人體細(xì)胞獲得氧氣的過程教學(xué)設(shè)計.doc

人體細(xì)胞獲得氧氣的過程（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1. 知識： （1）描述呼吸系統(tǒng)的組成； （2）了解呼吸道各部分及其對吸入空氣的處理作用； （3）理解肺部適于氣體交換的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。 （4）了解呼吸運動是如何完成外界與肺泡的氣體交換的。 2.能力： 通過嘗試和觀察，培養(yǎng)分析問題的能力；通過討論和交流，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)及語言表達(dá)能力。 3.情感態(tài)度與價值觀： 通過學(xué)習(xí)呼吸道對吸入氣體的處理作用，倡導(dǎo)學(xué)生講究個人呼吸衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，在上課之前我先問你們兩個問題。俗語有云：魚兒離不開水，花兒離不開陽光。那么人類要生存，離不開什么呢？ （食物、水、空氣等。） 據(jù)測定，一個人不進食不飲水最多能活7天，不進食但飲水能活10天。那么不呼吸呢？ （活動一）現(xiàn)在我們來嘗試一下。大家先深吸一口氣再屏住呼吸，試試能堅持多久。 通過剛剛的測試，大家能得出什么結(jié)論？ （人離不開呼吸，人無時無刻不在呼吸。）師： 那你們認(rèn)為呼吸是通過人體的哪一個系統(tǒng)來完成的呢？（呼吸系統(tǒng)），對了，那今天我們就一起來揭秘人類離不開的呼吸是怎樣來實現(xiàn)的。二、首先是展示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)兩個大內(nèi)容：一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)；二、肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。先來看第一個內(nèi)容，呼吸系統(tǒng)。請同學(xué)們快速瀏覽課文P52頁，了解呼吸系統(tǒng)的構(gòu)成，并劃出你認(rèn)為的重要知識點。（圖片也要看）3、 分析課文我們通過預(yù)習(xí)知道，呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。（一）我們首先來認(rèn)識一下呼吸道。問題：1.呼吸道是由什么構(gòu)成的？作用是什么？呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成，呼吸道是氣體進出肺的通道。2. 為什么空氣經(jīng)過鼻腔后會變得溫暖、濕潤？（展示不同人的鼻子）原因是因為鼻腔內(nèi)表面的鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，里面流動著溫暖的血液。當(dāng)外界寒冷的空氣經(jīng)過鼻腔時，血管中的血液可以將其加熱，以減少對氣管和肺的刺激。這就好像在鼻腔這個小房間內(nèi)安裝了暖氣管道一樣。北歐人的鼻子大一些，鼻腔也就相應(yīng)長一些，有利于預(yù)熱寒冷的空氣。同時，從這點來說，我們認(rèn)為“用鼻呼吸比用嘴呼吸好”。3. 呼吸道的哪個部位是事物和空氣的共同通道？（咽）4. 喉的組成部分是什么？有什么作用？喉由軟骨和聲帶組成。氣體經(jīng)過時可引起聲帶震動而發(fā)聲，吞咽時會厭軟骨蓋住喉的入口從而防止食物誤入喉內(nèi)可能我們不能具體的來感知，那就讓我們通過以下實例來認(rèn)識一下咽喉的構(gòu)造。（活動二） 首先呼吸，接著吞咽，然后再試一試兩個動作能否同時進行？（答案是不能） 有的同學(xué)在吃飯時喜歡大聲說笑，爸爸媽媽對此是什么態(tài)度？易發(fā)生什么狀況？你有過這方面的經(jīng)歷嗎？ （咽是食物和空氣進入體內(nèi)的共同通道。呼吸時，會厭軟骨像抬起的蓋子，使空氣暢通無阻；吞咽時，又像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入氣管。所以我們在吃飯時不能大聲談笑。否則，會厭軟骨來不及蓋下，食物進入氣管，就會引起劇烈的咳嗽，有時甚至?xí)鹕ｋU。 ）5.氣管的結(jié)構(gòu)有什么特點？各有什么作用？先分成左右兩支,再分成如樹枝較小的支氣管、細(xì)支氣管。C形軟骨可支撐氣管壁；氣管壁上有黏液腺,分泌的黏液能粘住灰塵；氣管壁內(nèi)表面有纖毛，纖毛擺動將黏液推向喉的方向，經(jīng)咳嗽排出體外。（展示痰的形成圖片）氣管內(nèi)表面上有纖毛，纖毛擺動將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起推向喉的方向，通過咳嗽排出體外，就形成了痰。痰中含有大量病菌等，能傳播呼吸道傳染病，所以奉勸同學(xué)們不要隨地吐痰，更不要把痰吐在地上后再用腳去擦，那樣更會加大病菌散播的速度和范圍。有了痰，該怎么辦呢？（吐在紙里，用紙包住再放入垃圾箱；有的說直接吐在下水道里，放水沖走.）（二）說完了呼吸道，接下來我們來看一看呼吸系統(tǒng)的另一個組成部分-肺。閱讀P53至P54“肺”的相關(guān)段落，思考以下問題（同桌合作）：1. 肺的位置、形態(tài)如何？有什么功能？（鏈接肺的結(jié)構(gòu)圖片）肺位于胸腔，左右各一個，分別與左右支氣管相通，新鮮的肺是粉紅色的。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是完成氣體交換的重要場所。2. 肺的結(jié)構(gòu)有什么特點？這些特點有什么重要意義？1.肺泡數(shù)目多（約3億個）；2.肺泡總面積大（約100m2）；3.肺泡壁很?。▋H由單層細(xì)胞構(gòu)成）；4.肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維。這些結(jié)構(gòu)特點有助于肺進行氣體交換?？偨Y(jié)：到這里我們就把呼吸系統(tǒng)的組成學(xué)完了，同學(xué)了解了嗎?(展示呼吸系統(tǒng)的組成圖片)（3） 了解了呼吸系統(tǒng)的組成之后，接下來讓我們進入今天的第二個大課題-呼吸運動與肺通氣。閱讀P53至P55“呼吸運動與肺通氣”的相關(guān)段落，思考以下問題（小組合作）：1. 什么叫做肺通氣？肺通氣是指外界與肺泡之間的氣體交換。2. 什么叫做呼吸運動？呼吸運動是怎樣完成的？為什么呼吸運動會實現(xiàn)肺通氣？（鏈接胸廓圖片）呼吸運動是指胸廓的擴大和縮小的過程。呼吸運動是由肋間肌收縮和舒張所引起肋骨和 胸骨運動的結(jié)果。為了方便同學(xué)們理解我們通過膈肌模