡萄似的大眼睛，臉上整天掛著笑容，一笑就有兩個深深的小酒窩。她頭上扎著一條長長的辮子，辮子上扎著一個頭花，跑起來一擺一擺的。姐姐對穿衣服很不講究，她把整個心思都用在學習上了。姐姐從小學第一學期開始到初一，年年被評為“三好學生”，年年都是班長，前年還被評為鎮(zhèn)江市學雷鋒“十佳好少年”。她上課肯動腦筋，積極舉手發(fā)言，學習成績年年都排在全年級的前三名。姐姐經常給少年報社和少年兒童出版社投稿，她的作文曾獲得全國宋慶齡基金讀書讀報優(yōu)秀獎。我有一個愛學習的好姐姐。我從現(xiàn)在起，就要像我姐姐那樣做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。1、本文的第二自然段是寫（ ）；第三自然段是寫（ ）（2分）2、姐姐的外貌特征，作者按（ ）的順序，先寫（ ），然后寫（ ），最后寫（） 、（）和（） 。姐姐是個（）好（ ）好（ ）好的優(yōu)秀學生。（5分）3、文中畫橫線的句子把（ ）比作（ ）（3分） 。三、作文。（30分）古時候的人們崇拜飛鳥，人